北师大版数学六上

北师大版数学六上Tag内容描述：<p>1、北师大版 六年级上册 第二单元 分数混合运算 第一课时 第二课时 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 学习目标 1、会用画图的方法表示数量关系。 2、掌握分数混合运算的运算顺序及计 算方法。 3、能解决有关分数混合运算的简单实 际问题，发展分析问题和解决问题的 能力。 自学指导（一） 1、仔细观察课本主题图，重点理清三个小组人数之间的数量关系。 思考：航模小组有多少人？说说你是如何思考的。 2、把下面两句话补充完整。 摄影小组的人数是气象。</p><p>2、北师大版六年级数学上册 某地2000年每月的月平均气温下表。 月 份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 平均气温 C 根据上表中的数据，制成折线统计图。 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 5 10 20 25 30 15 35 2 5 10 16.5 22 28 3232.5 26 19 11.5 5 单位：摄氏度 某地2000年的月平均气温变化情况统计图 2001年1月 0 不仅能看出数量的多少，而且能清楚 地表示出数量的增减变化的情况。 折线统计图优点 2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表 毫米 月份1月2。</p><p>3、北师大版六年级数学上册 教学目标 1.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形 世界的神奇。 2.进一步体会平移、旋转和轴对称在设计 图案中的作用，体验图形的变换过程， 发展空间观念。 中国国旗 牙买加国旗 宝马 奥迪 上海大众丰田 三菱 兰博基尼别克 美美 丽丽 图图 案案 用“平移”“旋转”“轴反射”来分析图案的形成过程 基基 本本 图图图图 案案 图图图图案案 的形的形 成成过过过过 程程 原原 型型 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 基本基本图图图图案案图图图图案的形成案的形成过过过过程程原原 型型 试用两个圆、。</p><p>4、北师大版小学数学六年级上册生活中的比教学设计教学内容：生活中的比是北师大版数学六年级上册第四单元比的认识的第一课时。教材分析：这部分内容是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是比的认识这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材安排了“图片的放大缩小”“速度”“水果价格”三个生活情境去引发学生的思考和讨论，并在次基础上抽象出比的概念，使学生深深体会到引入比的必要性以及比在生活中的广泛性。为今后学习比的应用，以及。</p><p>5、圆的周长一、填空题。1、用圆规画圆时，圆心决定圆的()，半径决定圆的( )。2、围成圆的曲线的长叫做圆的（ ）。3、在同一个圆内，有（）条直径，有（）条半径；直径的长度都是半径长度的（）倍。（ ）是圆内最长的线段。4、圆周率表示一个圆的()和()的倍数关系。圆不论大小，它的周长总是直径的（ ）倍多一些。</p><p>6、2019-2020年六年级数学上册 图案设计学案 北师大版课 题图案设计课时一课时课 型导学+展评学习目标1.经历运用平移旋转或轴对称进行图案设计的过程，学会运用图形变换设计图案。2.欣赏美丽的图案设计图案。学习重点能有条理的表达一个简单图形平移、旋转或轴对称的过程，并能在方格纸上设计图案。学习难点能有条理的表达一个简单图形平移、旋转或轴对称的过程，并能在方格纸上设计图案。学习准备方格纸、三角尺、直尺、剪刀、图钉。预习导学7分钟1平移是把一个图形按一定的（ ）沿（ ）移动。2平移后的图形和原来的图形（ ）。3图形旋转后。</p><p>7、2019-2020年六年级数学上册 圆的面积学案 北师大版学习目 标1. 了解圆面积的含义，在估一估和探究圆面积计算公式的活动中，体会化曲为直的思想；2. 经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式；3. 能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆的面积知识解决一些简单的实际问题。重 点能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，解决一些简单的实际问题。难 点圆的面积计算公式的推导过程。主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略方法备注一、旧知铺垫导入新课5分提问：1.口算：3 0.5 2 aa nn2.面积所指的是什么。</p><p>8、比的化简教学设计及反思北师大版六年级数学上学期比的化简【教学内容】北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第5153页“化简比” 。【教学目标】1） 在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2） 会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。 【教学重点】会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。【教学难点】能解决一些简单的实际问题。【教具准备】蜂蜜、水、量筒、水杯和自制课件【教学设计】教 学 过 程教 学 过 程 说 明一 制蜂蜜水的活动：哪一杯更甜？同学们分成小组进行实验活。</p><p>9、营 养 配 餐,北师大版六年级上册,1.要求同学们利用数学知识进行营养配餐，能进行有关营养成分的简单计算。 2.通过营养配餐的活动，来培养同学们的数学应用意识。,教学目标,(1)食物中有哪些营养？ (2)12岁的孩子午餐需要的营养有哪些？ 数量是多少?,你知道吗？,每100克食物中某些营养成分的含量 克,新苗小学今日午餐菜谱,红烧牛肉 煎鸡蛋 米饭 清蒸鲫鱼 炒青菜 馒头 宫保鸡丁 番茄汤 面条 家常豆腐,100克宫保鸡丁,50克米饭,100克青菜,小明的午餐,每100克食物中某些营养成分的含量 克,100克宫保鸡丁,100克青菜,50克米饭,小明午餐中的营养成。</p><p>10、圆的认识（二）教学设计教材分析：本节课是在学生对圆已经有了初步的感性认识的此基础上学习的，教材进一步挖掘圆的特性，让学生更深一层认识、理解圆。与其他平面图形相比，圆有很多不同的特性，其中对称性就是圆的一个重要特性。教材创设学生做折纸活动，探索圆的对称性以及圆心的确定方法，从而让学生认识到圆是轴对称图形，沿不同的方向把圆对折两次后，就能找到圆心。学情分析：通过第一课时的学习，学生对圆已经有了初步的感性认识，知道圆的各部分名称、直径和半径的关系。在此基础上，教材进一步挖掘圆的特性，让学生更深一层认识。</p><p>11、第6课时 比的应用(2)教材第7576页相关内容。能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。熟练应用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。一、复习导入有一块试验田，周长200米，长与宽的比是41，这块试验田的面积是多少平方米？二、合作探究1学校把840棵的植树任务，按照五年级三个班人数分配给各班。一班46人，二班49人，三班45人。三个班级各植树多少棵？三个班植树的总棵树是多少？题目要求按什么比？人数比是几比几？。</p><p>12、北师大版六年级上册数学课题：百分数的应用（四）教学目标：1、能利用百分数的知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。重点、难点：旨再进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。课前准备：课外调查最近5年以内的银行有关储蓄的利率，并访问如何求利息。教学方法：“三勤”“四环节”教学过程：一、定向诱导。师：上节课老师布置的这节课的课前准备做了么？下面我们共同来探索有关储蓄的知识。板书课题【百分数的。</p><p>13、北师大版小学数学六年级上册比赛场次教学设计一、教学内容北师大版小学数学六年级上册第85、86页数学好玩中的比赛场次第一课时。二、教学内容分析“比赛场次”的问题在三年级下学期时学生有过初步接触，当时球队数限制在4支以内，引导学生用画图或列表的方法来解决问题。本内容是在上述基础上的进一步发展，主要借助解决“比赛场次”的实际问题，引导学生通过列表、画图发现规律，体会解决问题的策略，包括“从简单的情形开始寻找规律”的策略，也包括列表、作图的策略等，而不仅仅是为了解决类似比赛场次的问题。三、学生分析学生在三年。</p><p>14、复式条形统计图教学内容：复式条形统计图预设目标：1、认知目标：使学生认识条形统计图，知道复式条形统计图的意义和用途。2、能力目标：了解制作复式条形统计图的步骤，初步学会制作复式条形统计图。3、情感目标：通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好品质，培养学生的合作意识和实践能力。教学重难点：重点：了解制作复式条形统计图；难点，学会制作复式条形统计图。教学过程：师：同学们在以前我们学习了三种统计图，同学们还记得是哪三种吗？生：条形统计图、折现统计图和扇形统计图师：同学。</p><p>15、比的化简 教材分析 教材提供了一个 调制蜂蜜水 的活动 让学生在解决 哪杯水更甜 这个问题的过程中 加深对比的意义的理解 进一步感受比 除法 分数之间的关系 体会化简比的必要性 学会化简比的方法 教材根据比与除法。</p>