北师大版小学四年级下册数学

北师大版小学四年级下册数学Tag内容描述：<p>1、谁爬得快 北师大版四年级数学下册 本节课我们来学习商是循环小数的小 数除法，同学们要会列竖式计算小数 除法，知道什么是循环小数，循环小 数可以怎样表示。能够解决有关小数 除法的实际问题。 计算下列各题： 13.84= 4.86= 335= 3.45 0.8 6.6 谁爬得快？ （）蜘蛛平均每分爬行多少米？ 733=24.333 （）蜗牛平均每分爬行多少米？ 9.411=0.85454 733=24.333 9.411= 0.85454 13.84= 4.86= 335= 0.416= 3.45 0.8 6.6 0.025 像24.333,0.8545454 等都是循环小数。根据需要我 们可以用四舍五入的方法对循 环小数取近似值。 3.把这些数四舍五入。</p><p>2、北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来复习小数乘法 的相关知识，同学们要知道小数 乘法的计算方法，知道乘法的运 算定律同样适用于小数乘法，能 够解决相关的实际问题。 乘法的方法： 末位对齐 因数中共有几位小数，就从积的右 边起数出几位点上小数点 小数部分末尾的“0”要划掉 4. 5 1 5 4. 5 1 5 答：每分大约爬行4.515米。 加法交换律：a+b=b+a 乘法交换律：aXb=bXa 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 乘法结合律：(aXb)Xc=aX(bxc) 乘法分配律:(a+b)xc= aXc+bXc 做一做 2.2 5 2.3 0.1250 3.5 0.6 4.2 71.6 比大小 0.75 0.99（ ）0.75 3。</p><p>3、北师大版版四年级数学下册第一单元模拟测试时间：60分钟 满分：100分班级：________ 姓名：________ 成绩：________一、填空。（26分）1、把“1”平均分成1000份，其中的1份是（ ），也可以表示（ ）。2、0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。3、100.0103读作( )，五十点五零写作( )。4、69克=（ ）千克 5元6角7分=（ ）元5平方分米=（ ）平方米 1千克500克=（ ）克1米70厘米=（）米， 8千克10克=（）千克5、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（），读作（。</p><p>4、北师大版四年级数学下册 小数的混合运算、简算 本节课我们通过手拉手互助的活 动，来学习乘法运算律在小数乘法中 的应用，同学们要能够自己分析解决 有关小数乘法的一些应用题，能够用 简便算法的要用简便算法进行计算。 想一想,你准备怎样算,再与同伴说一说。 我们赠送给希望小学 3 名同学每人一套12.8元 的文具和一本7.2元的数学家的故事。 12.8 3 =38.4(元) 7.2 3 =21.6(元) 38.4 + 21.6=60(元) 12.83+7.23 = 38.4 + 21.6 = 60(元) (12.8 + 7.2) 3 = 20 3 = 60(元) 答：一共要花60元。 1、小数混合运算的运算顺序与整数相同。 2、一个。</p><p>5、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 猜谜语猜谜语: : 形状似座山形状似座山, ,稳定性能坚稳定性能坚 三竿首尾连三竿首尾连, ,学问不简单学问不简单 ( (打一几何图形打一几何图形) ) 猜 猜 三角形的内角和是多少度 ？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 3602180 推算 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 猜一猜猜一猜 这。</p><p>6、北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的加减 法，同学们要掌握用竖式计算小数 的加减法，能够计算有关小数加减 法的实际问题。 1.淘气买了一个文具盒用了4.00元, 笑笑也买了一个文具盒,用了4元,他 们俩谁买的文具盒贵一些? 2.在学校跳远比赛中，小刚的成绩 1.2米，小亮的成绩是1.20米，小华 的成绩是1.02米，他们谁的成绩好 ，谁需要努力？ 你能列式计算吗？ 现在用什么方法计 算结果啊?应注意 什么? 计 算 24.517.462.8796.53 45.336.797.5340.07 3.7544.078.624.687 一个书包的价格是65.8元，一 个文具盒的价格是12.6元，这。</p><p>7、说一说，下面小数的意义。 0.1 把“1”平均分成10份， 1 10 其中的1份是 , 也可以表示0.1。 110=0.1 说一说，下面小数的意义。 0.01 把“1”平均分成100份， 1 100 其中的1份是 , 也可以表示0.01。 1100=0.01 说一说，下面小数的意义。 0.001 把“1”平均分成1000份， 1 1000 其中的1份是 , 也可以表示0.001。 11000=0.001 小数点的移动会引起小数 怎样的变化呢？(小数点位置移 动的变化规律是什么？)这就是我 们这节课要研究的内容。 小数点向左移动一位，这个 数就 到原来的____； 小数点向左移动两位，这个 数就 到原来的____； 小数点。</p><p>8、北师大版四年级数学下册 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 本节课我们主要来学习小数的加减 法，同学们要掌握用竖式计算小数 的加减法，能够计算有关小数加减 法的实际问题。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我的体重是45.2千克。39.4千克。 丁丁 贝贝 我的体重41千克。 豆豆 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我的体重是45.2千克。39.4千克。 丁丁 贝贝 我的体重41千克。 豆豆 丁丁比贝贝重多少千克？ 贝贝比豆豆轻多少千克？ 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 丁丁比贝贝重多少千克？ 45.2 39.4 - 85 45.。</p><p>9、北师大版四年级下册数学教学反思购物小票教学反思在这节课中，我从学生的生活经验和已有的知识出发，将数学知识镶嵌于现实的、有意义的学习活动中，而且体会到了数学源于生活，又应用于生活的真谛。通过本节课的教学，留给我以下思考: 1“教”还原教材的生活本色。学习内容是沟通数学与生活的桥梁，学生的生活经验是数学内容的基础。教师要有主动驾驭教材的意识，要把儿童的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程资源，尊重儿童，挖掘“童心”、“童趣”的课程价值，及时收集和整理与学生密切相关的材料，让学生在模拟的生活空间结。</p><p>10、规则的公平性教学内容北师大版数学四年级下册第79页第81页的“谁先走”。教学目标1、经历游戏规则的制定过程，体验规则在游戏中的作用，建立规则意识；通过游戏是否公平的判断，感受游戏的公平原则。2、通过游戏活动，进一步体验游戏中不确定现象的特点；利用可能性的知识经验判断规则是否公平，会调整游戏规则，使游戏公平；能制定规则，设计对双方都公平的游戏。3、能用合适的方法验证可能性对双方是否是等同的。教学重点1、经历游戏规则的制定过程，体验规则在游戏中的作用，建立规则意识；通过游戏是否公平的判断，感受游戏的公平原则。</p><p>11、四年级下册期中测验一、填空（1）小数点右边的第一位是（），计数单位是（），第二位是（），计数单位是（），第三位是（），计数单位是（）。（2）18.047是有1个（），8个（），4个（）和7个（）组成，它的计数单位是（）。（3）1里面有（）个0.1，有（）个0.01，0.1里面有（）个0.001.（4）5.67表示的意思是（ ），其结果是（）。（5）把17.05的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果（）。（6）根据27646=12696，直接填写括号里的数。2764.6=（） 27.60.46=（）0.276（）=126.96 0.276（）=1.2696(7)平行四边形两组对边分别平行。</p><p>12、四年级下学期数学教案四年级下学期数学教案小学数学第八册教学总目标（一）数与代数1、扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。2、结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。3、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想，掌握求近似值的方法，培养估算意识。</p><p>13、图案欣赏教学内容北师大版数学四年级下册第34页第35页的“图案欣赏”。教学目标1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。2、会利用基本图形的平移、旋转、对称，设计自己喜欢的图案。教学重点1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。2、会利用基本图形的平移、旋转、对称，设计自己喜欢的图案。教学难点会利用基本图形的平移、旋转、对称，设计自己喜欢的图案。教学方法观察法，比较法，讨论法。教学准备各种图片，投影仪。教学设计一、欣赏图案呈现教材中的图案让学生欣赏。教师：这些图片漂亮吗？你知道这些图。</p>