班级管理浅谈

班级管理浅谈Tag内容描述：<p>1、浅谈如何做好班级管理摘 要：班级管理是一个动态的过程，要建立一个学风正、凝聚力强、学生能力可以充分发挥的班级体，过程管理是重中之重，本文主要浅谈下过程管理的三个重点方面。班主任作为班级的主要管理者，需要充分有效的实施班级管理，保证培训中心各项工作的有序开展。关 键 词：班级管理；凝聚力和向心力；主体地位；沟通。班级是培训中心教学和管理的基本单位，班级管理是以班级为单位的一切教育活动，是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协。</p><p>2、浅谈家委会在班级管理中的作用目前，家校合作已成为教育发展的一大趋势，学校教育指导纲要提出：家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这些都表明教育前进的脚步正急切地召唤拓宽教育途径，实现家校共育。我们要做的是想方设法把自己和家长拧成一股教育合力的绳，牵引着孩子不断前进与发展。在班级管理中，我主要是从以下几方面入手的： 一、以家长委员会为平台 为了让家长更多的了解学校，并能参与到学校的管理中来，我们年级每个班从一年级开始。</p><p>3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>4、浅谈班级管理中的德育教育丰县欢口初级中学 王昌立 德育是整体提高班级素质的核心。德育既有宏观上对学生进行思想、信念的导向，又有微观上文明行为习惯的培养，既要遵循科学规律，又要讲究技巧方法，才能收到事半功倍的教育效果。下面我结合工作实际谈几点体会：一、理论结合实际，注意思想性和科学性的关系德育要收到实效，就必须根据学生的年龄特征、个性差异和不同对象实际，有的放矢，因材施教，使德育工作从整体设计到具体实施都既符合教育规律，又要适应教育对象的需要，既能循序渐进地提高学生的思想觉悟、道德水平，又为广大学生。</p><p>5、浅谈尖子生特点及班级管理在诸位班主任同行面前谈学生的特点及班级管理，特别是在一些经验丰富老班主任，甚至是我的亲老师面前谈这个话题，实在是有些班门弄斧。但学校的安排，认真完成是我的责任，所以今天就只能委屈各位班主任同行了。说经验是没有的，只有一些有关尖子生特点的粗浅认识和一些不成熟的想法和做法，仅供大家参考，或是作为反面教材树立一个批驳的靶子。所以我把这个交流的题目定为：浅谈尖子生的特点及班级管理。一、尖子生特点（一）一难难于影响之所以用影响这个词，是源于自己对教师角色的定位。对于教师，特别是高中。</p><p>6、浅谈初三的班级管理摘要：进入初三的教学方式方法都有所改变，针对不同年龄的孩子要采取不同的教育方法，不论从学习上还是思想上。笔者从班干部的管理到学生的心理都做了一些调整。本文对此进行了分析。关键词：人性化管理；以情感人；心理疏导；学生自管开学以来，本班沿用了以往的值日班长和三个班长的管理制度，她们全面管理班级的收发作业、班级卫生、早自修、中自修等等。一切在经过2年的培养后井井有条。进入初三以来，笔者首先跟他们讲了初三的辛苦，竞争的残酷。在学习中遇到困难不要找理由，而要找成功的方法。中饭时间是本班最。</p><p>7、浅谈农村初中班级管理班级是学校的基层组织，是学校工作的基础，学校的一切工作，都要在班级中具体贯彻落实，班主任管理水平的高低、管理效果的优劣，直接影响着一个班级的建设和学生的成长，也是关系到学校全局的大事。班主任作为班级的组织者和指导者，班级管理的终极目标应界定为：实施素质教育，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。农村地区由于经济条件落后，绝大多数学生父母外出打工，由于缺乏父母的管教和心灵上的抚慰，大多心理发展存在一定的障碍，如偏激、叛逆、自私、自卑等极端情绪严重。心理发展的不健。</p>