北师大版二年级数学下册认识路线

北师大版二年级数学下册认识路线Tag内容描述：<p>1、认识路线 邮局在学校的 面 超市在学校的 面 书店在学校的 面 公园在学校的 面 今天 我们大家去动物园春游 我们在广场坐车 北 广场 科技馆 电影院 商场 育才路 医院 幸福路 少年宫 图书馆 体育馆 光明街 动物园 从广场出发向 行驶 站到电影院 再向 行驶 站到商场 再向 行驶 站到少年宫 再向 行驶 站到动物园 西 2 西南 1 西北 4 北 4 熊猫馆在西北角 去熊猫馆该怎样走 我们先。</p><p>2、第二课时 认识路线 教学目标 1认识简单的路线图 能根据路线图说出从出发地到目的地所行走的方向和经过的地方 2能结合路线图介绍行走的方向和经过的地方 3对学生进行保护大自然 爱护庄稼 树木的教育 体会到生活中处。</p><p>3、颍上县慎城镇新河小学：李先辉,认 识 路 线,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,动物园,光明街,体育馆,图书馆,少年宫,幸福路,医院,育才路,商场,电影院,科技馆,广场,北,从广场出发向 行驶 站到电影院，再向 行驶 站到商场,再向 行驶__站到少年宫,再向 行驶 站到动物园.,西,2,北,1,西北,4,西南,4,动物园。</p><p>4、认识路线 教学设计 教学目标 1 在观察公园路线图 公交车站牌 城市平面图等活动中 认识路线图 并会运用方向描述行走路线 2 在自主探索和合作交流的过程中 获得成功的体验 3 在观察 解决实际问题的过程中 感受数学与。</p><p>5、认识路线教案 教学目标 认识简单的路线图 能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方 使学生体会到生活中处处有数学 教学准备挂图 投影片 切入举偶 出示挂图 谈话引入 我们学校明天要来一批外地的小朋。</p><p>6、认识路线 教学设计教学目标：1、在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。2、在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。3、在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。教学重难点：1.认识路线图，会运用方位词语描述行走路线。2.运用所学。</p><p>7、认识角,北师大版二年级数学下册,陕西省咸阳市兴平市华兴小学主讲人：陈晓静,顶点,边,边,认一认：,1,读作：角1,顶点,边,边,顶点,边,边,1,3,2,记作：1读作：角1,记作：2读作：角2,记作：3读作：角3,角有一个顶点，两条边。,边,顶点,边,下面图形中哪些是角，哪些不是角。</p><p>8、学 校 河 西 小 学 教 师 张 红 课 题 认 识 角 学 习 目 标 1 知识目标 结合生活实际 直观认识平面图形中的角 了解角的各部分名称 会比较角的大小 知道角的大小与边的长短无关 2 能力目标 培养学生的观察能力 动手操作能力 发展空间观念 3 情感目标 让学生获得学习的成就感 让学生充分感受数学的乐趣 重 点 难 点 重点 直观认识平面图形中的角 了解角的各部分名称 会比较角的大小。</p><p>9、认识角,南关学校：许惠玉,在生活中，我们经常看到各种角。,这些全都是角,顶点,边,画一画：怎样画角？,顶点,边,边,顶点,边,边,画角的方法有很多： 1、利用三角板画角； 2、利用长方形画角； 3、利用生活中常用的物品画角； 4、利用直尺画角。,顶点,边,边,1,读作：角1,角有一个顶点和两条边,认一认（角的各部分名称）,顶点,边,边,顶。</p><p>10、北师大版二年级数学下册 认识角 教学设计 洪河桥镇洪集小学 赵振侠 教学内容 北师大版二年级下册67页第七单元 认识图形 第一课时 教学目标 知识与技能目标 通过 找一找 摸一摸 比一比 等活动 引导学生直观的认识角 知道角的各部分名称 会用重叠的方法比较角的大小 过程与方法目标 经历观察 操作等数学活动 培养学生的观察能力 实践能力 抽象能力 建立初步的空间观念 发展学生的形象思维 情感 态度。</p>