八年级数学下册第十七

八年级数学下册第十七Tag内容描述：<p>1、第3课时利用勾股定理证明与作图1如图17129，图中小正方形的边长为1，ABC的周长为()图17129A16 B.124C77 D.51122018荆州为了比较1与的大小，可以构造如图17130所示的图形进行推算，其中C90，BC3，点D在BC上，且BDAC1.通过计算可得1 .(填“”“”或“”)图171303在数轴上作出表示的点42018黄冈如图17131，圆柱形玻璃杯高为14 cm，底面周长为32 cm，在杯内壁离杯底5 cm的点B处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿3 cm与蜂蜜相对的点A处，则蚂蚁从外壁A处到内壁B处的最短距离为 cm(杯壁厚度不计)图1713152018重庆如图17132，把三。</p><p>2、17.2 勾股定理的逆定理（第1课时）,第十七章 勾股定理,人教版 八年级 下册,复习旧知,勾股定理 如果直角三角形的两条直角边长分别为 a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2,题设（条件）：直角三角形的 两直角边长为a，b，斜边长为c ,结论：a2+b2=c2,问题 回忆勾股定理的内容,形,数,学习目标,逆向思考 提出问题,思考 如果三角形的三边长a，b，c 满足a2+b2=c2， 那么这个三角形是否是直角三角形？,引入新课,讲授新课,据说，古埃及人曾用下面的方法画直角：把一根长 绳打上等距离的13 个结，然后以3 个结间距，4 个结间 距、5 个结间距的长度为边长。</p><p>3、典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例。</p><p>4、17.1 勾股定理（第3课时）,第十七章 勾股定理,人教版 八年级 下册,1,2,学习目标,会用勾股定理解决简单的实际问题，树立数形结合的思想；,能利用勾股定理在数轴上作出表示无理数的点。,知识点一,利用勾股定理证明：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 已知：如图，在RtABC和 RtABC中， C=C=90， AB=AB，AC=AC. 求证：ABCABC.,新课讲解,知识点一,证明：在RtABC和RtABC中，C=C=90，根据勾股定理，得 BC2=________，BC2 =_______ ___. 又__________， _____________. BC= BC 在ABC和ABC中 _____________________（SSS）,AB AC,AB。</p><p>5、典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例。</p><p>6、八年级数学下 新课标人,第十七章 勾股定理,17.1 勾股定理（第1课时）,国际数学家大会是最高水平的全球性数学学科学术会议,被誉为数学界的“奥运会”.2002年在北京召开了第24届国际数学家大会.此图案就是大会会徽的图案.,正方形和三角形,相传2500多年前,毕达哥拉斯有一次在朋友家作客时,发现朋友家用砖铺成的地面图案反映了直角三角形三边的某种数量关系.,学 习 新 知,这个地面图案中有大大小小、各种“姿势”的正方形.毕达哥拉斯在这些正方形中发现了什么呢?,以等腰直角三角形三边为边长的三个正方形.这三个正方形面积之间存在怎样的关系?。</p><p>7、17.1变量与函数,第十七章,取值范围,实际意义,A,B,x2,x2,x2且x2,C,1,17,3,D,y200.5t,0t40,S3n1,n是正整数,y2x180,90<x<135,(1)当x1时，y5；当x2时，y3；当xt时，y2t7,(2。</p><p>8、知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导。</p><p>9、第1课时勾股定理,知识点1：勾股定理的认识1下列说法正确的是()A若a，b，c是ABC的三边，则a2b2c2B若a，b，c是RtABC的三边，则a2b2c2C若a，b，c是RtABC的三边，A90，则a2b2c2D若a，b，c是RtABC的三边，C90，则a2b2c22利用如图(1)或(2)所示的两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理，这个定理称为_________，该定理。</p>