北师大版六年级上册数学课件

北师大版六年级上册数学课件Tag内容描述：<p>1、1 能力优练培优巧练基础全练 第3课时 百分数的应用(二)(1) 2 能力优练培优巧练基础全练基础全练 1.选择正确答案的序号填在括号里。 (1)一件商品降价30%销售,表示的意义是(B)。 A.现价是原价的30% B.现价比原价少30% C.原价比现价少30% (2)小汽车的速度是75千米/时,客车的速度是60千米/时,客车 的速度比小汽车慢(A)。 A.20% B.25%C.30% (3)一根跳绳长1.5米,断了0.5米,剩下部分占全长的(A) A.66.7%B.33.3%C.50% 3 能力优练培优巧练基础全练基础全练 4 能力优练培优巧练基础全练基础全练 3.(信息题)世界上最大的岛屿是格陵兰岛,面积约有218万。</p><p>2、北师大版六年级数学上册 教学目标标 1.知识目标：通过折纸活动，探索并发现圆 是轴对 称图形，理解同一个 圆里半径与直径的关系。 2.能力目标：进一步理解轴对 称图形的特征，体会圆的特征。 3.情感目标：在折纸找圆心、验证圆 是轴对 称图形等活动中，发展空间 观念。 认一认 半径 r 直 径 d 折一折 亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪 里呢？你有办法找出来吗？ 折一折 圆是轴对称图形。 折一折 沿任意一条 直径对折， 都能完全重 合。 折一折 圆有无数条 对称轴，每 条直径都是 它的对称轴 。 我们学过的图形中 哪些是轴对称图形。</p><p>3、北师大版六年级数学上册 教学目标 1.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形 世界的神奇。 2.进一步体会平移、旋转和轴对称在设计 图案中的作用，体验图形的变换过程， 发展空间观念。 中国国旗 牙买加国旗 宝马 奥迪 上海大众丰田 三菱 兰博基尼别克 美美 丽丽 图图 案案 用“平移”“旋转”“轴反射”来分析图案的形成过程 基基 本本 图图图图 案案 图图图图案案 的形的形 成成过过过过 程程 原原 型型 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 基本基本图图图图案案图图图图案的形成案的形成过过过过程程原原 型型 试用两个圆、。</p><p>4、北师大版六年级数学上册 教学目标 1.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形 世界的神奇。 2.进一步体会平移、旋转和轴对称在设计 图案中的作用，体验图形的变换过程， 发展空间观念。 中国国旗 牙买加国旗 宝马 奥迪 上海大众丰田 三菱 兰博基尼别克 美美 丽丽 图图 案案 用“平移”“旋转”“轴反射”来分析图案的形成过程 基基 本本 图图图图 案案 图图图图案案 的形的形 成成过过过过 程程 原原 型型 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 基本基本图图图图案案图图图图案的形成案的形成过过过过程程原原 型型 试用两个圆、。</p><p>5、北师大版 六年级上册 第三单元 观察物体,画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。,从上面看到的,从正面看到的,从左面看到的,搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。,搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？,看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。,1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。,上面,正面,左面,它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。,( ),( ),(。</p><p>6、数字的用处,信息？,根据课前了解到的有关邮政编码方面的知识以及这个信封上收信人和寄信的地址， （1）尝试猜测一下信封左上角收信人所在地的邮政编码116013中的 每一个数字代表的意义。“116013”中的11表示 ； 6表示 ； 0表示 ； 13表示 。 （2）将右下角寄信人所在地的邮政编码补充完整。,1,3,1,6,0,1,0,4,0,寄：辽宁省大连市西岗区东北路小学 李小雯 （收） 邮：辽宁省大连市庄河向阳小学,辽 宁 省,西 岗 区 邮 局,大 连 邮 区,* *投递局,1,1,6,5,6,4,4,3,贵州省遵义市余庆县敖溪小学 六年二班 李华（收）,56,4,4,3,省,市,县（区）,邮。</p><p>7、圆的认识（二）,课前复习,填空： 1.连接圆心和圆上任意一点的线段，叫作（ ），用字母 （ )表示。 2.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作（ ），用字母（ ）表示。 3.圆有（ ）条半径，（ ）条直径. 4.在同圆或等圆中，所有的半径长度都（ ），所有的直径长度都（ ），直径的长度是半径的（ ）。,半径,r,直径,d,无数,无数,相等,相等,2倍,说一说：这些图片都有什么特点？,说一说：生活中还有哪些具有这种特征的物体？,活动一：探究圆是否是轴对称图形,1.折一折，圆是否是轴对称图形呢？,2.画一画，圆的对称轴是什么？ 圆有多少条对称轴？,。</p><p>8、北师大版六年级上册,圆的认识（二）,圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。,长方形,等边三角形,2,3,4,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。,长方形,等边三角形,2,3,4,等腰梯形,等腰三角形,圆,1,无数,1,圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。,你有办法找出一个圆的圆心吗？,1.圆的两条对称轴的交点就是圆心。 2.圆与内接或外切正多边形组成的组合图形的对称轴是经过圆心的正多。</p><p>9、比,找生活中的比,人体上有趣的比： 身高与双臂平伸的比 大约是1：1 心脏的大小与拳头的 比是1：1,课外拓展：,你知道芭蕾舞演员跳舞时为什么要掂起脚尖吗?,芭蕾舞演员的身段是苗条的，但下半身与身高的比值也只有0.58左右，演员在表演时掂起脚尖，身高就可以增加6-8cm.这时比值就接近0.618了,给人以更为优美的艺术形象.,芭蕾舞,法国埃菲尔铁塔,维 纳 斯,美丽 黄金比,迎客松,比在生活中无处不在,观察、思考、 探索、发现。</p><p>10、天安门广场 天安门广场位于北京市中心 它是世界上最大的广场 面积有50万平方米 教学目标 1 通过观察 比较照片 能够识别和判断拍摄地点与照片的对应关系 2 通过观察连续拍摄到的一组照片 能够判断照片的拍摄位置和方。</p><p>11、回眸圆的面积，北京师范大学六年级数学上册，第1版。学习目标2。学生分析，3。设施要求4。教学过程中，培养学生自觉的学习习惯和与他人合作的优良品质以及学生的集体荣誉感，通过切割和拼写加深学生对图形的理解，掌握各种图形求积公式的推导过程，熟练运用变换思想，培养学生的动手操作能力和想象力，学习学生已经掌握的目标。预科生已经具备了一定的网络搜索技术和计算机操作能力。学生的分析，教学过程，一个场景的介绍，两。</p><p>12、起跑线,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：会利用已有知识和技能解决圆弧长的相关计算问题。 2.能力目标：通过起跑线问题的解决，体会数学知识在体育中的应用。 3.情感目标：培养大家的应用数学意识和解决问题的能力。,小狗和小兔分别从A、B处出发，沿半圆走到C、D。他们两人走过的路程一样长吗？ （1）小狗所走的路线的半径为10米，它走过的路程是 米。 （2）小兔所走的路线的半径为 米，它。</p>