班组长角色认知

班组长角色认知Tag内容描述：<p>1、班组长角色认知课程班组长角色认知课程 刘兴武刘兴武 20122012年年9 9月月2121日日 北京北京 我们要分享我们要分享 第一部分：认识管理、管理者与管理的价值 一、管理与管理者 二、管理的四项基本职能 三、从管理理论与实践的历史沿革看管理的价值 第二部分、班组长角色认知 一、从员工到管理者 二、管理者的角色错位与定位 三、班组长的任务 四、成为职业经理 管理的定义管理的定义 管理是指同别人一起管理是指同别人一起, ,或通过别人使活或通过别人使活 动完成得更有效的过程动完成得更有效的过程. . 管理的成果管理的成果 资源利用资。</p><p>2、1 班组长能力提升-角色认知 * 1 经营管理室 人资组 班组长的 人员管理技巧 班组长的 领导力及修炼 认知班组长 班组长的压力管理 班组长执行力 班组长的 有效沟通 班组长 培训 第一讲 本次课程要解决的根本问题是 ： 班组长职位的定位和要求是什么？ 三之一: 我是“谁” 三之二: 我要做什么 三之三: 我怎么做好 正确认知班组长职位的目的在于： 让你的努力更有方向！ 本次课程要解决的根本问题是 ： 班组长职位的定位和要求是什么？ 三之一: 我是“谁” 三之二: 我要做什么 三之三: 我怎么做好 正确认知班组长职位的目的在于： 让你的努力。</p><p>3、角色认知与报表填写,班组长管理训练 之六,从单一型到综合型基层主管转变,基层主管应有的心态与观念,基层主管的职责与有效执行,基层主管的角色认知,主要内容,报表的填报（略）,1、指挥的主要工作是什么，扮演什么角色？ 2、指挥应具备哪些能力？,从单一型到综合型基层主管转变,首先，请大家先思考下面两个问题：,指挥的主要工作就是管理（包括协调、沟通等），扮演领导、主管的角色。,指挥者本身要具备多种能力、技术，也就是接下来我们要讨论的。,什么是基层主管？,什么是 基层主管（管理）？,基层主管（管理）是组织资源通过别人完成任务。</p><p>4、第一节：班组长、车间主管的角色认知与职责1新时期下班组长；车间主管面临的挑战和机遇2车间主管班组长在企业中的地位3车间主管班组长的工作内容与工作职责4车间主管班组长为人处事四项基本原则案例分析：何为角色案例分析：何为走动式管理小组讨论：现场管理之屋小组讨论：木桶理论与角色分工案例分析：管理三大关键词的三角关系第二节：现场管理技法1高效率早会的推进与实施2作业日报的管理3现场标准化管理生产作业时间标准化生产作业方法标准化生产作业动作标准化生产作业质量标准化生产作业环境标准化案例分析：萨提亚冰山理论成功图。</p><p>5、专注专业共赢第一部分：课程大纲班组长角色认知、沟通管理及职业素养提升讲师：鲁鹏课程时间：2天培训地点：客户自定课程背景：班组长在企业中的作用不言自明，如何真正提升其素质与管理技能是我们每个企业高度观注的事情。在自己十多年的企业的管理工作中，对真正发挥班组长的作用有如下心得：“班组长是技术能手，不但要将其处理技术问题的能力发挥到极致，更要让其掌握如何控制过程、如何固化经验等项管理技术，要不然班组长就不是所谓基层管理者，充其量就是个超级救火员”。“班组长都是聪明人，要不然不会在员工中脱颖而出，学习新。</p><p>6、专注专业共赢第一部分：课程大纲班组长角色认知、沟通管理及职业素养提升讲师：鲁鹏课程时间：2天培训地点：客户自定课程背景：班组长在企业中的作用不言自明，如何真正提升其素质与管理技能是我们每个企业高度观注的事情。在自己十多年的企业的管理工作中，对真正发挥班组长的作用有如下心得：“班组长是技术能手，不但要将其处理技术问题的能力发挥到极致，更要让其掌握如何控制过程、如何固化经验等项管理技术，要不然班组长就不是所谓基层管理者，充其量就是个超级救火员”。“班组长都是聪明人，要不然不会在员工中脱颖而出，学习新。</p><p>7、班组长自我角色的认知第一节班组长，即我们常说的“兵头将尾”，论职务是不在册的“官”，可在车间组织生产中的地位却举足轻重。班组长是指在生产现场，直接管理20多位生产作业员工，并对其工作结果负责的人。因企业不同，其称呼也有多种，如“班长”、“组长”、“领班”、“拉长”、“线长”等，还有的地方叫“一线督导”。他的职责是：按照企业生产经营目标的要求，根据分厂（分公司）、车间主任的指令，做好本班组的生产和管理工作，千方百计地完成各项生产技术指标和工作任务。一班组长的5个角色（1）责任者。对企业来说，班组长是基。</p><p>8、班组长角色认知,目 录,一、班组长是个什么“官”？ 班组长的主要职责 班组长应该扮演的角色 二、当好班组长要具备哪些能力？,一、班组长是个什么“官”？,青工刘力是厂里的工人技术骨干，为人老实厚道，多次在电工比武中名列前茅。电工班老班长退休后，车间领导任命刘力为电工班班长。 刘力好钻研，电工方面的技术问题很少那难倒他。担任班长后，刘力更加任劳任怨。不管是电气设备检修还是运行线路的维护，每天从早忙到晚，手脚不得闲。 刘力还有个特点就是不太爱说话。平时和领导、同事的话就很少，车间调度会他很少发言，班前会也只是简。</p><p>9、班组长角色认知,班组长管理能力提升的重要性,内部 因素,50% - 80%产品成本在制造现场发生,90%的问题源于现场管理,100%部门必须与现场沟通协调,外界 因素,进入WTO以来市场的竞争激烈加剧 直接导致了人才的匮乏,产品本身及提高生产力的需要，制 造技术、技能的高度化、自动化、 管理精确化,企业成本的提高,需要大幅度降低成 本需要,目前班组长的困扰?,你的困扰在哪里?,紧张繁忙开始；精疲力竭结束,忙,盲,茫,困 扰 原 因,从基层(操作员)提升上来,对管理不了解 没有经过培训,只会做事,不会管理 观念落后,不能跟上企业文化(抗压能力差) 人际关。</p><p>10、班组建设与班组长管理实战培训班组建设与班组长管理实战培训讲师：谭小琥谭小琥老师老师介绍：品牌策略营销专家清华大学特邀讲师世界华人500强讲师中国金牌管理咨询师国际注册企业教练（RCC）授课风格：演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。谭老师的培训课程：理论与实践相结合，非常有效，使我们受益很多。中国移动集团讲师风格个性化，易听；易懂；易执行。推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。中海石油谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师！联邦家居南方石化谭老师很多实用的方法能直接用到工作中，在很大。</p><p>11、n 更多资料请访问精品资料网(http:/www.cnshu.cn)更多企业学院：http:/www.cnshu.cn/Shop/中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料http:/www.cnshu.cn/Shop/40.shtml总经理、高层管理49套讲座+16388份资料http:/www.cnshu.cn/Shop/38.shtml中层管理学院46套讲座+6020份资料http:/www.cnshu.cn/Shop/39.shtml国学智慧、易经46套讲座http:/www.cnshu.cn/Shop/41.shtml人力资源学院56套讲座+27123份资料http:/www.cnshu.cn/Shop/44.shtml各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料http:/www.cnshu.cn/Shop/49.shtml员工管理企业学院67套讲座+ 8。</p><p>12、班组是企业组织生产经营活动中的基层单位，是企业最基础的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才能有旺盛的活力并能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组中的领导者就是班组长，在企业生产中肩负着班组生产作业的计划、组织、落实、协调、指挥、以及各项行政管理工作。在企业组织架构中，班组长作为最基层的管理者，属于执行层，班组长既是班组生产的组织领导者，同时自己也是直接的生产者。班组长工作的好坏将直接影响车间的整个工作，它。</p><p>13、KJ-GL-001 Rev1.0,班组长角色认知与职业化修炼,-车机厂班组长培训系列课程 讲师：曾敏 2009-4-22,课程目录, 一、班组长是什么 二、班组长使命与职责 三、班组长角色认知 四、班组长能力素质要求 五、班组长职业化修炼,“我是谁？”自古希腊时代便开始了对这一命题的探讨，人的角色反映了人存在的价值，所以拥有清晰的个人角色是成就优秀班组长的第一步。,第一章 班组长是什么,分组讨论：班组长是什么？,班组长是： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、,小组讨论结果,第一章 班组长是什么,班组是为了共同完成某项生产（工作）任务，。</p><p>14、公司班长培训班-炼油分部梁明，20110621,班组长角色认知,二一一年五月,公司班长培训班-炼油分部梁明，20110621,前言 班组长是兵头将尾，直接与一线员工打交道，官虽不大，责任重大。企业各项规章制度的落实在班组；各项生产任务的完成看班组；企业文化建设也是班组先行。一句话，加强企业执行力主要靠班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁，是班员与班员、领导与员工之间联系的纽带，其作用不可低估。,公司班长培训班-炼油分部梁明，20110621, 能力训练模块, 班组长是个什么“官” 当好班组长要具备哪些能力 班组长和企业共命运 他适合当班。</p><p>15、班组长能力提升课程之,班组长角色认知,落实能力建设,搭建成长平台,授课人：褚明,授课时间：2课时,一、班组长在企业管理中的作用：,班组长的地位站在不同阶层时的立场班组长的使命班组长的作用班组长的职责,最基层的。</p>