北师大版八年

北师大版八年Tag内容描述：<p>1、2016年秋季八年级思想品德期中考试试卷 一、判断题（对的写 A，错的写 B，每题 2分，共 10分） 1、青春期发育最大的特点是心理上的急剧变化。 （ ） 2、青春期的正常反应是困惑。 （ ） 3、尝试接触社会、理解社会是青春期的重要心理特征。 （ ） 4、做诚实的人，就要坚持实事求是。 （ ） 5、 “害人之心不可有，防人之心不可无。 ”所以，我们不能轻信陌生 人的话。 （ ） 二、单项选择题（在每小题列出的四个选项中选出一个最符合题目 的要求的正确答案，每小题 2分，共 46分） 1人一生中身体发育的关键期是（ ） A青春期 B 成年期 C 。</p><p>2、一元一次不等式组（2）课 题: 一元一次不等式组（2）课 型：新授课教学目标1.进一步巩固解一元一次不等式组的过程,总结解一元一次不等式组的步骤及情形.2通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生全面系统的总结概括能力.3.加强运算的熟练性与准确性,培养思维的全面性.教学重点巩固解一元一次不等式组,熟练掌握解一元一次不等式组的解题方法.教学难点讨论求不等式解集的公共部分中出现的所有情况，并能清晰地阐述自己的观点.教材分析一元一次不等式组是北师大版数学八年级下册第一章第6节，本节内容分为3个课时，第一课时是一元一次不。</p><p>3、第四章 声现象 第一节 声音的产生 第二节 声音的传播 北师大版物理同步教学课件 学习目标 1.声音是怎样产生的？ 2.声音是怎样传到我们人耳的？ 3.我们人耳是怎样听到声音的？ 声 音 的 世 界 我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺 术的享受 一一. . 声音的产生声音的产生 试一试 声音是由物体的 振动产生的。振动停 止，发声也停止。 物体发声时的共同特征是： 发声的物体叫做声源 1、箜篌是我国特有的一种大型拨 弦乐器，笛子是一种最常见的管 乐器。你知道它们各是靠什么发 声的吗？ 2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样 产生的。</p><p>4、第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组 1.4一元一次不等式 （二） 解下列不等式，并把它们的 解集分别在数轴上表示出来： 解一元一次不等式的一般步骤是什么？ （1）去分母： 各项都乘以分母的最小公倍数； （2）去括号：注意符号问题 (3）移 项： 移动的项要变号； （4）合并同类项： 系数相加减，字母及字母的指数不变； （5）系数化1：不等式两边同时除以未知数的系数。 第1步和第5步乘（或除以）同一个负数时 要改变不等号方向。 注意： 判断下面解法的对错. 解不等式： 2 解：去分母，得 2（2x+1）5x12, 去括号，得4x+25x12 移项。</p><p>5、北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件,第8课 铸起共和国钢铁长城,想一想：,看到“长城”二字，你都会想到什 么？,中国古代砖石修筑的长城 中国近代血肉之躯筑起的长城 新 中 国科技铸起的钢铁长城,戈壁升起蘑菇云,1964年10月16日14时59分40秒，寂静的罗布泊上空出现绚目的闪光，一团巨大火球腾空而起，接着一声巨响，在空中形成有浓烟组成的一支“巨拳”，高高挥起。中国人自己研制的第一颗原子弹爆炸成功了,1966年10月，我国成功进行了导弹核武器试验。,1967年6月，我国第一颗氢弹爆炸试验成功。,请 思 考：,原子弹、。</p><p>6、北 师 大 八 年 级 数 学 ( 下 ) ,课首,第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组,沙头角中学 彭万保,1.1 不 等 关 系,北 师 大 八 年 级 数 学 ( 下 ) ,议一议,想一想,做一做,练一练,作业,看一看,教学目标、 重点、难点,不等关系,目 录,目 录,1,感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式的意义，初步体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型之一。,教学目标、重点、难点,经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展符号感与数学化的能力。,重点：,了解不等式的意义。,运用不等符号表示不等量的关系。,难点：,你还记得小孩玩的。</p><p>7、什么是数轴？,在直线上规定了原点、正方向、单位长度就构成了数轴。,(一一对应关系，即数轴上每一个点的位置都能用一个实数表示，反之，任何一个实数在数轴上都有唯一的一个点和它对应，这个实数叫做这个点在数轴上的坐标),2。数轴上的点与实数间的关系是什么？,第五章 位置的确定,平面直角坐标系,如图，是某城市旅游景点的示意图。（1）你是如何确定各个景点的位置的？,“大成殿”在“中心广场”西、南各多少个格？“碑林”在“中心广场”东、北各多少个格？,雁塔,中心广场,钟楼,大成殿,科技大学,碑林,影月湖,雁塔,中心广场,钟楼,大成殿,。</p><p>8、复习提问,改革开放这一伟大决策是在哪次会议上确定的？我国现在已经进入改革开放多少周年了？,导入新课,自中共十一届三中全会召开以来，我国已经进入改革开放30周年了，在三十的里，我国在衣食住行等方面发生了翻天覆地的变化。现在就让我们来通过这次活动课来共同回顾这三十年的岁月变迁。,第15课,展示五彩缤纷的社会生活,活动目标,活动准备,活动总结,活动过程,目录导航,活动目标,、学习社会实践的方法和技巧，进行家庭采访或社会调查。 、知道收集资料的途径。收集改革开放前后人们生活方式变化的第一手资料，如以前的粮票、布票、油票。</p><p>9、黄果树瀑布,漓江,黄 山,与朱元思书 吴均,“书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。,课题解析,骈体文：又称“骈文”，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。,特点：讲求对仗，句子通常是四字句、六字句相互交替，晚唐时被称为“四六”文。,吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 他的骈文成就很高,与朱元思书、与顾章书都是传诵很。</p><p>10、运动和力,第七章,九年义务教育初中物理八年级下册,本章讲述力的初步知识，包括什么是力，力的单位和测量，力的图示，重力，二力合成等知识，是学习后续知识压强、浮力、功、简单机械的基础，在日常生活和生产中也常用到，因此本章是初中物理的基础的一章。,本章知识的安排是先讲述力的一般知识，包括力的概念，力的单位和测量，力的三要素和力的图示，使学生对什么是力、力这个物理量的特点有个初步的认识。再来研究重力这种生活中最常见的力。最后讲述二力合成的知识，重点是同一直线上二力的合成。,一、力是物体对物体的作用,没有物体或。</p><p>11、第七章 二元一次方程组,今有鸡兔同笼，上有三十五头； 下有九十四足，问鸡兔各几何。,你能解决这个有趣的鸡兔同笼问题吗？,第一节 谁的包裹多,累死我了！,你还累？这么大的个，才比我多驮了2个。,哼，我从你背上拿来1个，我的包裹数就是你的2倍！,真的？！,它们各驮了多少包裹呢？,设老牛了驮 x 个包裹,小马驮了 y 个包裹.老牛的包裹数比小马的多 2 个，由此你能得到怎样的方程? 若老牛从小马背上拿来 1 个包裹，这时它们各有几个包裹?这时老牛驮的包裹数是小马的2倍,由此你又能得到怎样的方程?,x y = 2 x + 1 = 2(y 1),昨天，我们8个人去。</p><p>12、数学八年级下：4.4矩形,观察平行四边形的框架,回答下列问题: (1) 为什么这个框架会任意”摇摆”? (2) 随着内角的变化情况,平行四边形的边,角,周长, 面积等发生了什么变化? (3) 当内角为直角时所成的四边形你认识吗?,想一想,有一个角是直角的平行四边形,矩形：,想一想：你能举出在人们的日常生活和 生产实践中，有哪些东西是矩形的？,数学语言: ABCD中, A=90,则 ABCD是矩形,矩形的表示方法: 矩形ABCD,探索矩形的性质,(1) 矩形是不是平行四边形? (2) 平行四边形是不是矩形? (3) 平行四边形的性质矩形具备吗? (4) 矩形是否有与平行四边形不同。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________北师大版八年级数学下册教案目录第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组1 不等关系2 不等式的基本性质3 不等式的解集4 一元一次不等式5 一元一次不等式与一次函数6 一元一次不等式组第二章 分解因式1 分解因式2 提公因式法3 运用公式法第三章 分式1 分式2 分式的乘除法3 分式的加减法4 分式方程第四章 相似图形1 线段的比2 黄金分割3 形状相同的图形4 相似多边形 5 相似三角形6 探索三角形相似的条件7 测量旗杆的高度8。</p><p>14、教学资料参考范本 八年级物理上册 汽化和液化教案1 北师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学重点和难点 通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关，蒸发过程中吸热通过探。</p><p>15、第2节 微生物与人类的关系 教学内容分析： “微生物与人类的关系”是北师大版生物学八年级上册第18章第2节的内容。微生物与人类的关系非常密切，尽管有些微生物会使人患病，但大多数微生物有益于人类。本节教材。</p><p>16、课 题 6 1 你能肯定吗 教学目标 一 教学知识点 1 通过观察 猜测得到的结论不一定正确 2 让学生初步了解 要判定一个数学结论正确与否 需要进行有根有据的推理 二 能力训练要求 1 通过探索 让学生初步了解数学中推理。</p><p>17、3 3 分式的加减法 一 教学设计 北师大版 宁夏青铜峡第五中学 胡清钰 一 课时安排说明 本节内容一共安排了三课时 第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及分母互为相反式的分式加减法运算 第二节课则阐述异分母分。</p>