保护生物的多样性导学案无答案

保护生物的多样性导学案无答案Tag内容描述：<p>1、学习环节三】：检测巩固（15分钟）一、选择题1、我国特产的目前处于绝灭边缘的水生哺乳动物和栖息在淡水中的爬行动物分别是( )A鲸、儒艮 B白鳍豚、扬子鳄 C猫熊、扬子鳄 D猫熊、白鳍豚2、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )A自然选择B物种退化 C人类对野生动植物资源的开发和利用D人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变3、有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物是( )A银杏、银杉B银杉、珙桐 C银杏、珙桐D水松、珙桐4、保护生物多样性的最有效措施是( )A人工栽培和养殖B实施大型生态工程C防治。</p><p>2、人教版八年级生物上册6.3保护生物的多样性导学案【学习目标】1.掌握生物多样性面临的威胁及原因；2.关注我国特有的珍稀植物。3.掌握保护生物多样性的措施。【学习重点】1.保护生物多样性的措施2.生物多样性面临的威胁及原因【学习难点】1.保护生物多样性的措施2.生物多样性面临的威胁及原因【课前预习】1.我国特有的珍惜动植物有 、 、。2.我国植物中被称为活化石的是 和 。扬子鳄是一种古老的爬行动物，被称为中生代动物的 “ ”3.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行 。是保护生物多样。</p><p>3、湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册 第三册 第三章 保护生物的多样性导学案 无答案 装 订 线 装 订 线 科 目 生物 第 册 第 章 撰写人 教 学 过 程 教师检查学生学习情况评语 第1课时 课 题 第三章 保护生物的多样。</p><p>4、保护生物的多样性导学案 学习重点 生物多样性面临的威胁及其原因 保护生物多样性的一些措施 一 自主导学 1 我国特有的珍稀动植物有 我国植物中被称为活化石的是 和 2 生物多样性面临威胁的原因有 3 我国颁布了 三部。</p><p>5、6 3 保护生物的多样性 学习目标 知识目标 1 能说出生物多样性面临的哪些威胁 关注我国特有的珍稀植物 2 生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施 3 什么是濒危物种出现的原因 能力目标 搜集 分。</p><p>6、6 3 保护生物的多样性 策略与反思 纠错与归纳 学习目标 1 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2 关注我国特有的珍稀动植物 3 说出保护生物多样性的主要措施 4 积极参与体验 形成保护生物多样性的意识 重点难点。</p><p>7、保护生物的多样性 课 题 保护生物的多样性 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 1 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2 关注我国特有的珍稀动植物 3 说出保护生物多样性的主要措施 学习过程 自主空间 情。</p><p>8、保护生物的多样性 学习目标 1 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2 关注我国特有的珍稀动植物 3 说出保护生物多样性的主要措施 学习重点 1 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2 说出保护生物多样性的主要措。</p><p>9、保护生物的多样性 学习目标 1 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2 关注我国特有的珍稀动植物 3 说出保护生物多样性的主要措施 重点 1 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2 说出保护生物多样性的主要措施。</p><p>10、第三章 保护生物的多样性 一 想一想 议一议 P110 2006年 科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量 结果连一头都没有发现 为什么 会在最近这短短几十年中走向灭绝呢 2 本节课需弄清楚的问题 1 生物多样性面临怎样的威胁。</p><p>11、第三章 保护生物的多样性 学习目标 1 知识目标 记住生物多样性的价值 直接使用价值 间接使用价值和潜在使用价值 记住保护生物多样性的方法 就地保护 迁地保护 加强教育与法制管理 2 能力目标 能根据具体实际制定保。</p><p>12、学科 生物 时 间 第10周 第20课时 年级 初二年级 课 题 第六单元 第三章 保护生物的多样性 备课 备课人 授课模式 自主导学式 课型 预展型 学习目标 1 了解生物多样性面临的威胁及其原因 并能举例说明 2 关注我国珍稀动植物 增进爱护生物的情感 形成保护生物多样性的参与意识和公民意识 核心贴士 保护生物的多样性是现代社会的热门话题之一 课前要收集我国濒危珍稀动植物相关资料 体验保护生。</p><p>13、用心 爱心 专心1 学科生物时 间第 10 周第 20 课时 年级初二年级课 题第六单元第六单元 第三章第三章 保护生物的多样性保护生物的多样性 备课备课人 授课 模式 自主导学式课型预展型 学习 目标 1 了解生物多样性面临的威胁及其原因 并能举例说明 2 关注我国珍稀动植物 增进爱护生物的情感 形成保护生物多样性的参与意识和 公民意识 核心 贴士 保护生物的多样性是现代社会的热门话题之一 课前。</p><p>14、课题 第六单元 第三章 保护生物的多样性P93 学习 目标 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2、说出保护生物多样性的主要措施 重点 保护生物多样性的主要措施 难点 生物多样性面临威胁的原因 使用说明 1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成交流题后小组内或班内交流，要求声音洪亮，及时相互评价；4.五分钟内完成分层训练，及时订。</p><p>15、第三章 保护生物的多样性 一、想一想 议一议 P110 2020年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。为什么 会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？ 2、 本节课需弄清楚的问题 1、生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？ 2、保护生物多样性的主要措施有哪些？ 三、自主、合作、探究 1、阅读教材，独立完成学案导学 学案导学 1）、2020年3月2日，美国鱼类和野生动物管理。</p><p>16、保护生物的多样性导学案 学习重点 生物多样性面临的威胁及其原因，保护生物多样性的一些措施 一、自主导学 1、我国特有的珍稀动植物有、 、 、 、 、 。我国植物中被称为活化石的是 和 。 2、生物多样性面临威胁的原因有 、 、 、 。 3、我国颁布了 、 、。</p><p>17、保护生物的多样性 课 题 保护生物的多样性 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2、关注我国特有的珍稀动植物 3、说出保护生物多样性的主要措施 学习过程 自主空间 情景导入： 一、自主学习，感受新知 1、生物多样性面临的威胁： 2、生物多样性面临的威胁的原因： 3、动物界中的活。</p><p>18、保护生物的多样性 【学习目标】 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、关注我国特有的珍稀动植物。 3、说出保护生物多样性的主要措施 重点： 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、说出保护生物多样性的主要措施。 【预习案】 自主预习1.我国特有的珍惜动植物有 、 、。 2.我国植物中被称为活化石的是 和 。扬子鳄是一种古老的爬行动物，被称为中生代动物的 “。</p><p>19、第三章 保护生物的多样性 学习目标 1 知识目标：记住生物多样性的价值直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值；记住保护生物多样性的方法就地保护、迁地保护、加强教育与法制管理。 2 能力目标、能根据具体实际制定保护生物多样性的初步方案；能运用生物学原理向群众进行环境与生物多样性保护的宣传教育。 3 情感目标、通过本章学习，主要在同学心目中建立起生物（包括人）与环境相适应的辩证观点。激发同学们保护生。</p>