北师大版五年级数学上册分数与除法PPT课件

北师大版五年级数学上册分数与除法PPT课件Tag内容描述：<p>1、分数与除法,把1块饼平均分给4个孩子，每个孩子可以分到多少块？,、要求每个孩子分到多少块，该怎样列式计算？、如果把1块饼看作单位“1”，平均分成4份，怎样表示其中的一份？,14,把3块饼平均分给4个孩子，每个。</p><p>2、分数与除法,义务教育课程标准实验数学,北师大数学教材五年级上册,安徽省六安市长安小学纪开兵,填一填,1米,填一填,1米,（）米,（）米,3个是（）；,里面有（）个。,5,将20张一样大的饼平均分给4个人，每人分到多少张饼呢？将12张一样大的饼平均分给4个人，每人分到多少张饼呢？将9张一样大的饼平均分给4个人，每人分到多少张饼呢？,说一说,204=5（张）,124=3（张）,94,在下面的括。</p><p>3、分数与除法 北师大版五年级数学上册 课前复习 判断 1 假分数都大于1 2 带分数都比假分数大 3 小于的真分数只有 把一块蛋糕平均分给2个小朋友 每人可以分到几块蛋糕 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢 观察与交流 1 2。</p><p>4、分数与除法,义务教育课程标准实验数学,北师大数学教材 五年级上册,安徽省六安市长安小学 纪开兵,填一填,1米,填一填,1米,（ ）米,（ ）米,3个 是（ ）；,里面有（ ）个 。,5,将 20 张一样大的饼平均分给 4个人，每人分到多少张饼呢？ 将 12 张一样大的饼平均分给 4个人，每人分到多少张饼呢？ 将 9张一样大的饼平均分给 4个人，每人分到多少张饼呢？,说一说,204=5（张。</p><p>5、分数与除法,把1块饼平均分给4个孩子，每个孩子可以分到多少块？,、要求每个孩子分到多少块，该怎样列式计算？、如果把1块饼看作单位“1”，平均分成4份，怎样表示其中的一份？,14,把3块饼平均分给4个孩子，每个孩子可以分到多少块？,分数与除法之间有怎样的关系？,（1）当整数除法得不到整数商时，可以用什么数来表示？,（2）用分数表示整数除法的商时，用什么作分母？用什么作分子？,（3）分数。</p><p>6、北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢,你发现分数与除法有什么关系与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。</p><p>7、复习 把6块饼平均分给2个同学 每人分得多少块 6 2 3 块 思考 把1块饼平均分给2个同学 每人分得多少块 1 2 块 0 5 写出点A 点B 点C所表示的分数 A点表示 B点表示 C点表示 分数与除法 北师大版五年级数学上册课件 因为把1块饼平均分成2份 每份是这块饼的 就是块 所以 1 2 块 例1 把1块饼平均分给3个同学 每人分得多少块 1 3 块 因为把1块饼平均分成3份 每份是这。</p><p>8、分数与除法,义务教育课程标准实验数学,北师大数学教材五年级上册,第五单元分数与除法,89=（）,47=（）,第五单元分数与除法,第五单元分数与除法,把一块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?,如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢?,第五单元分数与除法,观察这两个算式，你发现了什么？,12=,73=,分数与除法的联系与区别:,被除数,除数,除号,分子,分母,分数线。</p><p>9、北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,点此播放教学视频,一点通教学网 免费配全套同步教学视频动画,把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？ 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用。</p><p>10、分数与除法,北师大版五年级数学上册,课前复习,判断: (1)假分数都大于1( ) (2)带分数都比假分数大( ) (3)小于 的真分数只有,5,4,9,2、在下列括号内填入适当的数。,（1）3个 是（ ）。,（2）5个 是（ ）。,（3）7个 是（ ）。,（4） 是（ ）个 。,（5） 是（ ）个 。,（6） 是（ ）个 。,复习：把6块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块。</p><p>11、把1块蛋糕平均分给2个小朋友 每人可以分到几块蛋糕 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢 你发现分数与除法有什么关系 与同伴说一说 你能用字母表示分数与除法之间的关系 举例说一说 假分数和带分数如何进行互化 1 这。</p><p>12、1,PPT学习交流,把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？ 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？,2,PPT学习交流,你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。,3,PPT学习交流,举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？,4,PPT学习交流,1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千 克？平均装在5。</p><p>13、分数与除法教学预案 一、教学内容：北师大数学五年级上册第43-45页内容。 二、教学目标： 1.理解并掌握分数与除法的关系，学会用分数表示两个数相除的商。 2.培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和 分析处理问题的能力。 3.通过探究活动，激发学生的学习热情，培养主动探究的能力。 三、教学重难点： 重点：分数与除法的关系以及假分数与带分数的互化。 难点：假分数与带分数互化的。</p>