北师大版七年级数学下册第一章

北师大版七年级数学下册第一章Tag内容描述：<p>1、课 题：第一章第七节 整式的除法（一）课 型：新授课教材分析：教科书基于学生对整式乘法以及整数除法的认识，提出了本课的具体学习任务：掌握单项式除以单项式的运算法则，并能够综合运用所学知识解决实际问题.本课内容从属于“数与代数”这一数学学习领域，因而必须服务于代数教学的远期目标：“让学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程，能够在实际情境中，抽象概括出所要研究的数学问题，增强学生的数感符号感.发展学生的合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力”，同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标.教学目。</p><p>2、腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蒇羂膇芆蒆蚂罿膂蒆螄膅肈蒅袇羈莆蒄薆膃节薃虿羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃螇荿薀螅肃芅蕿袈袅膁薈薇肁肇薇蚀袄莅蚆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇膃蚄螆袀蒂蚃袈膆莈蚂羁罿芄蚁蚀膄膀芇螃羇肆莇袅膂莅莆薅羅芁莅蚇膁芇莄衿肃膃莃羂袆蒁莂蚁肂莇莂螄袅芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蒇羂膇芆蒆蚂罿膂蒆螄膅肈蒅袇羈莆蒄薆膃节薃虿羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃螇荿薀螅肃芅蕿袈袅膁薈薇肁肇薇蚀袄莅蚆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇膃蚄螆袀蒂蚃袈膆莈蚂羁罿芄蚁蚀膄膀芇螃羇肆莇袅膂莅莆薅羅芁莅蚇膁芇莄衿肃膃莃羂袆蒁莂蚁肂莇莂。</p><p>3、授课时间：3月5日 授课教师：冯建芳 初一数学组 学习目标 1、掌握整式的相关概念 2、会进行整式的加减运算 3、利用幂的四种运算法则进 行有关的计算 自主学习 认真阅读课本P2P25完成以下任务 1、整式的相关概念有哪些？ 2、整式的加减的注意事项; 3、准确的掌握幂的四种运算法则. 整式 1、单项式 的系数是（ ） 次数是（ ） 习题练习 6次 整式 习题练习 2、多项式 是 （ ）次（ ）项式 最高次项的系数是（ ） 常数项是（ ） 注意：多项式 的每一项包含 它前面的符号 四八 3- 整式的加减运算 注意事项： 1、整式的加减要加括号 2、括号前有。</p><p>4、同底数幂的乘法知识点梳理一、概念1.代数式：2.单项式:由数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。单项式不含加减运算，分母中不含字母。3.多项式:几个单项式的和叫做多项式。多项式含加减运算。4.整式:单项式和多项式统称为整式。二、公式、法则：（1）同底数幂的乘法：aman=am+n（同底，幂乘，指加）逆用： am+n =aman（指加，幂乘，同底）（2）同底数幂的除法：aman=am-n（a0）。（同底，幂除，指减）逆用：am-n = aman（a0）（指减，幂除，同底）（3）幂的乘方：（am）n =amn（底数不变，指数相乘）逆用：amn =（am）n（4）积的乘方：（a。</p><p>5、7 整式的除法,第一章 整式的乘除,北师版 七年级 下册,木星的质量约是1.901024吨，地球的质量约是5.981021吨，你知道木星的质量约为地球的质量的多少倍么?,谈谈你的计算方法.,你能利用上面的方法计算下列各式吗?,情境导入,1.探索单项式除以单项式运算法则的过程 ; 2.掌握单项式除以单项式运算法则及其应用 ; 3.探索多项式除以单项式的运算法则的过程 ; 4.掌握多项式除以单项式的运算法则及其应用 .,学习目标,观察下列等式：,6x3y3xy2x2,12a3b2x33ab2=4a2x3,请你思考下列问题:,（1）商式的系数与被除式、除式的系数有什么关系？,（2）被除式。</p><p>6、北师大七年级数学（下）整式1.1 教学设计游 智 明 本人担任七年级（1）、（7）班数学教学，两个班的人数均为60人左右。大部分学生都能喜欢数学，喜欢讨论，相当一部分同学数学学习能力较强。但有些学生基本功不够扎实，特别是学习习惯有待进一步提高。大部分同学具有自主探究的能力。教学内容分析 本节课是研究整式的起始课，它是进一步学习多项式的基础，因此对单项式有关概念的理解和掌握情况，将直接影响到后续学习。为突出重点，突破难点，教学中要加强直观性，即为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念，同。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________第一章 整式的乘除第一节 同底数幂的乘法【学习目标】1理解同底数幂的乘法法则2运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题3在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力4通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律【学习方法】自主探究与合作交流【学习重点】正确理解同底数幂的乘法法则【学习难点】正确理解和应用同底数幂的乘法法则.【学习过程】模块一 预习。</p><p>8、宝鸡市龙泉中学 罗琼时间：90分钟优良达标待达标一、选择题（每题3分，共30分）1代数式x3,-abc,x+y, ,0.2, x2-y2 中，单项式的个数是（ ）A3 B4 C5 D62计算 (2a2)3的结果是（ ）A2a4 B-2a4 C8a6 D-8a63计算(-x2)3(-x3)2的结果是( )Ax12 B-x12 C-x10 D-x364计算a3(aa-3)的结果是( )Aa-1 Ba5 C-a5 Da 5小华做了如下四道计算题：xm+xn=xm+n xmx-n=xm-n xmxn=xm-n x3x3=x9；你认为小华做对的有（ ）A1道 B2道 C3道。</p><p>9、第一章 整式的运算 主备： 复备：七年级备课组 审阅： 1.1 同底数幂的乘法 教学目标：1能够在实际情境中，抽象概括出所要研究的数学问题，增强学生的数感符号感。 2在已有的对幂的知识的了解基础之上，通过。</p><p>10、第六节整式的乘法 二 北师大版七年级数学下册 第一章整式的运算 新干四中朱红兰 你知道吗 1 我们本单元学习整式的乘法 整式包括什么 整式包括单项式和多项式 2 什么是多项式 怎么理解多项式的项数和次数 几个单项式。</p><p>11、第一章达标检测卷 满分 120分 时间 90分钟 一 选择题 每小题3分 共30分 1 计算x3x3的结果是 A 2x3 B 2x6 C x6 D x9 2 根据北京小客车指标办的通报 截至2017年6月8日24时 个人普通小客车指标的基准中签几率继续创新低 约为0 00122 相当于817人抢一个指标 小客车指标中签难度继续加大 将0 00122用科学记数法表示应为 A 1 2210 5 B。</p><p>12、基础训练一 1 填空题 二 计算题 1 2 3 4 5 6 三 计算题 1 2 3 4 5 6 四 化简求值 其中x 1 y 1 基础训练二 1 填空题 2 计算题 1 3x y xyz 2 3x2 y xy2 x2 3 4 5 3 计算题 1 x 2y x 2y 2 a b a b 3 4 5 四 化简求值 1 x 1 y 1 提高题专项训练 19 已知2m 3 2 5n 求4m n的值。</p><p>13、第一章检测卷 班级 姓名 得分 时间 分钟 1 选择题 36分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 在代数式 0中 单项式的个数是 A 1 B 2 C 3 D 4 多项式的次数是 A 2 B 3 C 5 D 0 多项式5x2 3xy y2 与一个多项式的和是3xy x2 则这个多项式是 A 6x2 6xy y2 B 6x2 6xy y2 C 4x2 y2 D 6x2。</p><p>14、1.11.3 一、选择题(每小题3分，共24分) 1下列运算正确的是() Ax2x3x6 B(x3)2x5 C(xy)3x3y3 Dx6x3x2 2计算(ab2)3的结果是() A3ab2 Ba3b6 Ca3b5 Da3b6 3计算(xn1)2(x2)n1的结果是() Ax4n Bx4n3 Cx4n1 Dx4n1 4下列计算正确的是。</p><p>15、1,整式的运算复习课,授课时间：3月5日 授课教师：冯建芳,初一数学组,2,学习目标,1、掌握整式的相关概念 2、会进行整式的加减运算 3、利用幂的四种运算法则进 行有关的计算,3,自主学习,认真阅读课本P2P25完成以下任务 1、整式的相关概念有哪些？ 2、整式的加减的注意事项; 3、准确的掌握幂的四种运算法则.,4,整式,5,1、单项式 的系数是（ ） 次数是（ ）,习题练习,6次,6。</p>