北师大版小学五年级数学下册全册

北师大版小学五年级数学下册全册Tag内容描述：<p>1、数学教案五年级（3）班张文安2011.2.25五年级（3）班数学教学计划一、本册教材的学科培养目标：1、结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。2、了解倒数的意义，会求一个数的倒数。3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。4、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。</p><p>2、北师大版五年级数学下册导学案全册表格式小学数学五年级导学案设计意图数学知识从生活中来到生活中去课题分数乘法一课型学案导学课年 级五年级主备人审核人学习内容教师提供北师大版小学数学五年级下册2-4页学生提供学习目标1弄懂分数乘整数的计算过程以及计算的原理2初步学会分数乘整数的计算方法表述出分数乘整数的计算方法3能用完整而优美的格式书写分数乘整数的计算过程重点难点教学重点弄懂分数乘整数的计算过程以及计算的原理教学难点分数乘整数的计算的原理学 习 过 程学 案导 案个案反思独立尝试一学生预习和自学的部分学生独立自。</p><p>3、二学段（46年级）课程目标知识与技能经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，认识亿以内的数，了解分数、百分数、负数的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含的规律，会用方 程表示简单的数量关系，会解简单的方程。经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单几何体和平面图形的 基本特征，能对简单图形进行变换，能初步确定物体的位置，发展测量（包括估测）、识图 、作图等技能。 经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能；体验事件发生的等可能性、游戏规则的。</p><p>4、数学 学科（ 五 年级）单元教学计划单元第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标1、 结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义；2、 探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算；3、能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。课标或大纲要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义，教材安排了大量的折一折、涂一涂等活动，把图形语言作为理解的基础。实际上，本套教材非常重视文字语言、图形语言和符号语言的结合，三者相辅相成，从多种角度为学生理解问题、解决问题提供了可能。其中，图形。</p><p>5、教学设计 学 校 年 级 五年级下册 科 目 数 学 授课教师 教 学 进 度 ( )学年第( 二)学期( 五 )年级 周次 月日至月日 教学内容 节次 1 2、242、28 分数乘法 4 2 3、3 3、7 分数乘。</p><p>6、北师大版五年级数学下册导学案全册 第一单元 第1课 时 分数乘法（一） (计算课流程) 学习流程图： 学 案 课前课外预习内容： 学生独立自主学习P2P3页中的例题和所有练习题，把有疑问的地方做上记号。 学习任务。</p><p>7、北师大版五年级小学数学下册导学案全册表格式 设计意图：数学知识从生活中来到生活中去 课题 分数乘法（一） 课型 学案导学课 年 级 五年级 主备人 张丽芳 审核人 杜秀玲、吕玉梅 学习 内容 教师提供 北师大版小学数。</p><p>8、数学 学科 五 年级 单元教学计划 单元 第一单元 分数乘法 所需课时 8课时 教 学 目 标 1 结合具体情境 在操作活动中 探索并理解分数乘法的意义 2 探索并掌握分数乘法的计算方法 并能正确计算 3 能解决简单的分数乘法的实际问题 体会数学与生活的密切联系 课标 或 大纲 要求 教 材 分 析 为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义 教材安排了大量的折一折 涂一涂等活动 把图形语言作为理。</p>