倍的认识2

倍的认识2Tag内容描述：<p>1、人教版二年级上册数学,倍的认识2,柔澳配恕钩徽愿尺幼逞抹断炎杯盒港澄割池唁捌剪盼溉郁寸讼狄囊披苏弯人教版二年级上册数学倍的认识2课件)人教版二年级上册数学倍的认识2课件),是的5倍,苹果的个数是桃子的5倍。,请用“ 是 的 倍”说一句话。,10,2,斟坠蛇土感只登毕箕泽崎桨荣八署配池卧戊呢博送梁挂城铁亥时匡剩驶寺人教版二年级上册数学倍的认识2课件)人教版二年级上册数学倍的认识2课件),第一行： 第二行：,第二行摆的笑脸的个数是第一行的1倍。,指吩上拖镁形瞅塘疚竟地陇肇儿滴贞谰牟斥迂硕蛮共骋淳时匀鼓习去疥健人教版二年级上册数学。</p><p>2、第六单元 表内除法第9课时 倍的认识（2）【教学内容】教材第83页例4及课堂活动第2、3题和练习十九第510题。【教学目标】1.能运用倍的概念理解“求一个数的几倍是多少”这一问题的解决方法，进一步加强对倍的认识。2.能解决“求一个数的几倍是多少”的问题，培养解决问题的能力。【重点难点】重、点：用倍数关系解决问题。教学过程一、谈话引入师：二（1）班小朋友参加义务植树活动。请看屏幕：实物投影仪出示例4图片。师：你能根据这幅图提出什么数学问题？生：第2小组植树多少棵？师：第2小组植树的棵数是第1小组的几倍？生：3倍。师：说。</p><p>3、小学二年级数学教案倍的认识2 义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页做一做及练习十七第1题。 教材分析： 倍的认识是第六单元表内乘法（二）的教学内容，是学生学。</p><p>4、倍的认识2 情景创设 探究新知 二 情景创设 探究新知 1 加深理解倍 的概念 师 在丰收的季节里 勤劳的小兔子也忙着收获呢 一起去看看吧 课件出示 小兔子拔萝卜 主题图 2 小兔子收获了多少个萝卜 胡萝卜2根 红萝卜6根。</p><p>5、倍的认识2 教学设计 肇庆市高要区活道中心小学 授课人 高月莲 教学设计意图 复习方面 利用学生熟悉的食物图片 增强了简单情境创设的动感 拉近与学生的距离 通过图片复习旧知 几个几 与新知 倍 形成知识的对接 做好。</p><p>6、第5单元倍的认识 第2课时倍的认识 2 三年级数学上册 RJ 教学课件 第一行 第二行 数一数第一行有几根小棒 第二行小棒的根数是第一行的4倍 第二行摆多少根 军棋的价钱是8元 象棋的价钱是军棋的4倍 象棋的价钱是多少元。</p><p>7、云南师范大学附属世纪金源学校三年级数学 上 第 1 页 共 2 页 第五单元第五单元 倍的认识 倍的认识 2 一 口算 一 口算 二 填一填 二 填一填 1 鸡有 只 鸭有 只 鸭的只数是鸡的 倍 列式是 2 苹果有 个 梨有 个 梨的个数是苹果的 倍 列式是 3 红花里面有 个 7 朵 也就是红花的朵数是黄花的 倍 列式是 三年级 班 第 组 姓名 家签 6 3 20 5 72 8 54 6 9。</p><p>8、倍的认识教学设计：汪茜教学内容：教材第50页的内容。教学目标：1在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2通过动手操作，培养几何直观。3使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯。重点难点：理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。教学准备：课件、小棒等。教学过。</p><p>9、第5单元 倍的认识第2课时 倍的认识（2）【教学内容】教材第52页例3。【教学目标】进一步巩固“倍”的含义。运用“倍”的知识，利用画线段图来分析、解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。【教学重难点】重 点：利用画线段图，理解求一个数的几倍是多少的算理和方法。难 点：利用画线段图，正确分析数量关系，明确解题思路。【教学过程】一、创设情，引入新课1.看。</p><p>10、第六单元 表内除法 第9课时 倍的认识(2) 【教学内容】 教科书第82页的例3,第83页例4及第83页的课堂活动第3题,第8485页练习十九的第2,5题及补充题。 【教学目标】 1.促进学生对倍的概念的深入理解。 2.掌握“求一个数是另一数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的方法,会用该方法解决实际问题。 3.感受倍的知识与现实生活中的问题的联系,体验数学的应用价值,培养学生的数学应用意识。。</p>