北京课改版语文七上第9课关雎

北京课改版语文七上第9课关雎Tag内容描述：<p>1、第9课 关雎 蒹葭 达标训练 1 给下列加点字注音 雎鸠 窈窕 好逑 寤寐 溯洄 坻 荇菜 参差 道阻且跻 2 解释加点词 窈窕 淑 君子 逑 流之 寤 寐 思服 悠哉 芼 钟鼓乐之 苍苍 凄凄 采采 伊。</p><p>2、诗经二首,五经：,诗书礼易春秋 诗经 尚书 礼记 周礼 春秋,四书：,大学中庸论语孟子,“四书五经”,。四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,。四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,诗经被评为”世界最美的书”,学习目标,1、了解诗经的常识，明确诗经在中国文学史上的价值。 2.、品味与赏析诗歌的音乐美、意境美与情感美。 3、体会古人表达感情时特有的含蓄之美、朦胧之美。,关于诗经， 你知道些什么？,诗经是我国第一部诗歌总集，被儒家奉。</p><p>3、诗经 二首 五经 诗 书 礼 易 春秋 诗经 尚书 礼记 周礼 春秋 四书 大学 中庸 论语 孟子 四书五经 四书五经 是南宋以后儒学的基本书目 儒生学子的必读之书 四书五经 是南宋以后儒学的基本书目 儒生学子的必读之书 四。</p><p>4、关雎 诗经周南 学习目标 1 了解 诗经 的基本知识 2 反复诵读诗歌 理解诗歌中蕴含的思想感情 3 学习赋 比 兴的表现手法 体会重章叠句的表达方式 4 要求学生反复诵读 背诵这首诗 学习目标 1 了解 诗经 的基本知识 2 反。</p><p>5、关雎 诗经周南 学习目标 1 了解 诗经 的基本知识 2 反复诵读诗歌 理解诗歌中蕴含的思想感情 3 学习赋 比 兴的表现手法 体会重章叠句的表达方式 4 要求学生反复诵读 背诵这首诗 学习目标 1 了解 诗经 的基本知识 2 反。</p><p>6、诗经二首,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,风（十五国风）风多是各地民歌 雅（大雅、小雅）西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂（周颂、鲁颂、商颂）多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,内容,表现 手法,赋 比 兴,“赋者，敷陈其事而直言之者也”,“比者，以彼物比此物也”,“兴者，先言他物以引起所咏之词也”,诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。,汉武帝将诗书礼易春秋称为“五经”。,诗经以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句（复沓句)的形式加强抒情效果。每一章只变。</p><p>7、关雎 诗经,学习目标： 1、了解有关诗经的基本知识。 2、反复诵读，能正确译讲，理解这首诗的主要内容。 3、背诵这首诗。,作品简介： 我国的第一部诗歌总集是 ，它收集了从西周初到春秋时期的诗歌 篇，也称 。这些诗歌分为 。 三个部分。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，到汉代被尊为儒家的“ ”之一，称为诗经。,五经：诗书礼易春秋,诗经,305,“诗三百”,“风”“雅”“颂”,五经,1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”：,民间歌谣。 宫廷乐歌 。 祭祀乐歌。 赋陈，一作铺陈。。</p><p>8、诗经 二首 五经 诗 书 礼 易 春秋 诗经 尚书 礼记 周礼 春秋 四书 大学 中庸 论语 孟子 四书五经 四书五经 是南宋以后儒学的基本书目 儒生学子的必读之书 四书五经 是南宋以后儒学的基本书目 儒生学子的必读之书 四。</p><p>9、诗经 二首 诵读欣赏 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇 又称 诗三百 诗经 六义 指风 雅 颂 赋 比 兴 诗经 共分风 雅 颂三个部分 包括十五国风 大雅 小雅 周 鲁 商颂 风多。</p><p>10、诗经二首,诵读欣赏,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。 诗经共分风、雅、颂三个部分。(包括十五国风,大雅、小雅,周、鲁、商颂) 风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,诗经三种表现手法,朱熹的解释,现在的解释,诗经以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷。</p><p>11、诗经 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇 又称 诗三百 诗经 共分风 雅 颂三个部分 风多是各地民歌 雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞 诗经 三种。</p><p>12、关雎 诗经 学习目标 1 了解有关 诗经 的基本知识 2 反复诵读 能正确译讲 理解这首诗的主要内容 3 背诵这首诗 作品简介 我国的第一部诗歌总集是 它收集了从西周初到春秋时期的诗歌篇 也称 这些诗歌分为 三个部分 相传。</p><p>13、诗经 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇 又称 诗三百 诗经 共分风 雅 颂三个部分 风多是各地民歌 雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞 诗经 三种。</p><p>14、关雎 诗经周南 学习目标 1 了解 诗经 的基本知识 2 反复诵读诗歌 理解诗歌中蕴含的思想感情 3 学习赋 比 兴的表现手法 体会重章叠句的表达方式 4 要求学生反复诵读 背诵这首诗 学习目标 1 了解 诗经 的基本知识 2 反复诵读诗歌 理解诗歌中蕴含的思想感情 3 学习赋 比 兴的表现手法 体会重章叠句的表达方式 4 要求学生反复诵读 背诵这首诗 教学重点1 在诵读中体会这首古诗的内涵 2。</p><p>15、诗经 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇 又称 诗三百 诗经 共分风 雅 颂三个部分 风多是各地民歌 雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞 诗经 三种。</p><p>16、诗经 二首 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇 又称 诗三百 风 十五国风 风多是各地民歌雅 大雅 小雅 西周王城区域朝会宴饮所用诗歌颂 周颂 鲁颂 商颂 多为宗庙祭祀的舞曲。</p><p>17、诗经 二首 诵读欣赏 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇 又称 诗三百 诗经 六义 指风 雅 颂 赋 比 兴 诗经 共分风 雅 颂三个部分 包括十五国风 大雅 小雅 周 鲁 商颂 风多。</p><p>18、关雎 诗经 学习目标 1 了解有关 诗经 的基本知识 2 反复诵读 能正确译讲 理解这首诗的主要内容 3 背诵这首诗 作品简介 我国的第一部诗歌总集是 它收集了从西周初到春秋时期的诗歌篇 也称 这些诗歌分为 三个部分 相传。</p>