八年级物理下册第八章第三节摩擦力

八年级物理下册第八章第三节摩擦力Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线摩擦力【基础巩固】1某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做_______运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_______N(2)在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的_______(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：分析表格中。</p><p>2、,第三节,摩擦力,.,骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？,一、知识回顾,是力改变了物体的运动状态,这个力是-摩擦力。,.,一、摩擦力,1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力2、产生的条件：有相对运动或相对运动的趋势,.,思考讨论。</p><p>3、第八章第3节摩擦力 1 知道摩擦力是如何产生的 2 会探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素 3 知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例 4 会增大有利摩擦或减小有害摩擦 学习目标 骑自行车在水平道路上行驶。</p><p>4、第三节 摩 擦 力,静摩擦力,滑动摩擦力,接触面阻碍物体运动的力,物体在滑动的过程中,物体在将要运动时,摩擦力,探究改变摩擦力大小的方法,猜测：,改变摩擦力的大小的方法可能有：,1、使接触面变（粗糙/光滑），摩擦力变大 2、使物体对接触面的压力变（大/小），摩擦力就变大 3、把滑动变为滚动，摩擦力会（大/小） 4、与你的同学讨论一下，还有哪些方法可以改变摩擦力的大小？写出你的猜想。</p>