北京版语文三年级上册

北京版语文三年级上册Tag内容描述：<p>1、2019-2020年三年级语文上册 国宝金丝猴教案 北京版教学目标：知识目标：认识8个认读字。能力目标：了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。情感目标：知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。教学重点：了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。教学难点：知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。教学过程：一、导入。板书：国宝金丝猴问：1.你见过金丝猴吗？它长的什么样？2.看到课题后，你想知道什么？3.带着这些问题我们一起自学课文，看看书中介绍了关于金丝猴的哪些知识？二、初读课文，整体感知。（一）自读。</p><p>2、本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www.21cnjy.com上学一路歌教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会学会9个生字及新词，认读2个字。体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。能力目标：在理解词语的基础上，能区别指定的6组“形近字”并能组成词语。情感目标：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。教学设计：这是一篇散文。描写了山区小学生上学的情景，表现出他们爱上学、爱生活的情感。以春夏秋冬四季为序，展现一幅幅人与自然和谐相处的画面。在描写孩子们上学的欢乐情景时，巧妙地将大自然。</p><p>3、本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www.21cnjy.com上学一路歌教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会9个生字及新词，认读2个字。体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。能力目标：在理解词语的基础上，能区别指定的6组“形近字”并能组成词语。情感目标：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。有感情地朗读课文。教学设计：这是一篇散文。描写了山区小学生上学的情景，表现出他们爱上学、爱生活的情感。以春夏秋冬四季为序，展现一幅幅人与自然和谐相处的画面。在描写孩子们上学的欢乐情景时，。</p><p>4、2019-2020年三年级语文上册 遥远的恐龙世界教案 北京版教学目的：1、正确流利地朗读课文。2、理解课文内容，了解几千年的恐龙世界，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。3、正确认读本课18个生字，会写6个生字。教学重点：通过朗读，想象和体悟几千年前的恐龙世界，了解雷龙、冠龙、暴龙的特点和名字的由来。难点：了解课文中恐龙的特点。教学准备：1、师生共同搜集有关恐龙的资料，如文字、图像、图片、玩具等。2、老师准备多媒体课件。教学时数：2课时第一课时一、导入新课：几千万年前，地球上还没有人类，地球的主人就是各种各样的恐龙。出。</p><p>5、2019-2020年三年级语文上册 美丽的北海公园教案 北京版教学目标：1、有感情地朗读课文。通过（抓描写景物特点的词语、课外搜集的资料）想象的方法，把书中的文字变为头脑中想象的画面，再把头脑中的画面通过读表达出来，感受北海公园的美丽。 2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作者的写作方法。3、积累文中优美的词语或精彩的句段。4、知道北海公园闻名世界，从而为北京有这样的地方感到自豪。教学重点：1、有感情地朗读课文。 2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作者的写作方法。3、积累文中优美的词语或精彩的句段。教学难点： 1。</p><p>6、15. 遥远的恐龙世界1、 规范书写词语。 遥远 脖子 安静 猎手 英雄 追赶 ___________________________________________________________________________ 二、词语巧搭配。 ( )的牙齿 ( )的动物 ( )的翅膀 ( )的身影 3、 按要求写句子。 1.翼龙张着宽大的翅膀，在空中优美地飞行。(缩句) __________________________________________________________ 2.翼龙雄健的身影我仿佛看到。(修改病句) __________________________________________________________ 4、 写出下列词语的近、反义词。近义词 反义词 笨重( )( ) 安静( )( )。</p><p>7、20. 谁该得第一一. 形近字组词翅（ ） 该（ ） 抓（ ）翼（ ） 刻（ ） 爪（ ）冷（ ） 赛（ ） 清（ ）令（ ） 塞（ ） 情（ ）二、写出带线字的部首，再用部首查字法查出这个字。寄包裹“寄”字的部首是（ ），在字典正文第（ ）页。笑眯眯“眯”字的部首是（ ），组词（ ）（ ）莫名其妙“莫”字的部首是（ ），它的解释是（ ）三、选字填空：（ ）后（已 以） 大（ ）（剧 锯）（ ）马线（班 斑） 到（ ）（底 低）（ ）澈（青 清） 孙（ ）空（捂 悟）（ ）福（辛 幸） 流（。</p>