八年级物理下册11.2功率

八年级物理下册11.2功率Tag内容描述：<p>1、功率同步练习 选择题1汽车以速度v0在平直路面上匀速行驶，在t=0时刻将汽车发动机的输出功率调大为另一个恒定值，设汽车行驶过程中受到的阻力恒定不变从t=0时刻开始汽车运动的vt图象是（）ABCD2汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P0，牵引力为F0t1时刻开始，司机减小了油门，使汽车保持恒定功率P行驶，到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动，速度为v已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变，汽车牵引力F随时间t变化的图象如图所示，则（）Av=2v0BF0=2fCt1至t2时间内，汽车做加速运动Dt2时刻之后，汽车将保持功率行驶3如图甲所示。</p><p>2、功率 学习目标1. 知道功率的定义，功与功率的区别。2. 理解功率的公式、各物理量的含义及有关功率的应用。学习重点理解功率的公式学习难点各物理量的含义及有关功率的应用一、 自主学习1. 功的两个必要因素是： ； 。阅读教材，完成下列问题：2. 功率反映物体做功的 。3. 1kW= W。二、 合作探究（交流）学点1. 功率的意义1. 问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：（1）小明在两种情况下，做的功是否相同？（2）你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？ 。2. 问题：一位老人体重为。</p><p>3、第2节 功 率,知识点,知识点功率 1.比较做功快慢的方法 (1)做相同的功,比较做功时间,用时少的做功快; (2)在相同的时间内,比较做功多少,做功多的做功快; (3)用做的功除以做功时间,得到比值大的做功快。,知识点,2.功率:在物理学中,用功率表示做功的快慢,等于功与做功所用时间之比。,3.在工程技术上常用kW作为功率的单位,1 kW=103 W。,知识点,4.当物体在力F的作用下,以速度v做匀速直线运动时,有 这样我们得到了计算功率的另一个公式P=Fv。 由公式P=Fv可知,在功率一定时,力F与速度v成反比。因此,当汽车上坡时,采用换低挡的方法以减小行车速度,。</p><p>4、功 率 教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1知道功率. 能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P=W/t及其单位. 2能结合生活中的实例说明功率的含义. 3能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的。</p><p>5、功率练习题 选择题 1、关于功率下列叙述中正确的是( ) A. 做功的时间越少，功率越大 B. 做功所用的时间越多，功率越大 C. 功率越大，做的功就越多 D. 在相同时间内，做功越多，功率越大 2、下列说法。</p><p>6、第二节功率,图中用手推车运砖和用起重吊车运砖，在做功方面有什么不同？,做功的快慢是不同的,我们怎样比较做功的快慢？,1做功快慢的比较方法,方法一：W甲=W乙时，时间短则做功快,方法二：t甲=t乙时，做功多则。</p><p>7、112功率,第十一章功和机械能,功率,功,做功所用时间,单位时间内所做的功,瓦(W),千瓦(kW),1s内该机械做功为7.5103J,C,D,做功的多少,做功,做功的时间,1,1s内该物体所受的水平拉力做了1J的功,20,12,4,0,2,13,31,(1。</p><p>8、三功率 第十一章功和机械 学习目标1 理解功率的概念和计算公式 2 知道功率的单位 3 会用功率公式进行有关问题的简单计算 甲乙两同学分别将一百二十块砖搬到二楼 每块砖质量为m 甲 乙两同学需要做多少做功 每块砖的质。</p><p>9、现在有一批砖 准备从一楼运到三楼楼顶 有哪些方法 方法1 搬运工分批搬 需3h 方法2 用一台起重机提升 用时1min 方法3 用两台起重机提升 用时30s 以上三种方法 对重物所做的有用功是否相同 有什么区别 做功有快慢之分。</p><p>10、功率 整体设计说明 本课由生活中实例引出功不仅有多少之分 还有快慢之分 再通过前面已有的速度概念 帮助学生迁移建立新的概念 功率 并借助速度知识 迁移得出功率的定义及计算公式 教材分析 这节要通过功 功率的教学。</p>