八年级语文上册第4课

八年级语文上册第4课Tag内容描述：<p>1、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 一 教学目标 1 有感情的朗读课文 体会作者的思想感情 2 比较阅读 品味文中富有特色的语言 二 教学重 难点 品味文中富有特色的语言 体会作者的思想感情 三 教学课时 一课时 四。</p><p>2、用心 爱心 专心1 四四 草草 教案教案 A A 教学目标 1 体会动作描写 神态描写 心理描写以及细节描写的表达作用 2 理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象 重点难点 1 重点 理解文中关键语句的深刻含义 2 难点 理清课文的线索 教学时数 二教时 教学过程 第一教时 一 导入 1 作者简介 王愿坚 山东省诸城县相州镇人 当代作家 创作 党费 粮食的故事 七根火柴 普。</p><p>3、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 圆明园复原图 圆明园复原图 1 理解课文内容 体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格 2 揣摩品味或赞或讽的语言 体会反语的讽刺效果 3 增强爱国情感 树立珍视人类文明成果 尊重人类文明创造的责任感 雨果 1802 1885 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖 法国文学史上卓越的资产阶级民主作家 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义 反对暴力 以爱制 恶 代。</p><p>4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果 阜阳市第十五中学 赵琳 一 教学目标 1 了解这封书信的内容 理解雨果的人道主义精神 2 学习文中优美的环境描写 体会本文各具特色的语言 3 辨别本文中赞美的语言和讽刺语言的细微差别 4 教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格 要站在人类的角度考虑问题 二 教学重点 掌握本文的语言特色 了解雨果的伟大情操 三 教学难点 体会作者对远征中国的态度和感情 四 教学。</p><p>5、背影 朱自清 朱自清生平简介朱自清 字佩弦 现代著名散文家 诗人 学者 民主战士 1898年11月生于江苏省东海县 后随全家迁居杨州 1917年 20岁的朱自清考入北京大学哲学系读书 同年冬天 祖母去世 回扬州奔丧 1921年 24岁。</p><p>6、草 关于 草地 课文中的 草地 特指松潘草地 即松潘高原 在四川省阿坝藏族羌族自治州北部 为阿尼玛卿山 岷山和巴颜喀拉山之间的高原 平均海拔3000米左右 多草甸 沼泽 为四川省主要牧业基地 1935年中国工农红军长征经。</p><p>7、八年级语文上册第八年级语文上册第 16 课课 大自然的语言大自然的语言 导学案导学案 学校 蔡二中 班级 小组 姓名 设计者 朱祎 学习目标学习目标 1 整体感知课文 按要求筛选相关信息并练习概括要点 逐步提高阅读科普文的能力 2 了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义 激发观察大自然的兴趣 3 揣摩语言 体会本文语言准确严谨 生动优美的特点 增强语言感悟力 并学习运用 生动的语言说明。</p><p>8、松鼠布封 松鼠亦称灰鼠 体长20 28厘米 尾蓬松 长16 24厘米 体毛灰色 暗褐色或赤褐色 腹面白色 林栖 用树叶 草苔筑巢 或利用鸦 鹊的废巢 嗜食松子和胡桃等果实 有时食昆虫和鸟卵 年产1 4窝 每窝5 10仔 分布于我国东北。</p><p>9、教学资料参考 八年级语文上册第4课草教案苏教版 1 教学目标 1 体会动作描写 神态描写 心理描写以及细节描写的表达作用 2 理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象 重点难点 1 重点 理解文。</p><p>10、教学资料参考 八年级语文上册第4课 草 教案苏教版 1 学习目标 1 抓切点理读课文内容及小说结构特点 2 理解文中重要语句的深刻含义 3 体会动作描写 神态描写 心理描写以及细节描写的表达作用 4 理解课文塑造了以周副。</p><p>11、教学资料参考范本 八年级语文上册第4课 草教案 苏教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学习目标 1、抓切点理读课文内容及小说结构特点。 2、理解文中重要语句的深刻含义。 3、体会动作描写。</p><p>12、第4课 草教案 学习目标： 1、抓切点理读课文内容及小说结构特点。 2、理解文中重要语句的深刻含义。 3、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 4、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代。</p><p>13、1 下面词语中加点字的注音不正确的一组是 A 焦灼 zhu 踉跄 li n 愠怒 w n B 酸涩 s 宿营 s 肥嫩 n n C 火燎 li o 抽噎 蔫巴 ni n D 一霎 sh 残渣 zh 绽开 zh n 解析 选A A项中 愠 的正确读音应为y n 2 结合语境 解释下列加点词语的含义 1 医生有点愠怒地看了杨光一眼 愠怒 2 周副主席那浓浓的胡须绽开来 宽慰地笑了 宽慰 3 他惶惑地。</p><p>14、红军吃过的野菜标本,草,红军吃过的野菜标本,草,学习目标、重难点：1、整体感知，理清情节，从中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描写的方法，学习如何通过文学语言展现人格魅力3、学习文中细腻的语言描写、动作。</p>