版一年级语文下册第5单元

版一年级语文下册第5单元Tag内容描述：<p>1、教育精选-人教版小学语文一年级下册第五单元 猜谜语百胜镇中心小学 杨荫瑜一、单元教材分析智慧是人类的一种特殊品质。它可以使人们的生活越来越好，可以给生活增添许多瑰丽的色彩。本组课文，围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排。教学时，要让学生认识到：任何问题都有解决的办法。别人认为做不到的事我做到了，则是一种创造无论是识字5的猜谜语，还是四个太。</p><p>2、学习目标,1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。 2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。,设置情景,咕咚是什么东西？ 这篇课文讲了一件什么事？,思考,咕咚指的是什么？ 咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音。 木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？ 这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上掉进湖里的。 兔子为什么跑？ 兔子听见这又大又响的。</p><p>3、人教版小学语文一年级下册第五单元 猜谜语百胜镇中心小学 杨荫瑜一、单元教材分析智慧是人类的一种特殊品质。它可以使人们的生活越来越好，可以给生活增添许多瑰丽的色彩。本组课文，围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排。教学时，要让学生认识到：任何问题都有解决的办法。别人认为做不到的事我做到了，则是一种创造无论是识字5的猜谜语，还是四个太阳、乌鸦喝水。</p><p>4、一年级语文下册全册教案_第5单元 识字5 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1、认识“团、量”等7个生字，做到读准音,认清形,会口头组词。 2、会写“量、怕”两个字，做到笔画笔顺正确。 3、朗读谜语，边读边想，能说出猜的过程。 重点难点： 1、认识七个生字。 2、准确朗读谜语。 教具准备：扫描课文的课件 主要教法： 1、小组讨论学习法 2、朗读感悟法 主要学法：小组合作学习法 教学过程： 一。</p><p>5、ys夜色,dn胆,yng勇,gn敢,放,chung窗,sh事,shu睡,空（）,窗（）,天空,窗户,chung窗,sh事,shu睡,c此,zi再,zi,在,再,c此,zi再,yun原,jio觉,胆子原来从此故事窗外从前睡觉夜晚勇敢,词语花篮,我从前胆子很小很小,qio天一黑就不敢往外瞧。,妈妈把勇敢的故事讲了又讲,luntio可我一看窗外心就乱跳,我从前胆子很小很小。</p><p>6、精品教育曹王镇第三小学电子备课稿学 科数 学备课人李美荣执教人年 级一年级备课时间4.6执教时间课 题两位数加整十数和一位数(不进位)课 时第 1 课时教学目标1. 结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法，能正确地口算。 2. 经历解决问题、探索、交流算法的过程。</p><p>7、北师大版一年级语文下册第五单元检测题及答案 班级 姓名 分数 一、老鼠眯眯笑眯眯地迎接小朋友。 （6 分） 二、小松鼠的精彩书法秀。根据拼音写词语。 （10 分） 1在漆黑的天空，许多小 xn xin（ ）闪烁那双发亮的眼睛，像在和我 wn（ ）捉 迷藏的游戏。 2我家的小猫叫咪咪。 它长着一双小眼睛， hi h hu（ ）的鼻子，雪白的毛，r du（ ）耷拉着，一双胖乎乎的小 zhu zi（ ） ，真可爱啊！ 三、小狗的精彩的字词游戏。 （20 分） 1把能组成词语的水泡用横线连起来吗？（8 分） 2看看下面的词语，你发现了什么？在横线上面写一写。 （4 分。</p><p>8、在海里寄语：积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患学科语文年班一年执行日期主备人教学内容5.2在海里（一）审核人教学目标1、 认识13个生字，会写6个字，认识1个新笔画2、 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意教学重点认识13个生字，会写6个字教学难点会写6个生字教学资源准备生字卡、课件教学方法讲授法学习方式合作探究教 学 步 骤课前约8分钟导学1. 导入新课。（约1分钟）2.检查学案。（约1分钟）3.出示学习目标。（约1分钟）自学学习导航学习足迹自主学习 （约4分钟）1、 随文识字豹 。</p><p>9、一年级语文下册全册教案_第5单元识字5教学时间：2课时第一课时教学目标：1、认识“团、量”等7个生字，做到读准音,认清形,会口头组词。2、会写“量、怕”两个字，做到笔画笔顺正确。3、朗读谜语，边读边想，能说出猜的过程。重点难点：1、认识七个生字。2、准确朗读谜语。教具准备：扫描课文的课件主要教法：1、小组讨论学习法2、朗读感悟法主要学法：小组合作学习法教学过程：一、谈话导入新课同学们都爱猜谜语，也爱读谜语，还喜欢编谜语，这节课我们就来猜谜语。同学们有兴趣吗？二、学习第一则谜语1、老师一边说谜语，一边演示。学生。</p><p>10、语文一年级下册第5单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 徜徉课文，满庭芳。1这次，我看到了草原。那里的天比别处的___，空气是那么___，天空是那么___，使我总想___，表示我_____。2祖宗疆土，当以死守，_。</p><p>11、一年级语文下册全册教案_第5单元识字5教学时间：2课时第一课时教学目标：1、认识“团、量”等7个生字，做到读准音,认清形,会口头组词。2、会写“量、怕”两个字，做到笔画笔顺正确。3、朗读谜语，边读边想，能说出猜的过程。重点难点：1、认识七个生字。2、准确朗读谜语。教具准备：扫描课文的课件主要教法：1、小组讨论学习法2、朗读感悟法主要学法：小组合作学习法教学过程：一、谈话导入新课同学们都爱猜谜语，也爱读谜语，还喜欢编谜语，这节课我们就来猜谜语。同学们有兴趣吗？二、学习第一则谜语1、老师一边说谜语，一边演示。学生。</p><p>12、看 着,kn zhe,t zi,兔 子,玩 耍,wn shu,sh yn,树 阴,sng sh,松 鼠,j k,几 棵,gn zhe,跟 着,咕咚 突然 撒 腿 叫 喊 慌张 松 鼠 狮子 吵 醒 追上去 转过去 摸一摸 好 奇,g dng,t rn,s tu,jio hn,hung,sng sh,sh zi,cho xng,zhu,zhun,m,ho q,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴。</p><p>13、24咕咚 我会认 咕咚 g d ng 突然 t 撒腿 tu 叫喊 h n 玩耍 shu 慌张 hu ng 狮子 sh 树阴 y n 吵醒 ch o 追上 zhu 转过头 zhu n 摸着 m 我还会认 咕咚咕哝咕咚叮咚突然唐突大腿小腿叫喊呼喊玩耍耍大刀慌张惊慌狮子雄。</p><p>14、咕咚 咕咚突然撒腿叫喊 g d ngt tu h n 玩耍慌张狮子树阴 shu hu ngsh y n 吵醒追上转过头摸着 ch ozhu zhu nm 我会认 24咕咚 故事中讲了哪些动物 课文里讲了一件什么事 思考 森林里有个湖 湖边长着几棵木瓜树 兔子。</p>