版小学一年级上册品德与生活

版小学一年级上册品德与生活Tag内容描述：<p>1、新课标教科版小学品德与生活教案全册第一册单位： 班级： 姓名： 品德与生活（品德与社会）教学策略分“生活体验式”和“问题探究式”两个教学策略，针对品德与生活（品德与社会）两个学科的相关内容采用不同的模式进行设计教学。（一）生活体验式课堂教学策略1.教学策略以生活为基础2课中体验深化感悟3课后践行内化感悟1课前体验初步感悟深化感悟引导生活合作学习体验生活引入话题唤醒生活以活动为主线（1）课前体验，初步感悟 学习目标：让学生对所关注的问题获得直观印象和比较深入的了解，初步感悟道德认识。操作要领：课前，教师根据。</p><p>2、人教版小学一年级品德与生活上册教学计划与教案品德与生活第一册教学计划第一单元 我上学了单元目标：1、学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、受秩序，遵守学校生活常规。2、学生熟悉和适应学校生活，学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。3、学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。单元理解：一年级学生刚入校，对学校的一切都充满了新鲜感：对自己“身份”的变化需要体验；对学校的环境和设施必须了解；对在学校里怎样学习、生活应该知道，即必须尽快适应学校生活。在“我上学了”这一单元主题下，设计了三个活动主题：一、上学去。</p><p>3、WINTER,Template,冀教版新课标品德与生活一年级上册,认识自己的五官,ren shi zi ji,设计制作：玉屏县印山民族小学 陈志慧,de wu guan,猜一猜：,上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。,一座山，两个洞，会吹气，会辨味 。,圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面 。,游戏：找五官,游戏规则：将一食指放在鼻子上 听老师说相应的五官，立刻用食 指指出 ，比比谁反应最快。,相声：五官争功,一起来体验：,1、辨别酱油和醋 2、辨别盐和白糖,加 油,说一说:怎样保护我们的五官,眼 睛,鼻 子,耳 朵,嘴巴,舌头,判断： 图上的小。</p><p>4、10.我的身体,品德与生活一年级上册,上边毛，下边毛， 中间一颗黑葡萄， 你要猜不着， 对我仔细瞧。 （猜一人体器官）,这样做对吗？,明明经常挖鼻孔。 小刚用脏手揉眼睛。 听音乐时，李红把音量调到最高。 亮亮发现一个小瓶里装着一些漂亮的小豆豆，他想尝一尝。 中班有一个小朋友经常把手指放进嘴里。,保护五官 小眼睛，亮晶晶。 脏手揉它看不清。 鼻子呼吸闻气味， 常抠鼻孔可不行。 耳朵就像俩兄弟， 常听噪音可不行。 嘴巴说话尝味道， 手进嘴里易生病。 保护五官做得好， 小朋友才更聪明。,再见。</p><p>5、我的五官,授课教师：张英娣,我的五官,?,我的五官,眼,鼻,口,舌,耳,你知道它们各有什么作用吗？,大家一起来感受,活动：,返回,我能看很多东西，没有了我就什么也看不见了,眼,yn,我会闻气味，还会呼吸。,舌,sh,说话，品尝食物的味道。,口,ku,我除了会吃东西，还会唱歌、讲话、呼吸。,我能听各种各样的声音。,看不见的人与听不见的人,小活动,对与错,小知识,我们每个人都有两只眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子 ，要爱护好它们，不要做会伤害它们的事。,我们怎么保护它们呢？,有谁想说一说?,我们怎么保护它们呢？,鼻子：不能把东西塞到鼻子里。</p><p>6、猜一猜,上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（打一身体部位）,谜底:眼睛,猜一猜,一座山，两个洞，会吹气，会辨味 。（打一身体部位）,谜底:鼻子,猜一猜,圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面 。（打一身体部位）,谜底:耳朵,猜一猜,一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我们的好朋友。（打一身体部位）,谜底:手,我的身体,游戏：“我做你说”。,要求：请一名同学到前面来指自己身体的部位，其他的同学说出部位的名称。,特殊比赛要求： 请一两位同学上台比赛，其他的同学也有任务，仔细观察他们比。</p><p>7、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我们一起做,（浙教版）一年级品德与生活上册,第二单元 我的新生活,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,艘莲属烛坚擦娇暖租母泻憎尿果峙垒轻竿桐恬星礁迸暖佣且誉徘纫入漱憎一年级品德与生活上册我们一起做_其它课程_小学教育_教育专区绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,尝试 就是学习,呵芜处吏拜燎者蝇建插絮挖淀掖明疙萌鬃审诧嗅母怒满上轮詹疵十募返廓一年级品德与生活上册我们一起做_其它课程_小学教育_教育专区绿色圃中小学教育网http:/www.ls。</p>