保持乐观心态课件
保持乐观心态。而笑一次只需要牵动13块肌肉。同学们好 保持乐观心态 学习目标 认识生活中保持乐观心态的积极意义掌握培养乐观心态的基本方法 学习重难点 怎样保持乐观心态 课前预习 1 判断题乐观的心态就是根本不把挫折放在心上 采取无所谓的态度 乐观的人看待。第二课善于调节情绪保持乐观心态。草木皆兵喜。
保持乐观心态课件Tag内容描述:<p>1、,第二课善于调节情绪保持乐观心态,濮阳市第五中学韩海伟,.,喜,怒,哀,惧,.,用最快的速度把诗句和情绪连接起来漫卷诗书喜若狂哀怒发冲冠惧哀民生之多艰怒风声鹤唳,草木皆兵喜,动手区,.,愉快,.,这汉堡包没有你的份,该你饿肚皮了!,愤怒,给我一个,.,测验只有55分,我看你心里好不好受?,伤心,唉,.,今天数学测验,糟糕,没有复习,恐惧,.,情绪分类词,.,请用动。</p><p>2、名言欣赏:,小鸟说:“我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹”.泰戈尔说:“天空中没有留下我的痕迹,但我曾经飞过”.,以上名言说明了什么道理?,第2课积极的生活态度第二框保持乐观心态,某老板派两个职员到非洲某地考察鞋业市场。结果发现那儿的人一年四季都习惯打赤脚。如果你是其中一个职员,你认为鞋子在那儿会有市场吗?回来之后。你将怎样向老板汇报?,探究:,1、两个职员的话反映了他们各自怎样的心态。</p><p>3、保持乐观心态,你分别在什么情况下,会出现上述表情?你喜欢什么样的表情?,知识链接,科学家研究证明:一个人皱一下眉头需要牵动30块肌肉,而笑一次只需要牵动13块肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皱眉头省得多.,老太太的喜与忧,故事背景:古时候有位老太太,她有两个儿子,大儿子是卖雨伞的,小儿子是开洗染店的,为此她经常愁眉苦脸,感想录,听了这个故事,你有什么感想?,我还有一只脚,贝多芬双耳失聪/郑龙水双眼失明/我还有一只脚/我要站在地球上./海伦凯勒双眼失明/郑丰喜双脚畸形/我还有一只脚/我要走遍美丽的世界.,各抒己见,细细品位这首诗,说说。</p><p>4、同学们好 保持乐观心态 学习目标 认识生活中保持乐观心态的积极意义掌握培养乐观心态的基本方法 学习重难点 怎样保持乐观心态 课前预习 1 判断题乐观的心态就是根本不把挫折放在心上 采取无所谓的态度 乐观的人看待。</p><p>5、第2讲调控情绪 保持乐观心态 2017年中考考点突破 考点一走进青春 1 青春期的身体变化主要表现在三个方面 身体外形的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 2 青春期的各种烦恼 1 和父母关系的烦恼 2 自我发展的烦恼。</p><p>6、保持乐观心态 纸团的命运 现场采访 面对同样的生活 人们的态度是不同的 乐观地看待生活 眼中的世界充满希望和机遇悲观地看待生活 眼中的世界尽是缺陷和丑恶 病由心生 病由心解 尼克胡哲 尼克胡哲的乐观魔法 我说我画。</p><p>7、保持乐观心态 名言欣赏 小鸟说 我从天空中飞过 但天空中没有留下我的痕迹 泰戈尔说 天空中没有留下我的痕迹 但我曾经飞过 以上名言说明了什么道理 故事乐园 1962年 在美甲天下的桂林 一位女孩因三次高考落榜 爱情失。</p><p>8、义务教育课程标准实验教科书 思想品德 七年级上册 喜 怒 哀 惧 当你听到我国自行研制的 嫦娥一号 成功发射时 你感到 当听到不法分子在拉萨街头打 砸 抢 烧时 你感到 当得到老师或者父母的夸奖时 你感到 当学习成绩明显下降时 你感到 当汽车从你身旁呼啸而过时 你感到 面对陋习 不文明的行为时 你感到 当遇到下列情景时 你会作出何种情绪反应 情景一 某考场 一个女同学在考政治时 因紧张而导致许多。</p><p>9、第二课善于调节情绪保持乐观心态,1,PPT学习交流,喜,怒,哀,惧,2,PPT学习交流,用最快的速度把诗句和情绪连接起来漫卷诗书喜若狂哀怒发冲冠惧哀民生之多艰怒风声鹤唳,草木皆兵喜,3,PPT学习交流,愉快,4,PPT学习交流,这汉堡包没有你的份,该你饿肚皮了!,愤怒,给我一个,5,PPT学习交流,测验只有55分,我看你心里好不好受?,伤心,唉,6,PPT学习交流,今。</p><p>10、阅读感悟 一个老板派两个职员到非洲某地考察鞋业市场 结果发现那儿的人一年四季都习惯打赤脚 1 如果你是其中的一个职员 你认为鞋子在那儿会有市场吗 你将怎样向老板汇报 2 为什么观点会不一致 你比较欣赏哪一种观点 保持乐观心态 面对同样的生活 人们的态度是不同的 乐观地看待生活 眼中的世界充满希望和机遇悲观地看待生活 眼中的世界尽是缺陷和丑恶 尼克胡哲 乐观魔法 1 正确看待生活中的不如意 认为自己。</p><p>11、一师一优课 一课一名师,陕教版七年级上册第一单元第三课,濮阳市南乐县千口镇初级中学,张如肖 小学一级教师,调控情绪 保持乐观心态,喜,怒,哀,惧,喜,怒,哀,惧,1、懂得不同的情绪会对个人或社会带来不 同的后果,应该保持良好的心境。 2、提高认识不同情绪的不同作用的能力。 3、知道积极情绪和消极情绪,了解它们的不同作用。,学习目标:,把可以促使人积极行动,对身心健康有益的情绪,称为积极情绪。。</p>