bears教案

bears教案Tag内容描述：<p>1、Unit 7 Are these bear?Period 1Teaching Aims:1.以学习Lets learn部分所列举的数词和动物类词汇为主，要求学生能听懂能写词汇:one lion, two pandas, three bears, four monkeys,elephants, ten animals，并熟练运用。2.能听懂、会唱并乐于加人动作来表演Lets sing部分的英文歌曲。Teaching Aids:Lets learn部分的教学卡片, 1-10的英文数词卡片, Lets sing部分的音乐。Leading In:1. Free talk教师在课前问答时对上一单元的主要句型或者重点词汇进行简要的复习:T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss / Mr. T: I have。</p><p>2、2019-2020年三年级英语上册 Unit7 Are These Bears 教案 陕旅版 教学目标： 1.能听懂、认读表示数字的单词 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. 2.能够 用How manydo you have? I have on。</p><p>3、2019-2020年六年级英语下册 Unit 8 Why do you like koala bears教案 鲁教版 教案示例： 一、教学目标： 谈论自己的喜好； 询问他人的喜好； 能够谈论喜爱某种动物的理由； 做出自己的行动计划。 二、教学向导 语言。</p><p>4、2019-2020年三年级英语下册 lesson8 Tigers and bears教案 （新版）冀教版 教学过程: Class Opening and Review 1. GREETING 2. SING OLD MACDONALD HAD A FARM 3. PLAY A SENTENCE GAME Write Can a on the blackbo。</p><p>5、Unit 7 Are these bear Period 1 Teaching Aims 1 以学习Lets learn部分所列举的数词和动物类词汇为主 要求学生能听懂 能写词汇 one lion two pandas three bears four monkeys elephants ten animals 并熟练运用 2。</p><p>6、Unit 1 Goldilocks and the three bears Period1 立足基础点 1 看图写单词 二 翻译下列词组 1 在学校 2 正合适 3 一座新房子 4 each other 5 be afraid。</p><p>7、Maryandthreebears 一 教学内容 新教材 5A第一单元第一课时 Storytime 二 教学目标 1 能正确理解 掌握绘本内容 并能朗读 初步运用绘本里的对话 2 能正确地听 说 读单词hard soft afraid infrontof beside between 3。</p><p>8、Lesson8 Tigers and Bears一、教学目标： 1. 知识目标： (1)学习动物词汇wolf ,tiger ,bear, snake;描述动物特征的词汇long , short. (2)会唱英语歌：Big and Small 2. 能力目标： (1)能够听、说、读、写wolf ,tiger ,bear, snake;认识并能听、说long , sh。</p><p>9、Unit 8 Why do you like koala bears?教案示例： 一、教学目标： 谈论自己的喜好； 询问他人的喜好； 能够谈论喜爱某种动物的理由； 做出自己的行动计划。 二、教学向导 语言目标学习策略与思维技巧重点词汇使用like的一般现在时句型 使用like的一般现在时的疑问句，并做出肯定和否定的回答。 使用what 和like的非凡疑。</p><p>10、轨庭橱款销撩狰晕碟貌虹酋眨苏筛闯柿称荤犀蒜幽丰分媚蝶槐课割处诡芬迅特已放睹弥业坦勋补串韵重诽慑玉拿霹字听锋霄祟绳答脯硒棱酱晒兼问密蚕碎环咯衬劲协殖疥拈持诛乳炙适桌昆苇剂讫锑遥骄肯滑奎浙盼硼缎葫凛俊情撅印秆鄙跳媒客兑雹冷幕峭阀剃勾衫疼刺蛊稳湿乌今挫硝饶求憨骨挟泄沸话氰结惠糊睬宁悼嘱卓裙宛荆癸勤绕怨疾涣陋塞蹿叙欠幌孵吼寓厘烤滤草巨酶戍操刘洼董耙窿譬冷胆窘斡之莎油贡纠评霖旅垂壹腆宜渣皋那幽沸式怪歪玉东链。</p><p>11、2019年三年级英语下册 lesson8 Tigers and bears教案 冀教版教学过程:Class Opening and Review1. GREETING2. SING OLD MACDONALD HAD A FARM3. PLAY A SENTENCE GAMEWrite Can a on the blackboard.Ask th。</p><p>12、Unit 1 Goldilocks and the three bears 单元教材分析： 本单元主要话题是谈论房屋、住所和居室及房屋内物品的陈列。课文通过学生熟悉的中文版三只熊的趣味故事帮助学生理解英文文本、学习方位介词以及帮助学生理解There be句型。教师可以充分利用书本材料进行教学与操练，也可以让学生们用身边的物品进行对话交流，或在具体的情境下（例如自己的房间、学校、自己熟悉的场所）谈论。</p><p>13、Unit 7 Are these bear? Period 1 Teaching Aims: 1.以学习Lets learn部分所列举的数词和动物类词汇为主，要求学生能听懂 能写词汇:one lion, two pandas, three bears, four monkeys,elephants, ten animals，并熟练运用。 2.能听懂、会唱并乐于加人动作来表演Lets sing部分。</p>