七年级语文上册第三单元第9课关雎蒹葭课件3北京课改版_第1页
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文档简介

关雎 诗经,学习目标： 1、了解有关诗经的基本知识。 2、反复诵读，能正确译讲，理解这首诗的主要内容。 3、背诵这首诗。,作品简介： 我国的第一部诗歌总集是 ，它收集了从西周初到春秋时期的诗歌 篇，也称 。这些诗歌分为 。 三个部分。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，到汉代被尊为儒家的“ ”之一，称为诗经。,五经：诗书礼易春秋,诗经,305,“诗三百”,“风”“雅”“颂”,五经,1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”：,民间歌谣。 宫廷乐歌 。 祭祀乐歌。 赋陈，一作铺陈。铺排，是铺陈、排比的简称 比即喻 “先言他物以引起所咏之词也”。,诗经的“六义”,雎鸠,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。,j 关雎 诗经,关睢,关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。,xng,w mi,s,mo,一读，读准字音,yo tio,ho qi,l,四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。,注意停顿,关 雎,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,水中的陆地,文静美好的样子,配偶,捞取,日日夜夜,思念,弹琴鼓瑟，亲近,挑选,使快乐,关雎写了一个怎样的故事？表达了一种什么样的情感？,诗中写一个青年小伙子爱慕着一位美丽贤淑的姑娘，他朝思暮想、执着追求.表现了爱情追求中的苦与乐。,2007年广东中考题,1默写，或根据课文填空 (1)关关雎鸠，。窈窕淑女，。(诗经关雎)(2分) (2)万里赴戎机，。朔气传金柝，。 (木兰诗) (2分) (3)不以物喜，； ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）(2分) (4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“ ， ”。(用李商隐诗句填空)(2分) （5）把辛弃疾西江月默写完整。（4分） ，。 ，。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。,古诗词在中考的题型,1、识记型默写 2、理解型默写,特点：只需把诗文记熟，不写错字。 应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。 特点：有条件限制，有目的导向，要求
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