班级管理学

班级管理学Tag内容描述：<p>1、班级管理学作业参考答案 一、单项选择题 1. A. 论语 2. C. 夸美纽斯 3. B. 小先生制 4. A. 帕克赫斯特 5. C. 1983 年 6. A. x 理论 7. C. 小帮派 8. A. 系统论 9. B. 学期末 10. B. 福禄倍尔 11. C. 中间生 12. D. N维纳 13. B孔子 14. C昆体良 15. C 学记 16. B马卡连柯 17. B1862 年 18. D克伯屈 19. B 中华人民共和国义务教育法 20. C道尔顿制 21. D工作的无私性 22. C冯贝塔兰菲 23. A整体效益原则 B民主管教原则 C反馈控制原则 D动态发展原则 24. BY 理论 25. B受教育者 26. A班级 27. B1983 年 28. B奴隶社会初期 29. D葛雷制 30. C。</p><p>2、班级管理学,第一章班级管理,第一节班级的构成及其特点第二节班级管理概述第三节班级的科学管理,？问题：1、我们经历了十几年的班级学习生活，对班级我们再熟悉不过了，我们有丰富的感性认识，能不能给班级下一个定义？2、教育学中是怎样给班级下定义的？3、班级与班级有没有区别？平行班之间的区别主要与什么因素有关？,第一节班级的构成及其特点,一、班级的概念（一）、定义班级：是由一位或几位学科教师与一群年龄和知。</p><p>3、班级管理学,第一章 班级管理,第一节 班级的构成及其特点 第二节 班级管理概述 第三节 班级的科学管理,？问题： 1、我们经历了十几年的班级学习生活，对班级我们再熟悉不过了，我们有丰富的感性认识，能不能给班级下一个定义？ 2、教育学中是怎样给班级下定义的？ 3、班级与班级有没有区别？平行班之间的区别主要与什么因素有关？,第一节 班级的构成及其特点,一、班级的概念 （一）、定义 班级：是由一位或几位学科教师与一群年龄和知识程度相同或相近的学生组成的有固定人数的学校基本教育单位。整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中。</p><p>4、广东省高等教育自学考试 班级管理学课程 课程代码 10488 考试大纲 第一章 小学班主任与小学班级管理 第二章 小学生与他们的班级生活世界 第三章 班级管理目标与基本任务 第四章 小学班级组织建设 第五章 小学班级日。</p><p>5、广东省高等教育自学考试班级管理学课程（课程代码：10488）考试大纲第一章小学班主任与小学班级管理第二章 小学生与他们的班级生活世界第三章 班级管理目标与基本任务第四章 小学班级组织建设第五章 小学班级日常管理第六章 小学班级活动管理第七章 班级教育力量的管理第八章 作一个优秀的班级管理者第九章 小学班级管理研究。</p><p>6、精品文档班级管理学作业参考答案一、单项选择题一、单项选择题1. 我国战国末期，将大学教育分成“小成”与“大成”两个阶段的教育论著是（ ）A论语 B大学 C学记 D中庸2. 在国外，对班级以及班级授课制作出概括性的叙述和理论证明的教育家是（ ）A昆体良 B弗培根 C夸。</p><p>7、班级管理学,教育学院 汪 洋,邮箱：,汪洋，男，汉族，管理学博士，香港中文大学教育学院访问学者，主要研究领域为高等教育管理、教育行政与政策。对改革时期各种高等教育问题的关注，是其研究活动的主线。 迄今，已在高等教育研究、教育发展研究、复旦教育论坛、国家教育行政学院学报等核心期刊上发表学术论文近20篇，其中CSSCI来源期刊论文5篇，人大复印资料全文转载1篇，国务院发展研究中心信息网全文转载3篇。</p>