北师大版数学四年级上册路程

北师大版数学四年级上册路程Tag内容描述：<p>1、北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习路程、速 度和时间，同学们结合日常生活 中的实例掌握路程、速度和时间 三者之间的关系，能够解决相关 的实际问题。 人步行的速度大 约是4千米/时。 飞机的速度大约是12 千米/时。 声音传播的速度大 约是340米/秒。 光的速度30 万千米/秒。 我 2 小时行驶了 120 千米。 我 3 小时行驶 了 210 千米。 哪辆车跑的 快些? 红色汽车每小时行驶多少千米？ 绿色汽车每小时行驶多少千米？ 哪辆汽车跑得快些？ 120 2=60 （千米）答： 红色汽车每小时行驶 60 千米。 210 3=70 （千米）答： 绿色汽车每小。</p><p>2、北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习路程、速 度和时间，同学们结合日常生活 中的实例掌握路程、速度和时间 三者之间的关系，能够解决相关 的实际问题。 人步行的速度大 约是4千米/时。 飞机的速度大约是12 千米/时。 声音传播的速度大 约是340米/秒。 光的速度30 万千米/秒。 我 2 小时行驶了 120 千米。 我 3 小时行驶 了 210 千米。 哪辆车跑的 快些? 红色汽车每小时行驶多少千米？ 绿色汽车每小时行驶多少千米？ 哪辆汽车跑得快些？ 120 2=60 （千米）答： 红色汽车每小时行驶 60 千米。 210 3=70 （千米）答： 绿色汽车每小。</p><p>3、程、时间与速度一、教学内容路程、时间与速度二、教学目标1、在实际情景中，理解路程、时间与速度之间的关系。2、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。3、感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。三、教学重点、难点根据路程、时间与速度的关系解决生活中的实际问题。四、教学过程：一、创设情境，激发学生的学习兴趣。（出示刘翔跑步图片）师：同学们，图中跑步的是谁呀？你们认识吗？（刘翔）师：对了，这就是我们中国的飞人刘翔。师：同学们，刘翔跑得怎么样？（很快）这里的快指的是刘翔的什么快。</p><p>4、第六单元 除法 第六课时 路程、时间与速度 教学内容： 课本第79-81页。 教学目标： 1、知道“速度”的表示法，会用复合单位表示速度。 2、理解和掌握行程为题中速度、时间、路程三个数量关系，建立数学模型。</p><p>5、路程、时间与速度。(教材第7981页) 1.在实际情境中,认识速度,理解并掌握路程、时间与速度的关系,能根据三者关系,解决生活中简单的问题。 2.通过比一比、看一看、说一说、算一算等活动,探索并掌握新知。 3.体会学。</p>