版小学三年级数学下册笔算乘

版小学三年级数学下册笔算乘Tag内容描述：<p>1、, 12 24 ., , 12 24 ,2412=,2 4,1 2,8,4,4,2,8,8,2,288（）,: 288 ., 242, 2410,1,2313=,4121=,299,861, , ,( ),( ),(),( ), ,(),(), ,1412=,: 168 ,168(), ! !, !,。</p><p>2、笔算乘法（不进位）,两位数乘两位数,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,大田坝镇清河完小 段燕,学习目标：,能正确进行计算两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，理解两位数乘两位数的算理。,一、复习导入，揭示课题,1 4,2,8,2,2 3 1,3,3,9,6,用竖式计算。,怎样计算多位数乘一位数呢？,多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。,第一PPT模板网。</p><p>3、人教版三年级数学 多媒体课件,新课程 新思想 新理念,做课教师：谢金山,笔算乘法,复习导入 （1）口算:203= 3004= 6500= (2) 估算：974 4987 594,60,1200,3000,400,3500,240,估算：一共约有多少枝彩笔？,我们怎样 计算出结果呢？,每盒有12支，怎样计算3盒一共有多少枝彩笔呢？,123（枝）,可以看成是3个12相加； 121212。</p><p>4、两位数乘两位数笔算乘法 教学设计 教学内容 人教版小学数学三年级下册教科书46页 教材分析 本节笔算乘法的内容是两位数乘两位数 不进位 是在学习了口算乘法和笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的 教学两位数乘两。</p><p>5、三年级数学下册 笔算乘法 教学设计 清河完小 段燕 一 学习目标 能正确进行计算两位数乘两位数 不进位 的笔算方法的过程 理解两位数乘两位数的算理 二 学习过程 一 复习 1 计算下面各题 1256 3235 4256 3024 2 说一说。</p><p>6、人教版小学三年级数学上册笔算乘法 说课稿 本着新课标发展学生 四基 的要求 我准备从说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计等4个方面对本节课进行阐述 一 说教材 笔算乘法 是在学生学会表内乘法 整十 整百数。</p><p>7、,笔算除法,.,2.口算：120428073005540984926133.用竖式计算下列各题82255637,1、口答：42是由几个十和几个一组成的？28是由几个十和几个一组成的？,42棵,52棵,三(1)班,三(2)班,四(1)班,四(2)班,.,三年级平均每班种多少棵树？,怎样列式呢？422（棵。</p><p>8、数学 两位数乘两位数 新人教版 三年下 贾梦雪,复习,竖式计算： 4112 2422,笔算乘法,探究新知,1、根据题意与同桌说一说，你是怎样列式的。 2、你想用什么方法算的，自己算一算、说一说。,思考,自主探究,想一想4837=如何竖式计算？试着完成下面的填空,相同数位对齐，先从个位乘起。,用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位，积的末尾和个位对齐。,用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位，积。</p><p>9、笔算乘法教学设计 一 教学目标 1 使学生经历多位数乘一位数 不进位 的计算过程 体验计算方法的多样化 2 初步学会乘法竖式的书写格式 了解竖式每一步计算的含义 理解并掌握其计算方法 3 培养学生独立思考 合作交流的。</p><p>10、人教版三年级数学下册笔算乘法教学设计 第1课时 笔算乘法（不进位） 【教学内容】 笔算乘法（教材第46页例1及“做一做”，第47页练习十第15题）。 【教学目标】 1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。 2.能正确地进行计算，培养学生的分析归纳能力。 3.在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的学习习惯。 【重。</p><p>11、笔算乘法(不进位),小学数学,冯村镇新庄小学 兰映红,一、口算。 12 20= 12 30= 24 10= 20 32= 21 40= 18 20=,240,640,360,840,240,360,二、笔算。 24 3= 12 2=,小学数学,和妈妈一起去买书,一套12本，每本24元,一共要付多少钱呢?,小学数学,2410240 24248 240 + 48288,小刚这样算：,小兰这样算。</p><p>12、三年级下册 两位数乘两位数的笔算乘法 教学设计 五寨第四小学 刘继兰 学习目标 1 理解两位数乘两位数的笔算算理 理解乘的顺序以及第二部分积的书写位置 2 掌握两位数乘两位数的笔算方法 3 在小组合作学习探究活动中。</p><p>13、绿色圃中小学教育网,人教新课标版三年级数学下册,笔算除法 马岗小学 吕祥琪,绿色圃中小学教育网,“六一”庆祝会,12粒糖,绿色圃中小学教育网,“六一”庆祝会,12粒糖平均分给6个人，每人可分到2粒。,绿色圃中小学教育网,“六一”庆祝会,12粒糖，每2粒1份，可以分给6个人。,绿色圃中小学教育网,“六一”庆祝会,12粒糖，平均分给7个人，每人分到1粒，还剩5粒。,绿色圃中小学教。</p><p>14、笔算乘法（进位）,两位数乘两位数,武南镇宋府小学 贾殿铎,一、复习,看谁都能算正确。,2 1,3 4,1 1,5 7,二、明确目标,会正确笔算两位数乘两位数 的进位乘法,三、探究新知,（一）情境引入，提出问题,春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？,同学们试着算一算吧！,怎样列式呢？,（二）自学指导,思考： 第一步先用哪一位上的数。</p><p>15、2016 2017学年度第二学期 两位数乘两位数 教学设计 陈积芳 教学目标 1 理解两位数乘两位数 进位 的笔算算理 以及掌握计算两位数乘两位数笔算的方法 2 能正确处理计算过程中的进位问题 提高解决问题的能力 3 综合培养。</p><p>16、笔算乘法 教学内容：两位数乘两位数笔算。 素质教学目标： 知识教学点：使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数的笔算方法。 能力教学点：提高学生的计算能力。 德育教学点：培养学生的探索精神，克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功体验。 教学重、难点： 重点：理解两位数乘两位数的算理。 难点：掌握两位数乘两位数的计算方法。 教学过程： 一、通过复习旧知识引入新知识。 1、板演： 233。</p>