八年级数学下册第十八章平行四边

八年级数学下册第十八章平行四边Tag内容描述：<p>1、正方形（2）,第十八章 平行四边形,目录,contents,8分钟小测,精典范例,巩固提高,变式练习,1由于正方形既是矩形，又是菱形。因而，要证明一个四边形是正方形时： （1）若已知四边形是矩形，根据定义则需 证 ； （2）若已知四边形是菱形，根据定义则需 证 ； （3）若已知四边形是平行四边形，根据定 义则需证它 ； 2已知一个四边形是矩形，要使它成为一个正方形，在下列给出的条件中，可添加（ ） A对角线互相平分 B对角线相等 C一组邻边相等 D有一个角是直角,对角线互相垂直或邻边相等,对角线相等或一个角是直角,对角线互相垂直且相等,C,8 。</p><p>2、平行四边形的判定学习目标:1 探索并掌握平行四边形的两个判定方法:对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.2 能利用平行四边形的定义和两个判定方法判定四边形为平行四边形.3 经历两个判定方法的探索、推导，培养自己分析、推理能力，能合理清晰表达自己的思维过程。学习重点与难点：重点：平行四边的两个判定方法及应用难点：平行四边形的两个判定方法的推导学习过程：一 复习导入1 复习:平行四边形有哪些性质?边：角：对角线：对称性：2 小明同学想用两根竹片做一个凉衣架，为了平衡他需要做成平行。</p><p>3、正方形的判定科目数学课题正方形的判定学习目标熟练掌握正方形的判定利用判定定理解决相关问题课前准备：温故：（1）正方形是怎样的平行四边形？ （2）正方形是怎样的矩形？ （3）正方形是怎样的菱形？ （4）判定一个平行四边形是正方形，还应具备什么条件？ （5）判定一个矩形是正方形还应具备什么条件？ （6）判定一个菱形是正方形还应具备什么条件。</p><p>4、18.1.2平行四边形判定,第十八章平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学下（RJ）教学课件,第1课时平行四边形的判定（1）,1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体。</p><p>5、八年级下册,18.1.1.2平行四边形的对角线的特征,掌握平行四边形对角线互相平分的性质.,经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程，渗透转化思想，体会图形性质探究的一般思路.,1,2,一位饱经沧桑的老人，经过一辈子的。</p><p>6、八年级下册,18.1.1.1平行四边形的边、角特征,理解并掌握平行四边形的概念及掌握平行四边形的定义和对边相等、对角相等的两条性质.,经历“实验猜想验证证明”的过程,发展学生思维水平.,1,2,观察下图，平行。</p>