北大荒的秋
为我们描绘了北大荒令人心醉的景色。展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果。
北大荒的秋Tag内容描述:<p>1、北大荒的秋天,执教者:张桂娟,教材分析 作者以饱满的感情和浓郁的色彩,为我们描绘了北大荒令人心醉的景色,展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果,勾勒了一幅独具魅力的北大荒秋景图。,教学目标: 1、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、了解第四自然段先概括、后具体的构段方式。,过程与方法: 通过多媒体直观的展示,对。</p><p>2、5 北大荒的秋天 第二课时 教学设计 教材说明 北大荒的秋天 是苏教版小学语文三年级上册第二单元的一篇讲读课文 文章描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象 说明北大荒是个美丽富饶的地 方 表达了作者对北大荒的热爱之情 文章共有六个自然段 先写了北大荒秋 天的到来 再从天空 小河 原野三方面写出北大荒秋天景色的美丽 然后写 了北大荒物产的丰富 最后作者包含深情地赞美了北大荒的秋天 学情分析 由于学生对。</p><p>3、5 北大荒的秋天 设计概说 北大荒的秋天 是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文 文章既描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象 又说明北大荒是个美丽富饶的地方 表达了作者对北大荒的热爱之情 是一篇文质兼美。</p><p>4、北大荒的秋天 教学设计 一 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 10 个生字 理解由生字组成的词语 3 学习第四自然段先概括 后具体的构段方式 4 通过对课文的通读感悟 知道北大荒是个美丽富饶的地方 培养学生热爱祖国的思想感 情 二 教学重点 难点 1 有感情地朗读课文 2 学习先概括 后具体的构段方式 三 教法 学法 直观演示法 引读法 音乐陶冶等 四 教时 三课时 五。</p><p>5、北大荒,荒灰透纹豆燃烧铃岭茫转锦缎镜顿哗演,银灰透明波纹豆荚燃烧山岭茫茫摇铃转眼间锦缎顿时明镜哗啦啦映照脸庞挺拔赞美热闹非凡一碧如洗,这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。,北大荒的秋天,自然风光,丰收景象,北大荒的秋天,啊,北大荒的秋天真美呀!,天空一碧如洗,,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。</p><p>6、北大荒的秋天,苏教版小学语文第五册,宝应县桃园小学 马钧花,透明 波纹 燃烧 摇铃 山岭 茫茫 一碧如洗 热闹非凡,复习,读一读,银灰 血红 橘黄 金黄,北大荒的秋天( ),天空 小河 原野,啊,北大荒的秋天真美呀!,这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。,这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道。</p><p>7、北大荒的秋天,昔日的北大荒 如今的北大荒,荒 灰 抖 纹豆 燃 烧 铃岭 茫,银灰抖动波纹 大豆燃烧摇铃山岭茫茫 照映 顿时 脸庞 赞美 挺拔 北大荒 一碧如洗 热闹非凡,转 锦 缎 镜 顿 哗 演,天空一碧如洗 小河清澈见底 原野热闹非凡 遍地都是黄金,小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹.,原野热闹非凡。成片。</p>