北师大版七年级数学上册第一章

北师大版七年级数学上册第一章Tag内容描述：<p>1、七年级数学第一章丰富的图形世界单元测试题一、选择题（每小题4分，共40分，请将答案填写在下面的表格中）题号12345678910答案1.下列说法中，正确的个数是（ ）.柱体的两个底面一样大；圆柱、圆锥的底面都是圆；棱柱的底面是四边形；长方体一定是柱体；棱柱的侧面一定是长方形.（A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个2. 下面几何体截面一定是圆的是 （ ）( A)圆柱 (B) 圆锥 （C） 球 (D) 圆台3.如图绕虚线旋转得到的几何体是（ ）. 4. 某物体的三视图是如图所示的三个图形，那么该物体的形状是（ ）（A）长方体 （ B）圆锥体 （C）立方体 （。</p><p>2、第一章 丰富的图形世界一、教学目标：1、会辨认基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球等）2、了解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型；3、能想象基本几何体的截面形状；4、会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述几何体或实物原型；5、能从丰富的现实背景中抽象出空间几何体和基本平面图形，进一步认识点、线、面。6、获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解相关的数学知识。7、体验数学知识之间的内在联系，初步形成对数学整体性的认识。教学重点：在具体的情境中。</p><p>3、1.2 展开与折叠学习目标1.经历图形的展开与折叠的活动，发展空间观念，积累数学活动经验。2.了解圆柱、圆锥、棱柱的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型。3.通过观察发现、大胆猜想、动手操作、自主探究、合作交流，在学习中体验到：数学活动充满着探究和创造，以提高学习兴趣。学习过程1、前置准备：（1）在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做。棱柱的所有都相等。棱柱的相同。的形状都是长方形。（2）一底面是正方形的棱柱高为4cm，正方形的边长都为2cm，则此棱柱共有条棱，所有棱长之和为cm。2、 自主学习p14“做一做”。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界导学案本章我们将走进丰富的图形世界，认识生活中的立体图形，学习图形的展开与折叠，研究截面的形状，从不同的方向看物体，会画几何体的三视图，进一步认识生活中的平面图形，学习本章，你将进入一个绚丽多彩的图形世界，感受图形的美丽，更加热爱我们的生活。1.11 生活中的立体图形 【学习目标】 1、知识与技能：在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________第一章 丰富的图形世界导学案第一节 生活中的立体图形 【学习目标】1.经历从现实世界中抽象出形象的过程，感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。3.通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系。4.在对图形进行观察、操作等活动中，积累处理图形的经验，发展空间观念。【学习方法】自主探究与合作交流相结。</p><p>6、第一章 丰富的图形世界检测题 【本检测题满分:100分，时间:90分钟】 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.在棱柱中（ ） A.只有两个面平行 B.所有的棱都平行 C.所有的面都是平行四边形 D.两底面平行，且。</p><p>7、1 生活中的立体图形 1 生活中蕴含着大量的几何图形 这些几何图形可以抽象为几何体 常见的几何体有 和 等 2 几何图形包括立体图形和 几何图形是由 构成 面有平面和 面不分厚薄 线有直线和 线不分粗细 面与面相交得到。</p><p>8、第三节截一个几何体 北师大版七年级数学上册 第一章丰富的图形世界 湖北宜昌市十一中谭莉荭 正方体的截面 正方形 矩形 梯形 五边形 六边形 点击以下按钮观看几何画板演示动画 三角形 注意 点击后请耐心等待程序调入。</p><p>9、七年级数学第一章 丰富的图形世界 单元测试题 时间90分 满分100分 一 选择题 每小题4分 共40分 请将答案填写在下面的表格中 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1 下列说法中 正确的个数是 柱体的两个底面一样大 圆柱。</p><p>10、北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界单元教案 第三课时 一 课题 1 1 生活中的立体图形 2 二 教学目标 1 通过观察生活中的大量物体 认识基本的几何体 2 经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征 体会几何体间的联系与区别 三 教学重点和难点 重点 难点 1 结合具体例子 体会数学与我们的成长密切相关 2 通过对小学数学知识的归纳 感受到数学学习促进了我们的成长 结合具体例子 体会。</p><p>11、第一章 有理数复习资料 基础知识 一 正负数 有理数的分类 统称整数 试举例说明 统称分数 试举例说明 统称有理数 基础练习 1 把下列各数填在相应额大括号内 1 0 1 789 25 0 20 3 14 590 6 7 正整数集 正有理数集 负有理数集 负整数集 自然数集 正分数集 负分数集 2 某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落 规定上涨记为正 则 5 8元的意义 是 如果这种油的原价是7。</p><p>12、1、生活中的立体图形 1、生活中蕴含着大量的几何图形，这些几何图形可以抽象为几何体常见的几何体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）等。 2、几何图形包括立体图形和（ ），几何图形是由（ ）、（ ）、（ ）构成。 面有平面和（ ），面不分厚薄；线有直线和（ ），线不分粗细。 面与面相交得到（ ），线与线相交得到（。</p>