北师大版七年级数学下册6.1感受可能性

北师大版七年级数学下册6.1感受可能性Tag内容描述：<p>1、感受可能性一、选择题1从一副扑克牌中抽出3张红桃，4张梅花，3张黑桃放在一起洗匀后，从中一次随机抽出8张，恰好红桃、梅花、黑桃3种牌都抽到，这件事件( )A.可能发生 B.不可能发生 C.很可能发生 D.必然发生2下列事件中属于必然事件的是( )A.异号两数的和为零B.异号两数的积是负数C.|a|0D.m-1（m0）是负数3若一件事情不发生的机会是99.99%，那么它是( )A.很有可能发生 B.必然发生 C.不可能发生 D.不太可能发生4下列说法：如果一件事情发生的机会只有十万分之一，那么它就不可能发生；如果一件事情发生的机会达到99.99%，那么它就必然发生。</p><p>2、感受可能性教学目标一、知识与技能1通过猜测与游戏的方式，让学生进入问题情境，切身感受什么是不可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件；2知道事件发生的可能性是有大小的；二、过程与方法1让学生在经历猜测、试验、探究、交流与分析过程中获得结论，进一步发展学生的逻辑思维能力，体会不确定事件的特点；2感受数学和实际生活的联系，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力；三、情感态度和价值观1通过创设游戏情景，使学生主动参与，做数学实验，增强学生的数学应用意识；2初步培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的。</p><p>3、6.1 感受可能性 班级 姓名 【学习目标】1通过掷骰子活动，经历猜测、实验、收集实验数据、分析实验结果等过程，体会数据的随机性；2理解不确定事件（随机事件）的概念，能区分确定事件与不确定事件，并感受不确定事件发生的可能性大小。学习重点：随机事件的特点并能对生活中的随机事件做出准确判断；学习难点：对随机事件发生的可能性大小的定性分析。【复习引入】1预习课本P136-138，思考下列问题：(1)在一定条件下一定发生的事件，叫做 ；在一定条件下一定不会发生的事件，叫做 ； 和 统称为确定事件。（2）在一定条件下可能发生也可能。</p><p>4、感受可能性练习一、选择基础知识运用1不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球，其中4个黑球、2个白球，从袋子中一次摸出3个球，下列事件是不可能事件的是（）A摸出的是3个白球B摸出的是3个黑球C摸出的是2个白球、1个黑球D摸出的是2个黑球、1个白球2在1，3，5，7，9中任取出两个数，组成一个奇数的两位数，这一事件是（）A不确定事件 B不可能事件C可能性大的事件 D必然事件3下列事件是必然事件的是（）A打开电视机正在播放广告B投掷一枚质地均匀的硬币100次，正面向上的次数为50次C任意一个一元二次方程都有实数根D在平面上任。</p><p>5、第六章 概率初步1 感受可能性福建省漳州立人学校 林姗一、学情分析：七年级学生已具备了一定的学习能力，能对生活中的常见现象发生的可能性进行一定的分析和判断，但缺乏系统知识来规范。学生对新鲜事物特别敏感，且较易接受，因此，教学过程中创设的问题情境以生动活泼、直观形象，且贴近生活。由于学生概括能力较弱，推理能力还有待不断发展，所以在教学时，可让学生分组合作与交流，帮助他们通过直观形。</p><p>6、感受可能性练习一、选择基础知识运用1不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球，其中4个黑球、2个白球，从袋子中一次摸出3个球，下列事件是不可能事件的是（）A摸出的是3个白球B摸出的是3个黑球C摸出的是2个白球、1个黑球D摸出的是2个黑球、1个白球2在1，3，5，7，9中任取出两个数，组成一个奇数的两位数，这一事件是（）A不确定。</p>