八年级数学下册第4章因式分解

八年级数学下册第4章因式分解Tag内容描述：<p>1、典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例。</p><p>2、第四章 单元检测 一、选择题（每小题3分）1.下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为( )A. B.C. D.2.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（ ）A. B. C. D.3.如果是一个完全平方式，那么k的值是（ ）A.15B.5 C. 30 D.304.下。</p><p>3、1 因式分解 教学目标 一 基本目标 1 使学生了解因式分解的意义 理解因式分解的概念 2 认识因式分解与整式乘法的关系 互逆关系 即相反变形 并能运用这种关系寻找因式分解的方法 3 通过对因式分解与整式乘法的观察与比。</p><p>4、4.1因式分解,第四章因式分解,1.解掌握因式分解的意义，会判断一个变形是否为因式分解.（重点）2.理解因式分解与整式乘法之间的联系与区别.（难点）,导入新课,复习引入,问题1：21能被哪些数整除？,1，3，7，21.,问题2。</p><p>5、1因式分解教学目标一、基本目标1使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念2认识因式分解与整式乘法的关系互逆关系(即相反变形)，并能运用这种关系寻找因式分解的方法3通过对因式分解与整式乘法的观察与比较，学习代数式的变形和转化，培养学生分析问题的能力与综合应用能力二、重难点目标【教学重点】因式分解的概念【教学难点】理解因式分解与整式乘法的关系，并运用它们之间的关系寻找因式分解的方法教学过程环节1自学提纲，生成问题【5 min阅读】阅读教材P92P93的内容，完成下面练习【3 min反馈】1把一个多项式化成几个整式的积的。</p><p>6、2019版八年级数学下册第4章因式分解第1节因式分解教 案新版北师大版 课题 4.1 因式分解 课型 新授课 教学目标 1理解因式分解的意义以及因式分解与整式乘法的关系 2对因式分解作出正确判断，培养观察能力 重。</p><p>7、2019版八年级数学下册 第4章 因式分解 第1节 因式分 解教案 新版 北师大版 课题 4 1 因式分解 课型 新授课 教学目标 1 理解因式分解的意义以及因式分解与整式乘法的关系 2 对因式分解作出正确判断 培养观察能力 重点。</p><p>8、4 1因式分解 第四章因式分解 第四章因式分解4 1因式分解得分 卷后分 评价 1 把一个多项式化成几个的形式 这种变形叫做因式分解 2 多项式的因式分解与多项式的乘法运算是 的变形过程 整式的积 互逆 1 3分 2014 海南。</p>