版五四制六年级数学上册

版五四制六年级数学上册Tag内容描述：<p>1、2019-2020学年六年级数学上册 3.2 圆的周长教案 人教版五四制教案背景1、面向学生： 小学 2、学科：数学3、课时：14、学生课前准备：学生每人直径为2厘米、3厘米、4厘米的硬纸圆、绳子或透明胶、尺子。5、教师准备：多媒体课件，百度收索素材。教学课题1通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义。2通过对比分析掌握圆周长的计算公式。3能用圆的周长的计算公式解决一些简单的数学问题。4通过对圆周率的计算，渗透爱国主义的思想。教材分析学生以前已经学过直线图形，上节课又学习了“圆的认识”，这些知识为本课教学打下了扎实的基。</p><p>2、认识圆课题认识圆备课人教学目标知识目标掌握圆的概念,圆的画法和对称性能力目标掌握圆的概念,圆的画法和对称性。情感目标认真的好习惯教学重点圆的概念教学难点圆的概念.对称性主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程课后反思1. 概念:点O到圆上任意一点的距离都相等,这一点叫做圆心.2. 连接圆心和圆上任意一占的线段叫做半径,一般用字母R表示,3. 通过圆心并用两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母D表示.4.在同一个圆内,半径.直径都有无数条.直径的长度是半径的2倍.2. 圆的画法:1. 把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。</p><p>3、比教学目标知识目标比的意义比的基本性质能力目标掌握比的基本性质情感目标培养分析问题的能力教学重点掌握性质教学难点运用性质解决问题主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项，比的前项除以后项所得的商，叫做比值。填空：（）：（），（）（）：.根据问题总结比的性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（除外），比值不变，这个性质叫做比的基本性质。课后反思例：神舟五号搭载了两面联合国旗，一面长厘米，宽厘米，另一面长厘米，宽厘米，这两面联。</p><p>4、分数计算及比教学目标知识目标掌握比的基本性质，分数运算法则能力目标掌握比的基本性质及分数运算方法情感目标培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。教学重点掌握基本概念及方法教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一基础知识. 今年的产量比去年多十分之一，今年的产量相当于去年的（）。.小明的身高相当于小刚的九分之八，小明比小刚矮（）。. 甲数是乙数的四分之，甲数比乙数少（）。.柳树比杏树少五分之一，柳树是杏树的（）。.的倒数是（）。. 甲数比乙数的二分之一多，如果甲数是，那么乙是（）。.小明。</p><p>5、比教学目标知识目标比的意义比的基本性质能力目标掌握比的基本性质情感目标培养分析问题的能力教学重点掌握性质教学难点运用性质解决问题主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项，比的前项除以后项所得的商，叫做比值。填空：（）：（），（）（）：.根据问题总结比的性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（除外），比值不变，这个性质叫做比的基本性质。课后反思例：神舟五号搭载了两面联合国旗，一面长厘米，宽厘米，另一面长厘米，宽厘米，这两面联。</p><p>6、分数计算及比教学目标知识目标掌握比的基本性质，分数运算法则能力目标掌握比的基本性质及分数运算方法情感目标培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。教学重点掌握基本概念及方法教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一基础知识. 三好学生占全班人数的八分之一，三好学生与全班人数的比是（）。.白兔只数的三人之一与黑兔相等，白兔与黑兔的比是（）。. 长方形长分米，宽分米，长与宽的比是（），比值是（）。.甲数比乙数多四分之一，甲数与乙数的比是（），比值是（）。. 有两根铁丝，第一根长是第二根长的倍。</p><p>7、分数计算及比教学目标知识目标掌握比的基本性质，分数运算法则能力目标掌握比的基本性质及分数运算方法情感目标培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。教学重点掌握基本概念及方法教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一、基础知识. 一根铁丝长米，截去三分之一后，还剩（）米。.三班有女生人，是男生人数的七分之五，则男生人数为（）。. 行驶了全部路程的八分之三，则还剩全部路程的（）。.一个数的六分之一是，求这个数是（）。. 一件商品降价是分之一，是把（）看作单位.一桶水用去它的五分之二，还剩千克。</p><p>8、分数混合运算和简便运算教学目标知识目标通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。能力目标在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。情感目标创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。教学重点理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。教学难点熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。主要教法自主、合作、。</p><p>9、认识圆课题认识圆备课人教学目标知识目标掌握圆的概念,圆的画法和对称性能力目标掌握圆的概念,圆的画法和对称性。情感目标认真的好习惯教学重点圆的概念教学难点圆的概念.对称性主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程课后反思1. 概念:点O到圆上任意一点的距离都相等,这一点叫做圆心.2. 连接圆心和圆上任意一占的线段叫做半径,一般用字母R表示,3. 通过圆心并用两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母D表示.4.在同一个圆内,半径.直径都有无数条.直径的长度是半径的2倍.2. 圆的画法:1. 把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。</p><p>10、分数计算及比教学目标知识目标掌握比的基本性质，分数运算法则能力目标掌握比的基本性质及分数运算方法情感目标培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。教学重点掌握基本概念及方法教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一基础知识. 三好学生占全班人数的八分之一，三好学生与全班人数的比是（）。.白兔只数的三人之一与黑兔相等，白兔与黑兔的比是（）。. 长方形长分米，宽分米，长与宽的比是（），比值是（）。.甲数比乙数多四分之一，甲数与乙数的比是（），比值是（）。. 有两根铁丝，第一根长是第二根长的倍。</p><p>11、分数计算及比教学目标知识目标掌握比的基本性质，分数运算法则能力目标掌握比的基本性质及分数运算方法情感目标培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。教学重点掌握基本概念及方法教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一、基础知识. 一根铁丝长米，截去三分之一后，还剩（）米。.三班有女生人，是男生人数的七分之五，则男生人数为（）。. 行驶了全部路程的八分之三，则还剩全部路程的（）。.一个数的六分之一是，求这个数是（）。. 一件商品降价是分之一，是把（）看作单位.一桶水用去它的五分之二，还剩千克。</p><p>12、分数计算及比教学目标知识目标掌握比的基本性质，分数运算法则能力目标掌握比的基本性质及分数运算方法情感目标培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。教学重点掌握基本概念及方法教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一基础知识. 今年的产量比去年多十分之一，今年的产量相当于去年的（）。.小明的身高相当于小刚的九分之八，小明比小刚矮（）。. 甲数是乙数的四分之，甲数比乙数少（）。.柳树比杏树少五分之一，柳树是杏树的（）。.的倒数是（）。. 甲数比乙数的二分之一多，如果甲数是，那么乙是（）。.小明。</p><p>13、2019年六年级数学上册 4.3 一元一次方程的应用 导学案2 鲁教版五四制 【学习目标】 1 初步掌握建立一元一次方程模型解应用题的方法和步骤。 2 能列出一元一次方程解简单的应用题。 【学习重点】 分析题意，寻找等量。</p>