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北师大版二年级数学下册认识角

角的大小由张口决定 3 比一比 角的大小 4 活动要求。1、观察法 3 比一比 角的大小 4 活动要求。认识角 一 复习学过的图形 剪刀 钟表 三角板 角有个顶点和条边 一 两 1 顶点 边 边 记作 1 读作 角1 绿色圃中小学教育网 比较角的大小 角的大小与两边的张口有关 与边的长短无关 谢谢。

北师大版二年级数学下册认识角Tag内容描述:<p>1、顶点 边 边 12345678910111213141516171819202122 顶点 边 学一学:怎样画角? 12345678910111213141516171819202122 顶点 边 边 顶点 边 边 1 写作: 1 读作:角1 角有一个顶点两条边 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 练习: 1、下面的图形,哪个是角?在( )里“ ” 。 2、数一数,下面图形有几个角?填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445 434 拿一张长方形的纸,去掉 一个角,看看剩下的部分有几 个角?折折看。 ? 数一数下面的图形有多少个角? ? 2、数一数,下面图形有几个角 1 2 3 2、数一数,下面图形有几个角 5 2、数。</p><p>2、角 怎样判定角的大小呢? 1 2 张口 角的张口越大,角越大。 角的张口越小,角越小。 角的大小由张口决定 3 比一比 角的大小 4 活动要求:1、3和4哪个角大?自己想办法比一比。 2、将自己的方法在小组内交流,看哪个小组方法最多? 1、观察法 3 比一比 角的大小 4 活动要求:1、哪个角大?自己想办法比一比。 2、将自己的方法在小组内交流,看哪个小组方法最多? 顶点和一条边对齐,3的另一条边在外面 ,3的张口大,3大 1、观察 法2、重叠 法 3 比一比 角的大小 4 活动要求:1、哪个角大?自己想办法比一比。 2、将自己的方法在小组内交流。</p><p>3、北师大版二年级下册 认识角 肖口镇大王小学李勇 角 角由一个顶点和两条直边组成 角的大小 1 2 张 口 角的张口越大 角越大 角的大小由什么决定 角的张口越小 角越小 张口 张口 角的大小由张口决定 3 比一比角的大小。</p><p>4、北师大版二年级下册第六单元认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 角 绿色圃中小学教育网 1 顶点 边 边 记作 1 读作 角1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中。</p><p>5、附件1 小学数学标准教案格式及说明 北师大数学 二 年级 下 册 第 六 单元 P 62页 P 64 页 认识角 教学设计 知识课题 初步认识角 设计者 卢晓雅 郑东俊 学校 电子科大附小 说课 悟之旅 抽象完整表象 发展空间观念 郑东俊 教材编排是按由体到面 由面到角 由整体到部分的顺序展开的 一年级下册已直观认识长方形 正方形 三角形和圆 本课将结合生活中的一些实例 结合学生最初对角的模糊感觉。</p><p>6、认识角,你能找到图形中的角吗?,是角,认一认1,认一认2,角,认一认3,角,这些都是角,1,顶点,边,边,记作:1,读作:角1,角的特点,探索新知,1,2,3,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,在下面的图中各找出三个角,标一标。,探索新知,1、借助三角板画出一个角,描出这个角的边和顶。</p>
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