北师大版五年级上册数学课件
6m 4m 3m 7m 长方形的面积。3 =12+21 =33(m2) + 4m 7m 6m 3m 3m 现在请你选择喜欢的方式计算面积 答。100&#215。长方形面积=长&#215。正方形面积=边长&#215。平行四边形的面积=底&#215。三角形的面积=底&#215。高&#247。5m。找最大公因数。6的因数有。
北师大版五年级上册数学课件Tag内容描述:<p>1、组合图形面积 九年义务教育六年制数学北师大版五年级上册 上个图片是幼儿园的游乐场,计 划在场面铺草坪。至少要铺多大面积 的草坪呢?42 够吗? 6m 4m 3m 7m 长方形的面积: 67=42( ) 43 1221 33(m2) + 4m 7m 6m 3m 3m 现在请你选择喜欢的方式计算面积 答:这个组合图形面积 是33 。 37 第一种:分割成两个长方形 第二种:分割成一个长方形和一个正方形 46 249 33(m2) 3m 6m 4m 3m 7m + 33 (37)32(36)42 15 18 33(m ) 2 6m 7m 3m 4m 3m 第三种:分割成两个梯形 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 分割。</p><p>2、分数的基本性质,1、口答下面各题。 123 = (1210) (3) 18 6 = (18) (6 3),10,3,2 、4 5=,( ),( ),2,( ),=( )3,5,4,3,2,动手操作:,分别把三张一样大的正方形纸平均分成两份、四份、八份,再把平均分成两份的将其中的一份涂上颜色,把平均分成四份的将其中的两份涂上颜色,把平均分成八份的将其中的四份涂上颜色。,比一比:发现了什么?,动手操作:,分别把三张一样大的正方形纸平均分成两份、四份、八份,再把平均分成两份的将其中的一份涂上颜色,把平均分成四份的将其中的两份涂上颜色,把平均分成八份的将其中的四份涂上颜色。,比。</p><p>3、公顷和平方千米,一张邮票的面积约4( ) 课桌面的面积约24 ( ) 教室地面的面积约54( ),平方厘米,平方分米,平方米,边长100米的正方形土地,面积是1公顷.,1公顷有多大?,1公顷=( )平方米,10000,10010010000(平方米),烈士公园位于开福区,总面积约为118公顷!,长沙世界之窗占地面积约为40公顷!,贺龙体育馆占地面积大约是 110000平方米,建筑面积 大约是15600平方米.,学校附近有块长方形的地,长约为150米,宽约为100米,这块地的面积大概是多少平方米?有1公顷吗?,15010015000(平方米),15000平方米1.5公顷1公顷 答:这块地的面积大概是150。</p><p>4、组合图形面积,北师大版五年级数学上册,朝阳中心小学 杨桂艳,请你欣赏!,奥运会徽,小荷才露尖尖角,由几个简单平面图形组合而成的图形叫做组合图形。,长方形面积=长宽 S长=ab,正方形面积=边长边长 S正= a2,平行四边形的面积=底高 S平=ah,三角形的面积=底高2 S=ah2,梯形的面积=(上底+下底) 高2 S梯=(a+b)h2,老师家新买了一套房子,客厅大概是下图这种形状。准备铺上木地板,大家能帮老师计算一下客厅要铺多大面积的木地板吗?,x,s,h,b,返,探究新知,1、请同学们拿出老师发给的卡纸。 2、同桌研究一下,可以用哪些方法,解决这个问题? 3、。</p><p>5、旅游费用 北师大版五年级数学上册 教学目标 1 会利用已有的知识 依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案 培养学生的数学应用意识 2 提高学生分析问题和解决问题的能力 感受数学与生活的联系 长城旅行社推出。</p><p>6、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,5m,6m,3m,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,5m,6m,3m,长方形的面积: 6530,6m,5m,绿色圃中小学教育网,高,底,长,宽,平行四边形的面积长方形的面积,长。</p><p>7、找最大公因数,阜南一小 戎建中,温故知新,找出下面各数的因数,4、6,4的因数有:1 、2 、4,6的因数有:1、2、3 、6,找出12和18的全部因数,并与同伴交流你是怎么找的。,12的因数:1、2、3、4、6、12,18的因数:1、2、3、6、9、18,12和18的公因数:1、2、3、6,12和18的最大公因数是:6,1 12 3 4 2 6,12的因数,几个数公有的因数,叫。</p><p>8、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?,9436,5735,36是9和4的倍数,9和4是36的因数,35是5和7的倍数,5和7是35的因数,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的。</p>