八年级语文版下册
1.汉字积累——给加点的字注音。2.体会诗歌表达的情感。培养珍惜热爱和平生活的情感。学习目标。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。字幼安。1.理清文章的演讲思路。理清作者的演讲思路。对学生进行情感教育。3.理解合欢树丰富的情感内涵。
八年级语文版下册Tag内容描述:<p>1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散24醉翁亭记01积累运用【课前预习】1汉字积累给加点的字注音,根据拼音写汉字。琅琊(y)环滁(ch) hu(晦)明伛偻(y) n(觥)筹 林霏(fi)2文化积累文学常识填空。醉翁亭记欧阳修创作的一篇散文,欧阳修,字永叔,号醉翁、又号六一居士,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。谥号文忠,世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼。</p><p>2、十五从军征,1.了解乐府诗的文学常识,掌握诗歌内容。 2.体会诗歌表达的情感。 3.了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,培养珍惜热爱和平生活的情感。,学习目标,“乐府”,汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,叫“乐府”。后来,人们就把这一机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的乐府诗集中。,相关介绍,最大的特点是: 叙事性强,语言朴素自然。 孔雀东南飞与木兰诗合称“南北双璧”。 后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府。,中国古代各朝兵役制度,战。</p><p>3、南乡子登京口北固亭有怀,1.反复诵读,提高欣赏品味和审美情趣。 2.体会典故在诗词中的表达作用及本词借古讽今的写法。 3.品味作者的思想感情,培养爱国之志。,学习目标,【辛弃疾】(11401207),字幼安,号稼轩,中国南宋豪放派词人,人称词中之龙。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。,走近作者,【代表作】水调歌头(带湖吾甚爱)摸鱼儿(更能消几番风雨)满江红(家住江南)沁园春(杯汝来前)西江月(夜行。</p><p>4、15.你是你的船长学习目标1.理清文章的演讲思路2.体味重要语句在语境中的意义3.培养学生高尚情操学法指导在通读课文的基础上,理解题目的深刻含义,领悟文章的主题,理清作者的演讲思路,特别是所提出的三个问题之间的关系分析欣赏本文的演讲思路,对学生进行情感教育,引导学生养成公平、公正的观念,做一个有同情心,有正义感的人。自主学习1.解题:这里把人生或是社会比作大海,而我们每个人都是航行在这人生之海的航船中的船长。我们是自己命运的掌舵人,命运紧握在自己手中。副标题寄语十五岁,意为捎给十五岁的话,实际上是对十五岁的人。</p><p>5、合欢树,1.体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。 2.引导学生对作品朴实的文风、间接含蓄的抒情方式进行有选择的主体性研读和品味。 3.理解合欢树丰富的情感内涵。,史铁生(1951-2010年),中国现代作家,著名编剧,小说家。生于北京,18岁赴陕西插队。20岁时,因腿疾住进了医院,那天是他的生日,从此他再没站起来。他在做了七年临时工之后,转向写作。1983年他发表了我的遥远的清平湾,一举成名。现为专业作家。一个被命运打倒而最终又站起来的人! 作品以关注人生的独特主题和风格引人注目。 代表。</p><p>6、第四单元 13南京大屠杀 字词盘点1 读生字 2 识多音 3 辨字形 4 解词语熙熙攘攘 形容人来人往 非常热闹 举世闻名 全世界的人都能听到其名声 形容名声极大 毛骨悚然 身上汗毛竖起 脊梁骨发冷 形容心灵或身体突然受到某。</p><p>7、南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 北固山图 北固山在镇江市区北面长江边上 山壁陡峭 形势险固 南朝梁武帝曾题书 天下第一江山 盛赞 雄居山巅的甘露寺 有许多有关三国时代吴国的传说和遗迹 稼轩故里 辛弃疾字幼安 号。</p>