版数学选修

版数学选修Tag内容描述：<p>1、2.1 曲线与方程2.1.1 曲线与方程【典型范例】例1下列命题正确的是 ( )A方程=1表示斜率为1，在y轴上的截距为-2的直线方程B到y轴的距离为2的轨迹方程为x=2C方程(2x+3y-5)(-1)=0表示两条射线D方程(x2-4)2+(y2-6)2=0表示的图形是四个点例2若曲线y2xy+2x+k=0过点（a,a) (aR),求k的取值范围 .【课堂检测】1直线y=x+1与曲线y=|x2-1|的交点个数是( C )A1个B2个C3个D4个2方程4x2-y2+6x-3y=0表示的图形是( C )A直线2x-y=0B直线2x+y+3=0C直线2x-y=0或直线2x+y+3=0D直线2x+y=0或直线2x-y+3=02.1.2 求曲线的方程【典型范例】例1已知ABC中，B(-3,8),C(-1。</p><p>2、曲线与方程 本试卷满分75+5分一.选择题（每小题5分，共35分）1.方程y=3x-2(x1)表示的曲线为 ().A.一条直线 B.一条射线 C.一条线段D.不能确定2.已知A(3,-4),B(-2,2),C(2,2),D(5sinq,5cosq)，其中在曲线x2y225上的点 ( )A、1个B、2个C、3个D、4个3.一动点C在曲线x2+y2=1上移动时,它和定点B(3,0)连线的中点P的轨迹方程是()A.(x+3)2+y2=4B.(x-3)2+y2=1C.(2x-3)2+4y2=1D.(2x-3)2+y2=14已知A(-1,0)，B(2,4)，ABC的面积为10，则动点C的轨迹方程是 ( )A4x-3y-16=0或4x-3y+16=0B4x-3y-16=0或4x-3y+24=0C4x-3y+16=0或4x-3y+24=0D4x-3y+16=0或4x-3y-2。</p><p>3、直线与圆锥曲线的位置关系1【学习目标】了解直线与圆锥曲线的三种位置关系；能用坐标法解决直线与圆锥曲线有关的简单的几何问题；学会用数形结合的方法解决直线与圆锥曲线的位置关系问题。【自主学习】： 阅读课本67页至70页，完成下列问题。1、直线与圆锥曲线的位置关系有 ， ， 三种情况。2、直线与圆锥曲线的位置关系的判断方法：设圆锥曲线方程为，直线方程为若方程组 （1）有 解，则直线与圆锥曲线相交；（2）有 解，则直线与圆锥曲线相切；（3） 解，则直线与圆锥曲线相离。3、弦长公式：设圆锥曲线与直线相交于两点，则= = 【自我。</p><p>4、曲线与方程的概念【学习目标】：了解曲线与方程、坐标法、轨迹方程的概念；理解曲线的方程与方程的曲线的意义；了解曲线与方程的对应关系。【重点】曲线与方程、坐标法、轨迹方程的概念【难点】曲线与方程的对应关系【自主学习】： 阅读课本33页至35页，完成下列问题。1、用坐标法研究图形性质的基本思路是借助坐标系把点与 、曲线与 联系起来，从而达到 的结合；再通过 的几何性质进行研究，把几何问题转化为代数问题来解决。2、一般地，一条曲线可以看成动点运动的 ，曲线的方程又常称为满足某种条件的 。3、在平面直角坐标系中，如果曲。</p><p>5、一、轨迹方程问题求轨迹方程的几种常用方法：(1)直接法：建立适当的坐标系，设动点为(x，y)，根据几何条件直接寻求x、y之间的关系式(2)代入法：利用所求曲线上的动点与某一已知曲线上的动点的关系，把所求动点转换为已知动点具体地说，就是用所求动点的坐标x、y来表示已知动点的坐标并代入已知动点满足的曲线的方程，由此即可求得所求动点坐标x、y之间的关系式(3)定义法：如果所给几何条件正好符合圆、椭圆、双曲线、抛物线等曲线的定义，则可直接利用这些已知曲线的方程写出动点的轨迹方程(4)参数法：选择一个(或几个)与动点变化密切相关。</p><p>6、1.1回归分析的基本思想及其初步应用，专栏链接，1。理解随机误差、残差和残差图的概念。2.通过分析残差判断线性回归模型的拟合效果。3.掌握建立回归模型的步骤。4.了解回归分析的基本思想和方法及其初步应用。列链接，问题类型求解和线性回归模型的应用，列链接，示例1为了规定车间的工时定额，有必要确定加工零件所花费的时间。为此，进行了四次实验。收集的数据如下：列链接，分析：解决过程如下：分析：(1)散点图。</p>