班主任与家长

班主任与家长Tag内容描述：<p>1、班主任和家长沟通的策略学生学习品质的缺陷，大多和家庭教育的漏洞有关，我校属农村学校，农村学生家长主动和学校联系的氛围很淡，主动地和学生家长沟通，是农村学校班主任工作的重要内容。我们做班主任的应如何和家长沟通呢?1、指导家长客观、全面、正确地认识自己的孩子。作为孩子的家长，特别是父母，要育子成才，除了有好的动机和积极送孩子上学之外，很重要的一条就是，要对自己的孩子有一个客观、全面、正确的认识，即要做到心中有数。不仅应全面或较全面、准确或较准确地了解孩子的长处、优点，还应全面或较全面地了解孩子的弱点、。</p><p>2、班主任如何与家长沟通一、班主任如何与家长进行有效沟通不仅是学校问题，更是一个亟需解决的社会问题。首先， 随着经济社会的发展，网络和现代通讯技术手段无限拓展了学生的社会空间，学生自由支配的机会和可能性越来越多，无论是家长还是学校，对学生的可控信息在其全部信息中的比重在下降，这对学校教育构成了极其严峻的挑战，学校与家长协同实现有效沟通，加强合作从来没有像今天这么需要和迫切。其次，学校教育只有取得家庭教育的配合、支持，才能保证良好的教学绩效。现代教育科学一致认同：家庭教育与学校教育的方向是否一致，决定。</p><p>3、绮陌中学2015年控辍保学责任书（教师与学生、家长）为认真贯彻落实省委省政府教育“9+ 3”计划，推进义务教育基本均衡发展，提高义务教育巩固率，降低辍学率，保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据中华人民共和国义务教育法第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定，特制定本责任书。1、教师必须认真学习义务教育法，提高贯彻执行义务教育法责任意识，及时与学生家长沟通学生在校情况，不得以任何方式和理由拒学生于校外，不得体罚或变相体罚学生，不得歧视、。</p><p>4、班主任经验交流怎样与后进生家长及溺爱型家长沟通乔莉一、与后进生家长沟通一般情况下，优秀学生的家长大多都会主动找到班主任，询问孩子的成绩和表现。只有一些问题学生，特别是差生的家长怕见到老师，避之唯恐不及。班主任除了要管理、引导好学生外，与学生家长（特别是差生家长）沟通心理上的分歧非常必要。如果处理不好，就会引起班主任、家长和学生三者之间的矛盾。如何沟通呢？ 首先，初次见面，要给家长留下良好的印象。第一次与家长接触，班主任和家长的心情是一样的，都想了解对方，班主任是想看一看家长的情况，而家长也想知道。</p><p>5、班主任与家长沟通的技巧与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素质之一。教师沟通能力的强弱，沟通水平的高低，可以直接影响我们的工作。国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。家长是教师教育活动的合作者。身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长谈话，共同商讨如何使孩子成长得更好。那么，怎样才能更好地与家长沟通，达到自己的教育目的呢？专家认。</p><p>6、班主任与家长沟通技巧前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”这短短的一段话，多次出现“一致”、“同样”、“志同道合”这样的词语，旨在向我们强调家校形成同步教育的重要性。首先得有交流、合作的氛围，假设你是一位学生家长，当你步入孩子所在的学校时，你能感觉到学校潜在的氛围吗？它是欢迎。</p><p>7、年轻班主任与家长沟通的技巧特征码BqxNkdjFsyoWGSNWeKql如果视学生接受教育为投资，那么，学校便是基金管理方，家长是投资者，班主任是投资管理员，学生是资金。投资管理员要使用资金，必须与投资方商议。作为班主任，与家长的沟通是教育的必然要求，也是班级工作的常规内容。许多年轻班主任教学成绩突出，“治”班也有方，但怯于与家长沟通，或在沟通中出现意外，导致教育的失败。 正如资金管理员必须掌握投资技巧，同时又要与投资方有效沟通；教师应在想方设法管理好班级的同时，掌握沟通技巧，积极求得家长支持。1、 投资准备了解学生。</p><p>8、班主任与家长沟通的技巧一个学生的成长与他(她)所受到的学校教育、家庭教育、社会教育密切相关，有经验的班主任除了在学校直接对学生实施教育外，总不忘充分利用家庭教育这块园地，对学生适时进行培养，以达到学校教育和家庭教育的相融互补，而要想取得理想效果，教师与学生家长之间的沟通显得尤为重要。一、多点爱心，多点理解现在孩子大多是独生子女，许多人身上或多或少存在着“娇”、“骄”二气；以自我为中心，只顾自己不顾别人；自私、固执等。而做家长的谁都“望子成龙，望女成凤”，这一方面增加了我们教育工作者的工作难度：另一。</p><p>9、班主任与家长沟通的方式方法有经验的班主任都知道，离开家长的支持和帮助，班级的许多工作往往很难有效开展。相反，只要赢得了家长的理解和支持，班级的管理与教育工作多会收到事半功倍的效果。现就如何有效地与家长进行接触和沟通的问题，谈三个大的方面的建议，权作抛砖引玉。一、班主任与家长沟通的渠道班主任与家长沟通的渠道有许多，通过什么样的渠道，要根据具体情况来加以确定。一是集中召集家长会。一个学期或学年的开始、结束，为向家长传达班级管理计划或通报班级学生总体情况，我们往往要组织一次全班学生家长会议。有时采取专。</p><p>10、班主任要学会与家长沟通班主任的一个重要的任务，是和家长建立经常性的联系，进行教育上的合作。因为父母才是孩子的第一任老师，父母的教育对孩子的成长起了不可估量的作用。因而，我们更应懂得和家长建立联系，进行教育上的合作，让孩子在一个充满关心、爱意的氛围中成长。在小学的起始年级，往往是家长最重视孩子的时期之一。孩子刚上一年级，这个时候的家长一方面既心里在对老师进行审视观望，一方面是非常热情而又焦急地希望得到老师的帮助。家长的这种心理只要是做父母的都能明白。过了这一阶段，在小学，除非有什么大变动，家长不会。</p><p>11、班主任与家长 沟通交流的理论与技巧,浙江省教育科学研究院 周红五 杭州市文三路140号 310012,与家长沟通交流的基础,帮助、教育孩子健康成长和发展； 指导、引导孩子共同解决问题； 协调、平衡对孩子的基本认识； 商洽、处理对孩子的有关处分； ,与家长沟通交流时的矛盾,对孩子的情绪或表现各自认识角度不同； 家长对孩子情绪或表现过于认定或相信； 班主任对学生的情绪或表现过于认定或自信； 孩子对家长或班主任都没有说出事实； 家长或班主任都只看到了事实的一部分； ,与家长沟通交流时差异的原因1,每个老师只能来自一个家庭； 每个学。</p><p>12、班主任和家长沟通的艺术八肯中小学 滕国晨有人说沟通改变人生，此言不虚，学会沟通才能改善与同事，朋友，家人之间的关系，可以消除一些不必要的误会：学会沟通，才能使你的要求尽可能得到满足，如果你是老师学会和家长沟通，那么你的教育教学工作就能顺利进行，班主任与家长之间的沟通是一个值得我们探讨的课题，也是个老话题了。回顾十几年来的班主任工作，我认为学生成绩的提高很大的程度上取决于班主任与家长成功的沟通从而取得了家长的信任。如果在沟通过程中不注意方法和艺术，就会使教育工作得不到预期的效果影响了成绩，那么，怎。</p><p>13、初探班主任与家长沟通的艺术教育好学生是学校与家长共同的责任，班主任与家长的沟通是学校教育与家庭教育相结合的最佳切入点，根据学生和家长的情况，选择适当的方式与家长沟通，是保证沟通效果的重要因素。班主任不但要做好对学生的教育引导工作，还要加强与家长之间的交流与沟通，而正确的方式是沟通成功的关键。我从教二十多年来，发现和总结出来一些规律，具体如下： 一、班主任与家长沟通过程中常见困境 学生即是学校的学生，也是家长的孩子。家长和教师共同承担着学生的教育任务：目标一致，内容各有分工；时段交替，方法各有所长。。</p><p>14、安全管理责任书班主任与学生家长为使学生健康成长，班主任及家长（或监护人）必须共同做好学生的安全教育工作，根据新义务教育法、未成年人保护法、预防未成人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法等法律法规的相关规定，为进一步明确班主任、家长对学生进行安全教育管理的职责和责任，特签订此协议书。一、班主任对学生进行安全教育的职责和责任1、加强对学生进行安全宣传教育。利用班会和安全法制课对学生进行道路交通安全知识、消防知识、食品卫生知识、防暴力以及未成年人保护法和预防未成人犯罪法等法律法规的宣。</p><p>15、仅供参考整理安全管理文书某校班主任与家长安全责任书日期：__________________单位：__________________第 1 页 共 5 页某校班主任与家长安全责任书为了学生的健康成长，学校与家庭应共同负担起安全教育与监护责任，共同遵守义务教育法、未成年人保护法等法律法规，现就家校双方应担负的责任协议如下：1、学校责任（由班主任代为履行）：（1）把学生安全教育和管理列入常规，利用多种渠道反复深入地对学生进行交通、用电、防火、劳动、活动、饮食、卫生、游泳、防骗及集体活动等安全教育，提高学生自我保护意识，防患于未然。（2）随时关。</p><p>16、仅供参考整理安全管理文书班主任与家长签订安全责任书日期：__________________单位：__________________第 1 页 共 4 页班主任与家长签订安全责任书为明确职责，让大家都重视安全管理，谨防安全事故的发生，现结合我校实际制定此安全责任书。一、班主任对本班学生有安全教育安全管理的责任。二、家长应主动配合学校，对学生进行安全教育。三、家长应教育孩子不要携带危险器械、管制刀具、打火机、火柴等危险和易燃易爆物品到校，否则发生安全事故由家长自负。四、未满十二周岁的学生禁止骑自行车上学，不得乘坐不安全的交通工具上学，否。</p><p>17、事务文书：________班主任与家长签订安全责任书单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页班主任与家长签订安全责任书为明确职责，让大家都重视安全管理，谨防安全事故的发生，现结合我校实际制定此安全责任书。一、班主任对本班学生有安全教育安全管理的责任。二、家长应主动配合学校，对学生进行安全教育。三、家长应教育孩子不要携带危险器械、管制刀具、打火机、火柴等危险和易燃易爆物品到校，否则发生安全事故由家长自负。四、未满十二周岁的学生禁止骑自行车上学，不。</p>