北师大版数学五年级上册第三单元

北师大版数学五年级上册第三单元Tag内容描述：<p>1、五年级数学上册第三单元导学案单元分析 学习内容 第三单元 分数 教材简析 单元在此基础上引导学生进一步理解分数的意义，学习分数的再认识、分数与除法的关系、真分数、假分数、分数大小变化规律、公约数、约分、公倍数、通分、分数的大小比较等知识。这些知识的学习是进一步学习分数四则计算、运用分数知识解决实际问题的基础，是分数教学的重点。本单元的具体学习内容安排了九个活动情境：在“分数的再认识”活动中，通过具体的情境，进一步理解分数的意义，体会“整体”与“部分”的关系，了解一个分数对应的“整体”不同，则所表示的。</p><p>2、3.1 倍数与因数课 题3.1 倍数与因数课时1上课时间领导签批教学分析本节课所学内容是认识倍数与因数，及找一个数的倍数的方法。它是在学生认识了自然数、整数和学习了乘除法的基础上进行教学的。“倍数与因数”是整数学习中的重要概念，也是以后学习公倍数与公因数、约分和通分及分数四则运算等知识的重要基础。教材通过创设“运动会上班级列队”的情境，让学生借助整数乘法认识倍数与因数，并通过自主学习，探索找一个数的倍数的方法。教学目标知识与技能：结合具体情境， 联系乘法认识倍数与因数。会找一个数的倍数。 过程与方法：经历探。</p><p>3、北师大小学数学五年级上分数的基本性质说课稿一、说课内容：本课是北师大版小学数学五年级上册第三单元的内容。二、说教学目标：1、知识与技能：理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。2、过程与方法：通过动手实践，发现并总结规律，能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小相等的分数；培养学生观察、比较及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。3、情感、态度、价值观：激发学生积极主动的情感状态，养成注意倾听的习惯，在实践操作中体验成功的快乐。三、说教学重、难点：理解和掌握。</p><p>4、3.1 倍数与因数课 题3.1 倍数与因数课时1上课时间领导签批教学分析本节课所学内容是认识倍数与因数，及找一个数的倍数的方法。它是在学生认识了自然数、整数和学习了乘除法的基础上进行教学的。“倍数与因数”是整数学习中的重要概念，也是以后学习公倍数与公因数、约分和通分及分数四则运算等知识的重要基础。教材通过创设“运动会上班级列队”的情境，让学生借助整数乘法认识倍数与因数，并通过自主学习，探索找一个数的倍数的方法。教学目标知识与技能：结合具体情境， 联系乘法认识倍数与因数。会找一个数的倍数。 过程与方法：经历探。</p><p>5、3.3 探索活动：3的倍数的特征课 题3.3 探索活动：3的倍数的特征课时1上课时间领导签批教学分析3的倍数的特征是在学生学习了因数、倍数、2,5的倍数的特征的基础上进行教学的，是求最大公因数、最小公倍数的重要基础。因学生已经具有探索2,5的倍数的特征的经验，3的倍数特征仍可采用自主探索的方式来学习。3的倍数在百数表中都在几条斜线上，个位、十位上的数单独看都没有什么规律，教学时，教师要引导学生思考这些数各个数位上的数字之和有什么特征，启发学生打开思路，突破探索活动中的障碍，逐步引导学生发现规律。教学目标知识与技能：。</p><p>6、找质数 教学内容:新北师大版小学数学第九册第三单元39页“找质数”。教学目标：1.在活动中发现找一个数的质数的方法。2.在发现的过程中寻找规律和提高效率的方法。教学重点：用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。教学难点：能正确判断质数和合数教学具准备：课件、投影。教学过程一、复习，引入新知1、写出18的全部因数，说一说你是怎么找的。18的全部因数： 2、12个小正方形可以拼成几种长方形？快速拼一拼并交流。生发现：3种。生活动的同时，课件出示3种长方形。请同学们找出12的所有的因数。</p><p>7、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 三 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共12题 共30分 1 4分 78的最小因数是 最大因数是。</p><p>8、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 四 C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共7题 共15分 1 1分 一个数的最大因数和最小倍。</p><p>9、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 一 D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共9题 共29分 1 4分 在0 8 12 100 7 2这五个数。</p><p>10、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 二 C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 仔细读题 认真填空 共9题 共40分 1 1分 一个数的最大。</p><p>11、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 三 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共12题 共46分 1 8分 如果728 9 那么 是 的因数。</p><p>12、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 三 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共12题 共35分 1 3分 一个数的最小因数是 最大因。</p><p>13、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 四 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共7题 共15分 1 1分 一个数的最大因数和最小倍。</p><p>14、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 二 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 仔细读题 认真填空 共9题 共17分 1 1分 一个数的最。</p><p>15、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 三 C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共12题 共24分 1 2分 一个数的最小倍数是56 这个。</p><p>16、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 二 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 仔细读题 认真填空 共9题 共29分 1 1分 一个数既是36。</p><p>17、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 三 D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共12题 共34分 1 1分 一个数既是48的因数 又是8。</p><p>18、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 一 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共9题 共23分 1 3分 3个连续的自然数的和是36。</p><p>19、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 二 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 仔细读题 认真填空 共9题 共31分 1 1分 一个数既是36。</p><p>20、北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷 一 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共9题 共24分 1 1分 三个连续的自然数 第一个。</p>