八年级物理下册8.1牛顿第一定律

八年级物理下册8.1牛顿第一定律Tag内容描述：<p>1、第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律第1课时 牛顿第一定律1.牛顿第一定律的理解：(1)定律中“一切物体”是指所有的物体，是定律的对象；“没有受到外力”是条件；“保持静止状态或匀速直线运动状态”是结果.(2)定律中“总”是指总是这样，没有例外；“或”是指两种情况必居其一，但不可能同时存在.(3)物体不受外力作用是一种理想状态，实际上不可能实现，所以牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理、概括得出的.2.用反例法来理解力和运动的关系：(1)现象：在操场上滚动的足球越滚越慢.(2)分析：因为足球受。</p><p>2、牛顿第一定律1下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是A焦耳B伽利略C欧姆D法拉第【答案】B2质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（Mm），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将A逐渐变长B逐渐变短C保持不变D以上情况都有可能【答案】C3小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将A匀速下落B保持静止C向各个方向运动D加速下落【答案】D4公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术将一。</p><p>3、第八章 牛顿第一定律 【学习目标】1、知道二力平衡条件，牛顿第一定律； 2、通过实验，认识牛顿第一定律；3、能用物体的惯性解释生活中的现象。【学习重点】：牛顿第一定律及其应用，【学习难点】：用惯性解释生活中的现象【学情分析】：提醒学生注意“静止”和“匀速直线运动”两种平衡状态和物体受力的关系【导学流程】 自主学习内容考点1牛顿第一定律 古人观点人物观点备注亚里士多德力是（ ）物体运动的原因通过想象思考伽利略物体的运动不需要力来（ ）通过实验进一步推理牛顿一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或_____。</p><p>4、8.1牛顿第一定律 【学习目标】1、通过学习知道牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理得出的；2、 知道牛顿第一定律并能用它解决简单问题；3、 知道社么是惯性，知道一切物体都具有惯性；4、 会用惯性知识解释简单现象。【学习重点】：牛顿第一定律的推理【学习难点】：用惯性知识解释简单现象【学情分析】要从学生熟悉的事例入手，激发学生的学习兴趣；解释清楚了现象，对牛顿第一定律也就有了进一步的理解和应用。鼓励学生对实验探究过程的参与，强化学生分析与论证的能力，进而加深对牛顿第一定律和惯性的理解。【导学流程】 自主学习。</p><p>5、牛顿第一定律 学习内容第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 课型：新授课学习目标1.理解牛顿第一定律的内容和含义；2.知道理想实验是科学探究的一种重要方法；3.理解惯性，知道日常生活中的惯性现象，并能解释生活中的惯性现象。重难点：理解牛顿第一定律，理解惯性；时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分 、反馈、总结5分学习过程导案（学法指导）学案（学习过程）一、导课：在二战时,法国飞行员在2000米高空飞行时,发现旁边一个“虫子”在蠕动，他就伸手抓住虫子一看，发现是一颗子弹，为什么？（当时战斗机的时。</p><p>6、牛顿第一定律 学习目标1、知道牛顿第一定律。知道什么是惯性、会解释物体惯性现象。2、知道逻辑推理在科学重要性。 学习重点知道牛顿第一定律，知道物体的惯性学习难点知道什么是惯性、会解释物体惯性现象。一、 自主学习温故：1. 力的作用效果有：（1）力可以改变物体的 ；（2）力可以改变物体的 。2、运动状态包括： 和 。阅读教材“阻力对物体运动的影响”，完成下列问题：3. 伽利略实验得出：要使一个物理维持运动， 需要力的作用阅读教材“牛顿第一定律”，完成下列问题：4. 一个静止的物体，如果不受力的作用，它将保持 。一个运动。</p><p>7、牛顿第一定律同步练习 选择题1质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（Mm），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（）A逐渐变长B逐渐变短C保持不变D以上情况都有可能2公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术将一杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是（）A仍保持水平B将向前溢出C将向后溢出D会溢出，但不能确定溢出方向3下列关于力与运动的关系说法正。</p><p>8、教科版初中物理八年级下册8.1牛顿第一定律练习题一、 练习题 (共12题；共28分)1. （2分）关于惯性，下列说法中正确的是：A . 物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大；B . 物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大；C . 物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性；D . 惯牲是物体的固有属性，任何物体在。</p><p>9、牛顿第一定律,1,PPT学习交流,思考：能否说力是维持运动的原因？,2,PPT学习交流,小实验：用力推动放在桌上的课本,运动,静止,从身边的现象开始探究力与运动的关系,3,PPT学习交流,亚里士多德 (Aristotle,前384-前322),必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来.,结论：力是维持物体运动的原因,4,PPT学习交流,伽利略 (Galileo,1564。</p>