班级小组建设方案

班级小组建设方案Tag内容描述：<p>1、0915班班级合作小组建设方案课堂上，学生合作小组的建立，有助于提高课堂学习效率，打造高效课堂。对形成学生的自主参与、乐于探究和创新意识等具有很大的促进作用。因此，特制订窑头小学高效课堂合作学习小组建设方案如下：一、 组建小组1、从管理入手分好学习小组。参照学校分组意见，以班主任为中心分组，每个学习小组设置为4人，四人小组的划分依据上期期末考试成绩，按名次把学生分成两大类，成绩在班内居前一半的学生分别担任大、小组长，然后与后一半学生依次结对，成立两人一小组、四人一大组的合作学习模式。2、组织小组成员定好。</p><p>2、天天向上”班级小组建设方案李 云一、指导思想小组建设是班级教育的基础，也是班级的基层管理组织，建设好小组对管理和合作学习，都有重大意义。我们将按照以人为本、充分利用当代积极心理学的最新成果，指导我们的小组建设，力争把小组建设成为优质、高效、有利于每个学生发展的教育教学基层组织。二、主要问题多少人一个小组最合适？如何分组？小组成员如何搭配？谁来做其中的核心人物？如何发挥小组的战斗堡垒作用？这是我们这次小组建设的要面临的基本问题。三、具体思路（一）小组建设基本思路小组建设要解决成绩不均衡问题，因此，。</p><p>3、杨庄二中83班班组建设工作方案杨庄二中83班班级小组建设工作方案为了贯彻落实学校课程改革的精神，全面实施素质教育，大力推进课程改革，促进学生均衡发展，不断提高教育质量。为保证此项工作动作规范，推进有序，特制定班级小组建设实施方案。（一）、领导机构班 长：裴梦乐AB班：A班班长陈旭阳 B班班长马鑫 成 员：班主任、任课教师（二）合作小组组建原则：1、“动手实践、自主探究、合作交流”的原则2、“组内异质，组间同质”的原则3、“小组互助学习”的原则（三）小组组建程序：1、分组的基本要求：各合作学习小组学习成员的学习能。</p><p>4、二年级二班小组合作建设方案 课堂上 学生合作小组的建立 有助于提高课堂学习效率 打造高效课堂 对形成学生的自主参与 乐于探究和创新意识等具有很大的促进作用 因此 特制订一年级年级高效课堂合作学习小组建设方案 具体如下 一 组建原则与方法 1 组内异质 组间同质 原则 根据学生各自不同的学业成绩 心理特征 性格特点 兴趣爱好 学习能力等方面组成学习能力相当的学习小组 使小组成员具有互补性和个性化 同。</p>