北师大版历史九年级上册

北师大版历史九年级上册Tag内容描述：<p>1、1 九年级下册九年级下册 第一单元第一单元 动荡与变革动荡与变革 一、复习提纲 二月革命： 年，3 月，俄国人民推翻 ： 十月革命： 年，11 月，列宁领导 武装起义，胜利后，成立了 ， 标志着世界上第一个 诞生。 （ 背诵历史意义） 。 “战时共产主义政策”：由于 的联合反扑，被迫实行， 捍卫了苏维埃政权 新经济政策：随着国内战争的结束， 年，开始实行，到 年，苏联 国民经济恢复工作基本完成。 说明列宁在探索社会主义道路方面坚持 原则。 成就： 年，苏联工业总产值跃居欧洲 ，世界 。苏联成为一流的工业强国。 形成： 1936 年，苏联。</p><p>2、1 第第 1414 课课 避免革命的改革避免革命的改革 学学 习习 目目 标标 1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 2、顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展的需要，可使国家变得更为和谐有力。 3、改革开放是国家富强的必由之路。 重点：了解农奴制改革的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 学学 习习 重难点重难点 难点：如何一分为二地看待农奴制改革的影响。 学学 法法 指指 导导 阅读法、情境表演法、联系比较法。 导导 学学 过过 程程自主空间自主空间 【自主学习自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完。</p><p>3、1 第第 1111 课课 开辟新时代的开辟新时代的“宣言宣言” 学学 习习 目目 标标 1、 简述英国宪章运动的基本史实，掌握共产党宣言的核心内容，了解其发表标 志着科学社会主义的诞生。 2、通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益 得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。 重点：英国宪章运动的基本史实， 共产党宣言 。 学学 习习 重难点重难点 难点：共产党宣言诞生的条件。 学学 法法 指指 导导 图文对比法，探究解读法，交流展示法。 导导 学学 过过 程程自主空间自主空间 【自主学习。</p><p>4、1 第第 1818 课课 叩响现代文明的大门叩响现代文明的大门 学学 习习 目目 标标 1、知道卡尔本茨发明了汽车，被称为“汽车之父” 。福特第一个流水线大规模生产汽 车，莱特兄弟发明了飞机。 2、了解第二次工业革命具有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。 3、理解科技是第一生产力。 重点：学生通过收集发明家的科学创造活动的有关资料，体验勤奋踏实、坚持不懈、 勇于探索的科学精神。 学学 习习 重难点重难点 难点：理解第二次工业革命有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。说明科技 是第一生产力。 学学 法法 指指 导导 读。</p><p>5、课 题第15课 决定美利坚命运的内战设计思路学生分析初三学生的知识面比较广，求知欲强，不过他们的认识以感性认识为主，对新鲜、有趣的事物具有强烈的好奇心，因此，在课堂我顺应学生的这一特点，激发他们的积极性，引导他们主动学习，使他们产生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学习的自信心。教材分析美国独立战争胜利后，美国资本主义经济获得迅速发展；独立后的美国存在两种资本主义经济形态南方的奴隶制种植园经济和北方的资本主义工商业经济。这两种经济形态之间的矛盾最终导致美国内战的爆发；内战以北方的胜利而告终，为资本主义发展。</p><p>6、北师大版历史九年级上册期中测试题一、单项选择（每题2分，共20分）1下列表述，符合右图名画作者的是（ ）。A.他是文艺复兴的先B.他的作品代表了当时文学的最高成就C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人D.他提出“知识就是力量” 2“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（ ）。A.英国资产阶级革命 B.光荣革命C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命3解放“手”的最早发明是（ ）。A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭4学习世界近代史时，某同学发现1804。</p><p>7、第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在1870年至1871年所进行的一 场规模巨大、影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎 公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。 同时，在德法之间播下了仇恨的种子，在以后的半个多世纪里一直影响着两国之 间的关系，并且在一定程度上影响着整个欧洲的局势。 普法战争-法兰西第二帝国皇帝竖起了白旗 夺取权力的尝试 1871.3.18 梯也尔临时政府收缴国民自卫军的大炮，引发巴黎人民起义， 临时政府逃往凡尔赛。3.2。</p><p>8、北师大版历史九年级上册教案全集第1课 向人性扼杀者宣战教学设计教学目标【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用.【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用.【教学教法】通过体会课文在恩格斯对但丁的评价,了解神曲的基本内容及历史作用.通过查阅有关达芬奇的主要生平,历史活动,历史影响等资料,了解他的主要成就.【重点难点】从对但丁的神曲,达芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质,这是本课的难点.重点是:在学生初步认识文艺复兴。</p><p>9、北师大版九年级上册知识提纲2014.11第一课 文艺复兴1.1417世纪，欧洲兴起追求个性解放和思想自由的运动，被称为“文艺复兴”，最早兴起于意大利。原因是意大利最早出现资本主义萌芽2.文艺复兴运动的核心思想是“人文主义”。3.实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。4.文艺复兴先驱的是但丁（中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人），代表作神曲，是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。5.达芬奇：意大利画家，也是数学家、力学家和工程师，代表作最后的晚餐（取材于圣经）和蒙娜丽莎。6.莎士比亚：英国文艺复兴时期。</p><p>10、北师大版九年级上册历史课本课后习题答案第1课 向人性扼杀者宣战议一议 1提示：人类对自然的认识不断提高，从过去征服自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地位的信念发展到自然与人类具有平等的生存权利的认识。人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。人类与自然不是一种征服与被征服、战胜与被战胜的关系，而是一种平等相处、和谐交融的共同发展的关系。2提示：由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。而达.芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。</p><p>11、第2课南亚与东亚的古代文明【学习目标】（一）知识与技能：了解古代印度种姓制度和佛教的兴起。知道文明孕育的主要区域及各区域的文明成果，知道文字出现、阶级、国家的形成是人类社会进入文明时代的标志。探究大河与文明之间的关系。通过读图学会懂得图说历史的方法，提高信息的摄取能力，在文明起源的探究中培养学生分析，综合能力。（二）过程与方法：指导学生进行课前预习，熟悉教材，搜集有关资料和个人感兴趣的问题。师生互动交流、查疑解惑，学生通过在教学过程中的体验掌握知识，提高能力。（三）情感、态度、价值观：通过分析古。</p><p>12、第四单元 构建文化的圣殿单元线索 本单元讲述世界近代科学文化，包括思想理论、科学艺术和文学艺术等内容。重点是了解近代在这些领域取得的重大成就。知识建构构建文化的圣殿思想理论方格内填事件或人物科学技术文学艺术基础知识1、西欧近代社会第二次思想解放运动、时间、国家、核心思想、性质、影响；写出三位代表人物各自的思想主张2、为工业革命提供理论前提的人物、“17世纪取得最辉煌成就的科学”是、包括哪两个部分、作品； 推翻“神创论、物种不变论”的人物、理论、作品； 与原子能、核能利用有关的理论、人物3、“天才的艺术家。</p><p>13、问：它为什么称为文艺复兴运动？ 答：摧毁了教会的精神独裁，树立了以人为主的人文主义精神问：有人认为文艺复兴是古代希腊和罗马文化的复兴，还有人认为它是新兴资产阶级进行的一次思想解放运动。你的看法如何？答：“文艺复兴”是随着资本主义生产关系在欧洲封建社会内部萌芽而产生的，它不是“复古”运动，而是思想领域里的一场伟大的变革。它具有反封建教会和神学的进步性。当然，这种新文化带有明显的阶级烙印，是为资产阶级服务的，并为近代资产阶级文化奠定了基础。文艺复兴是资产阶级文化复兴的兴起。材料一：当地的居民都来到岸。</p><p>14、历史导图 汇编,范围,作 者,声明,年级,版本,九年级（上册）,北师大版,姓名,单位,联系,博客,侯正义,焦作市 第六中学,33200650,历史导图工作室 （百度一下）,原创版权所有 禁止商业使用,第一课向人性扼杀者宣战,第一单元 跨入近代社会的门槛,文艺复兴,背景,内 容,影响,经济,阶级,文化,社 会,意之萌芽,资之追求,保留希罗,教会束缚,核心,表现,人文 主义,人为中心 价值尊严,意,英,文学,美术,但丁 神曲,中世纪 近代社会,达 米 拉,莎“四悲”,+,-,挑战教会 解放人关注,过分推崇 后期泛滥,第二课探险者的梦想,第一单元 跨入近代社会的门槛,新航路,。</p><p>15、第2课 探险者的梦想,思考：观察下列两幅地图，为什么不同时期的地图会有如此的差异，哪幅地图更接近我们今天的地图？,15世纪欧洲人绘制的 世界地图,16世纪中期欧洲人绘制的 世界地图,复述哥伦布等航海家的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。,1.欧洲以外的诱惑 2.哥伦布的发现 3.首次环球航行,1.欧洲以外的诱惑,新航路的开辟,(1)原因： (2)条件： (3)时间：,边阅读边思考,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,十四世纪中西交流的路线,十五世纪，奥斯曼土耳其帝国兴起，阻断了东西方陆路贸易。</p><p>16、教学资料参考范本 九年级历史上册 第3课 剥夺王权保留王位的革命导学案（新版）北师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【学习目标】 1、 知道英国资产阶级革命的主要经过。 2、 了解光荣革。</p><p>17、教学资料参考范本 九年级历史上册 第24课 文学艺术的大师教案 北师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 知识与能力了解和掌握托尔斯泰的主要作品和艺术特色、梵高的艺术风格和代表。</p><p>18、教学资料参考范本 九年级历史上册 第3课 剥夺王权保留王位的革命教案 北师大版I 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、教学目标 知识与能力 知道英国资产阶级革命的爆发及其基本进程。了解新。</p><p>19、新航路的开辟Greatgeographicaldiscoveries,第2课探险者的梦想,世界地图,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,十四世纪中西交流的路线,3、东方商品深受西欧欢迎，贩运东方商品有利可。</p><p>20、5.251、首次提出和平共处五项原则1953年12月，中印谈判中。和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。2、走向社会主义之路（社会主义制度的建立）方针过渡时。</p>