北师大版数学二
数一数与乘法、乘法口诀(一)。二年级上册数学《数松果》教学设计。3、在学习过程中培养学生的良好学习习惯。4.培养学生合作学习的习惯。1. 培养学生学习数学的愿望.。4. 结合学生实际进行教学.。7. 关注学生的学习过程.。2019-2020年二年级数学上册 有多少粘贴画教案 北师大版 教学目标。
北师大版数学二Tag内容描述:<p>1、Module 2 My favourite things Unit 1 My pet Brownie This is my dog, Brownie. It isnt a toy. I bought(买) it two years ago. I feed it and take a bath(洗澡) for it every day. Of course I play with it every day. It makes me happy.Its my pet. pet 宠物 mop Where, where, where is My little brown dog ? Read a poem Is it in the shop ? Where, where, where is My little brown dog ? Is it behind the mop ? Where, where, where is My little brown dog ? Here it is in the box ! End Where, where, where is My littl。</p><p>2、认 识 角 在生活中你还见过哪些地方有角? 画 角 温 馨 提 示 : 先画顶点,后画 边。 请用尺子画出一个角,并标出各部分的名称。 一个点两条直直的线 顶点 边 边 1 记作: 1 读作:角1 1 2 3 请找出我们角的共同之处。 角的共同点:都有( )和( )。 小小角,真简单,一个顶点两条边。 认 角 拿一个三角尺,找到一个角, 摸一摸 ,说说有什么感觉。 摸 角 请你用两根小棒摆一个角。 )1 摆 角 请你用两根小棒摆一个角。 )3 )1 4 2 摆 角 摆 角 闯 第 一 关: 下列图形是角的在( )里画 ,不是角的 画 。 第二关 :画 角 1 记作:1, 读作。</p><p>3、第一单元检测题 一、填一填。 1、=66,在上述算式中除数最小应是( ),这时被除数应是 ( )。 2、( )里最大能填几? ( )738 ( )631 ( )850 9( )44 ( )524 4( )33 3、请写出4道余数是3的除法算式。 ( )( )=( )3 ( )( )=( )3 ( )( )=( )3 ( )( )=( )3 4、将16个苹果平均分成4份,每份有( )个,平均分成8份,每份有( )个。 5、30减6,连续减( )次差就是0。 6、对于余数是5的算式,除数最小是( )。 7、对于除数是5的算式,余数可能是( )。 8、有16朵花,平均插到3个花瓶里面,每个花瓶最多。</p><p>4、家教中: http:/www.jiajiao114.com/北师大版数学二年级上册第一二单元试卷 数一数与乘法、乘法口诀(一)班级_____ 姓名___________ 成绩___________成 测查绩评价乘法意义乘法运算观察能力应用意识有序思维卷面整洁总 评棒极了有进步再努力老师的话:我的话:一、连一连。1、请你把算式与对应的图连起来。33342222234334343432、把与对应的连起来。525410103333555544455102。</p><p>5、二年级上册数学数松果教学设计2015、10、27 教学内容:北师大版小学数学二年级上册第二单元P30P31教学目标:知识与技能:结合“数松果”的具体情景,经历5的乘法口诀的编制过程,掌握5的乘法口诀。过程与方法:(1)通过学生小组合作学习,培养学生的动手操作能力,学会用转化的思想去解决问题。 (2)培养学生合作、交流、自主探索的意识和习惯。情感态度与价值观:(1)使学生在学习活动中获得积极的情感体验。(2)懂得数学是生活的需要,数学来源于生活,应利用于生活。教学重点:掌握5的乘法口诀的编制、记忆和运用。教学难点:5的乘。</p><p>6、第二单元测试卷一、填一填。1.一张可以换()枚。2.一张可以换()张,也可以换()张,还可以换()张。3.一张可以换()张和()张。4.5.要买的物品付的钱应找回的钱()角()角()元二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.一支钢笔的价钱大约是()。8元8角8分2.小华有8元3角,买用去8元,还剩()。8元8角3角3.一瓶墨水2元4角,一本练习本5角,买一瓶墨水和一本练习本要付()。2元9角7元4角3元三、解决问题。1.(1)录音机比书贵多少元?(2)小青买电话机找回8元,小青付了多少钱?(3)淘气有70元,正好可以买哪两件物品?2.(1) 买玩具汽车和小熊,一共需要多少钱?(2)。</p><p>7、操场上教学目标:1、通过实践操作,使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义,发展他们的数感。初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题。2、使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程。3、在学习过程中培养学生的良好学习习惯。教学重点:通过实践操作,使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义,发展他们的数感。并且初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题。教学难点:通过实践操作,使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题。教学过程:一。</p><p>8、认一认,五元,二元,一元,五角,二角,一角,一元,五角,一角,五分,二分,一分,5 元,2 元,1 元,5 角,2 角,1 角,5 分,2 分,1 分,买1枝钢笔可以怎么付钱?,1张,1元,2张,1元,10张,1元,5张,1元,1张,2张,1张,1元买1把尺子,应找回多少钱?,1元=10角 10角8角=2角 所以应找回2角。,1元正好能买哪些物品?,1元正好能买哪些物品?,能换( )张,能换( )张,能换( ) 张 或,和( )张,5,2,2,1,能换( )张,和( )张,1,3,练一练,2,5,10,20,5,10,( ) 元( )角,6,7,( )元( )角,2,5,6,7,2,5,4,6,8,11,4,3。</p><p>9、只,只,只,只,只,只,6,2,1,3,12,8,只数是 只数的 倍,632,2,(3只),(6只),我们俩是什么关系?,(2只),(8只),只数是 只数的 倍,4,8 2 = 4,用圈一圈的方法可以知道两数的倍数关系,用除法算式也可以知道两数的倍数关系。,哪种方法好,3,6,2,3,3,1,3,3,(3)你还能提出哪些用除法解决的问题?,求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几份另一个数那么多,用除法来计算!,6,2,3,3,8,2,4,元,8,2,8,4,2,3,6,2,3,3,12,4,3,3,15,5,3,9个,3个,3,(1)晴天 天 ,多云 天,雨天 天,12,6,3,(2) 晴天的天数是多云的 倍,=,2,12,6,2,考一考:请你用。</p><p>10、2019-2020年二年级数学上册 折一折、做一做学案 北师大版【学习内容】教材P 2627【学习目标】1、 结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。2、 在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。3、 欣赏数学中的对称美,激发学习数学的兴趣。【学习重、难点】初步感知生活中的轴对称现象。【学习过程】预习任务 :1、同学们,你们喜欢上手工课吗?都会做什么手工呢?2、今天老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮的图案。看看,你发现了什么?和大家一起交流一下。合作探究:1、 你能剪出上面的图案吗?试一试。2、 。</p><p>11、北师大版数学二年级(上册),数学好玩 寻找身体上的数学“秘密”,拳头长,身 高,脚 长,拳头长,和同伴互相量一量,填一填。,tu,一庹长,身 高,脚 长,拳头长,一庹长,选择适合的测量工具。,从0刻度线开始测量。,姿势正确。,小提示,2.一庹长跟身高差不多。,通过测量你发现了哪些 有趣的 “秘密”?,1.小朋友拳头一周的长跟脚长差不多。,量一量教室的长和宽。,再见。</p><p>12、北师大版数学二年级(上册),农 家 小 院,我身高7厘米。,我身高35厘米。,摘了54个柿子,每盒装6个,今年结了20个南瓜,每筐能装4个南瓜,算一算:,6848(根),答:墙上挂了48根玉米。,算一算:,54个柿子,每盒装6个,需要几个盒子?,5469(个),答:需要9个盒子。,1243(只),答:平均每个笼子住3只兔子。,我们共有12只,算一算:,今年结了20个南瓜,每筐装4个,需要装几筐?,2045(筐),答:需要装5筐。,算一算:,3575,答:黄瓜的高度是青椒的5倍。,找一找:,生活中可以用乘法或除法解决的问题,并尝试解决。,平均每人几张彩纸? 248=3(张。</p><p>13、北师大版二年级数学(上)第一单元达标检测卷(加与减)班级 姓名 题号一二三书写与卷面总分得分一、算一算(24分)1口算。(15分)886379652035630 553015 271310 742060881254 6918362列竖式计算。(9分)251715 873245 963945 二、填一填(13分)1.第一次第二次第三次总分小芳252987小红262630小童30262.2 小芳第三次得了( )分; 小红总分是( )分; 小童第三次得的分数比小红第三次少。</p><p>14、混合运算,买鲜花,北师大版二年级数学下册,教学目标: 1.通过“买鲜花”的问题情景,发展学生提出问题和解决问题的能力。 2.结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数学与生活实际的密切联系。 3.引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减两步式题的计算。 4.培养学生合作学习的习惯,体验合作学习的快乐。,我们一起去买鲜花吧!,请认真观察!,我知道, 可以这样算。,还可以这样算:,5-248,有减法又有除法, 先算除法,再算减法。,5-248,=5-3 =2(元),答:1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜2元。,可以这样算:,还可。</p><p>15、一年级第二学期数学计划一、教学目标1. 培养学生学习数学的愿望.2. 培养良好的学习习惯.3. 创设生动有趣的学习情景.4. 结合学生实际进行教学.5. 鼓励算法多样化.6. 重视学生的实际活动.7. 关注学生的学习过程.8. 创造性的使用教科书.二、教学重点1、 学会100以内数的顺序,比较大小,学会100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。2、 培养学生的操作能力。三、教学难点100以内的进位加法和退位减法。四、教学措施1、 培养学生学习数学的愿望。2、 创造情境。3、 鼓励算法多样化。五、课时安排1、 生活中的数-5课时2、 观察和测量-4课时。</p><p>16、铅笔有多长一、填一填,你能行!1.2. 铅笔长( )厘米 3. 联系实际生活填一填。长约 厘米 我的身高是 米 厘米 课桌高约 厘米4. 下图中( )和( )是线段。二、做一做。1. 我估计我的铅笔盒长( )厘米,用尺量铅笔盒的长是( )厘米。2. 3. 请你画一条3厘米长的线段。</p>