北京版选修2

北京版选修2Tag内容描述：<p>1、论语八则,1、学而知习之，不亦说乎？友朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2、知之为知之，不知为不知，是知也。3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。5、温故而知新，可以为师矣。6、岁寒，然后知松柏之后凋也。7、无欲速，无见小利。欲速，则不达，则大事不成。8、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。,孟子语录,1、富贵不。</p><p>2、恩泽润华夏 诗文启后人,选修二第一单元教学思考,单元教学目标,教学构想,教学设计,单元思考,一 单元教学目标,感受、品味毛泽东诗文中的宏伟志向、博大思想和独具风采的情感空间. 领略毛泽东诗词的艺术魅力. 学习毛泽东政论文的写作手法,领悟作品的文化内涵.,诗词四首:品味诗词的艺术魅力,感悟毛泽东豪迈的情怀. 改造我们的学习:思考文章思路,领悟论证方法. 反对党八股:思考文章思路,感受生动活泼的语言.,二 教学构想,教学设计,沁园春 长沙,反对党八股,改造我们的学习,沁园春长沙,教学设计,教学设想:,这首词可谓字字传神,步步有景,要求学生。</p><p>3、呼兰河传萧红 1 品味作品对童年生活状态的描写 体会作者赞美人性和自然的思想感情 2 鉴赏本文的语言艺术 学习用鲜活的语言描摹事物 学习目标 感动中国的作家萧红 画忆萧红 萧红故居 作者介绍 萧红 1911 1942 现代小。</p><p>4、1 孔子 孟子 孔孟论学习 学习目标 1 了解作者资料 2 疏通文意 理解重点词句意思3 能准确流畅地朗读并背诵课文 理解运用课文中关于学习的名言警句 4 理解积累由本文衍生出来的成语5 感受孔子 孟子的光辉人格魅力 联系。</p><p>5、正心诚意 修身齐家 治国平天下 圣人孔子 举世公认的世界上最伟大的思想家 儒学作为实践智慧 生活智慧 历史智慧 是一种深邃无比的生命智慧 一般认为 爱人 是 仁 的主旨 所谓 爱人 积极地讲就是 己欲立而立人 己欲达。</p><p>6、毛泽东 1893 1976 中国人民的领袖 马克思主义者 伟大的无产阶级革命家 战略家和理论家 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 诗人 书法家 中国共产党中央军事委员会主席 1936 1976 中国共。</p><p>7、呼兰河传 节选 萧红 萧红 1911 1942 萧红 1911 1942 现代女作家 原名张迺莹 笔名悄吟 田娣等 黑龙江呼兰县人 代表作 呼兰河传 生死场 小城三月 马伯乐 关于 呼兰河传 呼兰河传 长篇小说 1940年写于香港 1941年由桂林。</p><p>8、大成至圣先师 孔子 孔子像 你了解孔子吗 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 子曰 君子食无求饱 居无求安 敏于事而慎于言 就有道而正焉 可谓好学也已 子曰。</p><p>9、呼兰河传萧红 感动中国的作家萧红 画忆萧红 萧红故居 作者介绍 萧红故居 萧红 1911 1942 现代小说家 原名张乃莹 曾用笔名悄吟 田娣 黑龙江呼兰县人 1911年6月2日出生于地主家庭 中学时代喜爱绘画和文学 因反抗包办婚。</p><p>10、正心诚意 修身齐家 治国平天下 圣人孔子 举世公认的世界上最伟大的思想家 儒学作为实践智慧 生活智慧 历史智慧 是一种深邃无比的生命智慧 一般认为 爱人 是 仁 的主旨 所谓 爱人 积极地讲就是 己欲立而立人 己欲达。</p><p>11、呼兰河传 节选导读 兼萧红创作评析 萧红 当今中国最有前途的女作家 萧红 曾被鲁迅誉为 当今中国最有前途的女作家 天才却寿夭 以11年的创作生涯 共出版有11部集子 近百万字 分别为 跋涉 与萧军合作 生死场 商市街 桥。</p><p>12、呼兰河传 节选 萧红 女 吞吞吐吐 我有句话 我说 男 打断 你说什么你 女 恳切 我说吧 男 厌烦 有什么话过后再说 女 欲言还休 我 男 愠怒 怎么今天罗里罗嗦的 女 惊讶 我连一句话都不能说吗 男 蛮横 说给你自己听 我没。</p><p>13、论语 八则 1 学而知习之 不亦说乎 友朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 2 知之为知之 不知为不知 是知也 3 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 4 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 5 温。</p><p>14、孔孟 黄仁宇 孔子孟子生活态度娴雅轻松愉快紧张忧虑对人性的基本态度性恶论性善如水就下对 礼 的态度非常重视不甚重视 孔孟的思想差异 1与孔孟的个性有关2中国的局势发生了很大的变化 孔孟思想差异的根源何在 1 今。</p><p>15、孔子 孟子 孔孟论学习 教学目标 一 了解作者资料 二 疏通文意 理解重点词句意思 三 掌握孔孟的学习之道 四 联系自己的实际学习 理解文中提出的学习之道 五 背诵并默写全文 孔子说 我十五岁有志于学 三十岁做事能合于。</p><p>16、1 孔子 孟子 孔孟论学习 教学目标 一 了解作者资料 二 疏通文意 理解重点词句意思 三 掌握孔孟的学习之道 四 联系自己的实际学习 理解文中提出的学习之道 五 背诵并默写全文 2020 2 28 3 课文字词 你掌握了多少 1 温。</p><p>17、呼兰河传 节选 1 能说出本文的作者及主要作品 2 能感受并体会作者所描写的童年的快乐 3 能逼真 细致的描写景物 体会 我 眼里祖父的形象 教学目标 感动中国的作家萧红 画忆萧红 萧红故居 作者介绍 萧红 1911 1942 现。</p><p>18、非攻 墨子 名翟 鲁人 一说宋人 战国初期思想家 曾为宋国大夫 早年接受儒家教育 后聚徒讲学 创立与儒家相对立的墨家学派 主张 兼爱 非攻 尚贤 节用 他的认识观点是唯物的 但他一方面批判唯心的宿命论 一方面又提出同。</p><p>19、孔孟 学习目标 一 知识目标1 了解作者 掌握生字词 2 了解孔孟的生平和有关名言警句 3 把握文章论述的二者之间的区别及其原因 二 能力目标1 学习本文作者同中求异 知人论世的思想方法 2 学习本文条分缕析 论据充足的。</p><p>20、孔孟 黄仁宇 作者简介 黄仁宇 1918 2000 1936年考入天津南开大学 抗日战争爆发后 辍学从军 1954年赴美留学 1964年获密歇根大学历史学博士学位 1967年任哥伦比亚大学访问副教授 1970年任哈佛大学东亚研究所研究员 196。</p>