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北师大版五年级上册语文全册教案
教材分析及教学总体设想。 《课标》对进入第三学段(5~6年级)的学生提出了新的目标。一、教材分析。本教材主要是由生字生词、阅读、习作和口语交际和综合性内容构成。五年级的学生仍有识字的任务。2. 阅读。拓展阅读。课后思考题第一题都是关于课文的。
北师大版五年级上册语文全册教案Tag内容描述:<p>1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(上 册)执教老师: 二0一二年八月二十五日教材分析及教学总体设想一、总体介绍课标对进入第三学段(56年级)的学生提出了新的目标。教材编写者认为,理解这些目标,既要基于前两个学段的水平,又应把它们看成一个需要经过两年努力实现的学习任务。第九册教材是给刚刚进入第三学段的学生使用的,教师只有瞻前顾后,熟悉前两个学段的教学目标,熟悉前八册教材,同时大略翻阅一下六年级的教材,才能从整体上把握好第九册教材。第九册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进。</p><p>2、一、教材分析:本教材主要是由生字生词、阅读、习作和口语交际和综合性内容构成:1. 生字新词的学习五年级的学生仍有识字的任务,本学期要求学生认字139个,写字240个。2. 阅读秉承以前广大阅读量、重视积累的宗旨,本册除了主体课文,在“语文天地”中还设置了“拓展阅读”的栏目。 课后思考题第一题都是关于课文的,第二题是关于形式的,是教学的底线。本学期学生还要学习三方面的阅读方法:写阅读提纲学习浏览学习古文3. 习作为了给学生提供更多实践的东西,教材从课文、活动、生活实际中提取素材,同时重视学生写想象作文。二、学情分。</p><p>3、莅蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂葿羅腿芈薈肇羁薆薈螇膇蒂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅薂肈节莁蚂螇肅芇蚁袀芀膃蚀肂肃薂虿螂莈蒈蚈袄膁莄蚇羆莇芀蚆聿腿薈蚆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁芆螃蚂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒇螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿莅蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂葿羅腿芈薈肇羁薆薈螇膇蒂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅薂肈节莁蚂螇肅芇蚁袀芀膃蚀肂肃薂虿螂莈蒈蚈袄膁莄蚇羆莇芀蚆聿腿薈蚆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁芆螃蚂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒇螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇。</p>