欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

备课模板

展辉学校小学部数学集体备课教案备课人向玲玲学科组长审阅签名李娟分管领导审阅签名李娟年级三年级章节第二单元教学时数共三课时教学内容认识千米第一课时教学目标1在具体的生活情境中感知和了赫章县铁匠苗族乡响水小学备备课课簿簿科科目目班班级级教教师师学年学年学期学期备课内容备课内容执教人随笔执教人随笔课课题题

备课模板Tag内容描述:<p>1、展辉学校小学部数学集体备课教案 备课人 向玲玲 学科组长审阅签名 李娟 分管领导审阅签名 李娟 年级 三年级 章节 第二单元 教学时数 共三课时 教学内容 认识千米 第一课时 教学 目标 1 在具体的生活情境中 感知和了。</p><p>2、赫章县铁匠苗族乡响水小学 备备 课课 簿簿 科科 目目 班班 级级 教教 师师 学年学年 学期学期 备课内容备课内容执教人随笔执教人随笔 课课 题题 教学目标教学目标 知识与能力 知识与能力 过程与方法 过程与方法 情感态度与价值观 情感态度与价值观 重点难点重点难点 重点 重点 难点 难点 教具准备教具准备 备课内容备课内容执教人随笔执教人随笔 教学过程教学过程 作业设计 板书设计。</p><p>3、小 学 大 集 备 授 课 方 案主备人:使用人备课组成员授课时间教学内容课 题16、草原课 型新授第 1 教时课标要求教学目标通过学习课文,使学生了解草原的美丽辽阔和草原人民的热情好客,激发学生热爱祖国的怀古,受到民族团结的教育.学会本课生字新词,会用那么那么,&qu。</p><p>4、小班化教学设计课 题2、3、5的倍数的特征课时第(1)课 时教学目标知识与技能:使学生通过自主探究,掌握2 的倍数的特征。使学生知道奇数、偶数的概念。过程与方法:经历探索2,5的倍数特征的过程。在观察、猜测和小组合作学习讨论的过程中,提高探究问题的能力。情感态度价值观:在教学活动中培养学生初步的自主探索能力和创新精神。分层目标上限掌握2、5。</p><p>5、教学设计 教学目标 1. 2. 3. 教学重点 教学难点 教学准备 能力培养 教学时数 2课时 第一课时 一、谈话激趣,导入新课 二、初读课文,整体感知 三、再读课文,自学生字词。 四、学习生字、新词 五、指名段读课文,总结课文的主要内容,理清文章的层次。 六、作业 板书设计: 11、一诺千金。</p><p>6、学 科 语文 年 级 四年级 课 题 9、自然之道 课 型 新授课 主 备 王江柔子 二 备 学习目标 1.这是一篇反映人与自然的关系的课文。 2.自然万物,有着它自己的生存方式和规律。 3.课文通过具体事例告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之道。 重 点 自然万物,有着它自己的生存方式和规律。 难 点 如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相。</p><p>7、第第 单单元元 课题课题 第第 教教时时 总总第第 个教案个教案 课课型型 上上课时间课时间 教学教学 目目标标 教学教学 重点重点 教学教学 难难点点 课课前前 准准备备 课课前前 先学先学 先学先学预设预设 后教策略后教策略 板书设计 作业设计。</p><p>8、务川自治县第三小学集体备课推进表学 科:数学 年 级:四年级周 次单元中心发言人集体备课内容参与教师1一张娟英四则运算张娟英 陈淑林 史先艳 邹秀娟 谢小琼 陈明容 吴彩容 雷兴权2二陈淑林观察物体张娟英 陈淑林 史先艳 邹秀娟 谢小琼 陈明容 吴彩容 雷兴权3。</p><p>9、备课教案 单元 第五单元 备课时间 年月日 课题 15、司马光 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 课时计划 2课时 教学准备 PPT、生字卡片 教学过程 批注、反思 第一课时 一、导入新课: 二、 第二课时。</p>
【备课模板】相关DOC文档
备课模板.doc

      备课模板.doc

    上传时间: 2020-01-29     大小: 110KB     页数: 18

教师备课模板
集体备课模板
备课模板表格
电子备课模板
语文备课模板

      语文备课模板

    上传时间: 2020-06-23     大小: 24.50KB     页数: 2

备课模板(修)

      备课模板(修)

    上传时间: 2020-09-17     大小: 183KB     页数: 27

英语备课模板
数学备课模板

      数学备课模板

    上传时间: 2020-05-05     大小: 55.50KB     页数: 11

备课教案模板
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!