版语文六年级下册匆匆语文

版语文六年级下册匆匆语文Tag内容描述：<p>1、匆匆 朱自清 明日歌 明 钱鹤滩明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人苦被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 明朝的钱福 1461 1504 明代状元 字与谦 因家住松江鹤滩附近 自号鹤滩 南直隶松江府华亭 今上海松江 人 弘治三年进士第一 官翰林修撰 三年告归 诗文以敏捷见长 有名一时 根据文嘉诗文修改的 明日歌 流传甚广 著有 鹤滩集。</p><p>2、匆匆 第一课时教案 学习目标 1 知识与能力目标 学会本课生字新词 有感情地朗读课 文 在朗读中体味语言的美 学习拟人 排比 叠词等语 言表达方式 背诵自己喜欢的部分 积累语言 运用语言 2 过程与方法目标 在自读自悟中懂得时间的来去匆匆 3 情感与态度目标 体会作者的思想感情 懂得要珍惜时 间 教学重点 有感情地朗读课文 背诵喜欢的段落 体会作者的思想感 情 设计理念 语文教学的重要手段和途径。</p><p>3、教学目标】1、学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。3、体会、揣摩课文的表达顺序，体会作者表达的思想感情,感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用修辞等方法。4、懂得“匆匆”的含义,了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验。</p><p>4、人教版六年级下册人教版六年级下册 匆匆匆匆 教学设计教学设计 玉龙县龙蟠乡新尚完小 金玉龙县龙蟠乡新尚完小 金 磊磊 第一课时第一课时 一 教材分析 匆匆 是人教版小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文 作者是有 现代散文典范 之称的著名作家朱自清 文章通过燕去 燕来 草木枯荣及对生活琐事中时间匆匆流逝的形象描写 引发出 作者本人对时间流逝的思考 对生命价值的求索 全篇文字清隽洗 练 思路缜密 情。</p><p>5、匆匆 教学设计 大新镇府台小学周华双 教学目标 1 学会本课 7 个生字 认识 7 个生字 理解 匆匆 遮挽 徘徊 蒸融 凝然 茫茫然 伶伶俐俐 等词语的意思 2 熟练地 入情入境地朗读课文 背诵课文第三自然段 3 体会 揣摩课文的表达顺序 体会作者表达的思想感情 感受课文的语 言美 领悟作者细致描写 多用修辞等方法 4 懂得 匆匆 的含义 了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受 唤起学生的。</p><p>6、匆匆匆匆 第一课时教学设计第一课时教学设计 课题 匆匆 课时 2 本课时 1 学习内容分析 学习内容分析 1 整体感知课文 读写生字 2 学习课文一 二自然段 体会作者表达的情感 教学目标 教学目标 知识与技能 知识与技能 1 学会本课 2 个生字 能正确读写下列词语 饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 头涔涔 2 正确流利地朗读课文 背诵一 二自然段 3 感受课文的语言美 领悟作者细致描写 多用比喻。</p><p>7、幼儿教育：________ 六年级语文下册匆匆教案 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 16 页 六年级语文下册匆匆教案 六年级语文下册匆匆教案【一】 学习目标： 1、知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。</p><p>8、2 .匆忙，作者和作品朱自清(1899年11月22日1948年8月12日)，本名自华，号秋实，字佩弦。 现在萩名作家、学者、民主战士。 1925年8月在清华大学任教，开始研究中国古典文学的创作以散文为主。 1927年写的背影，荷塘月光都是人口有名的篇章。 1931年去英国留学，在欧洲漫游，回国后写欧洲旅行杂记。 阅读要求，自己选择读法，正确阅读课文。 记六个生字。 思考问题：文章中“赶快”是什么意。</p><p>9、2 匆匆 教学目标 1 会写本课 2 个生字 正确读写 挪动 伶伶俐俐 赤裸裸 等词语 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 感受语言的优美和作者的表达方式 积累语 言 3 抓住重点句段 体会作者表达的思想感情 懂得时间宝贵 树立珍惜时间的意识 教学重点 品读重点语句 体会表达效果 并体验修辞手法的表达效果 学习作者的表 达方式 教学难点 体会作者的思想感情 同时引导学生体会文章表达上的特点。</p>