北师大版小学语文六

北师大版小学语文六Tag内容描述：<p>1、第六册第二单元（下）一、 本讲教学内容1作文审题和立电训练2单元检测二、作文审题和立意训练1我的爸爸（或“妈妈”、“爷爷”、“舅舅”等）2我的家长提示：这是记叙文的题目。这两个题目似乎一样，但仔细想想似乎又不一样。从所写的人物来讲，都是写自己长辈这是一样的。但从内容的着重点和中心来讲，又不完全一样。前一个题目可以通过具体的事件的叙述，表现我的某位长辈的性格特点和思想品质，也可以表现他（或她）作为家长在培养和教育我的过程中所特有的方法或思想。而后一个题目只能通过具体事件的叙述来表现我的家长在培养和教育。</p><p>2、第一单元亲情礼物教学要求：1背诵课文。2掌握本课要求认识的和掌握的生字、词语。3能仿照课文写一段话。教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容。教学难点：仿照课文前四自然段写一段话。教学准备：录音机、生字卡片教学时间：2课时教学过程：第一课时1导入同学们，在你们的成长过程中一定收到过许许多多的礼物，我想在这些礼物当中肯定有让你最喜欢或是最难忘的，那么谁想来说一说你收到过亲人的令你喜欢和难忘的礼物是什么呢？（学生发言）更多免费教案下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 分站www.fydaxue.com小结：刚才同。</p><p>3、黑孩子罗伯特教学设计六年级语文 雷石秀教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，感受在种族歧视阴影下儿童心灵受到的创伤，体会罗伯特面对残酷生活时的积极、豁达的人生态度，树立种族平等的民主意识。2、体会本文刻画人物的方法动作描写和心理描写。教学重点、难点：抓住动作和心理描写的语句来体会罗伯特面对残酷生活时的积极、豁达的人生态度。教学过程：一、导入新课。1、课前出示一组词语。黑孩子罗伯特黑鬼罗伯特好孩子罗伯特2、读词：同学们，请看黑板上这组词语，自己读读。3、质疑：细心的你发现了什么？（都是用来称呼同一个人。</p><p>4、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。</p>