北师大版一年级上册语文

北师大版一年级上册语文Tag内容描述：<p>1、1 第八单元第八单元第八单元第八单元 字与拼音（一）字与拼音（一）字与拼音（一）字与拼音（一） 教学目标： 1. 通过学习，了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣。渗透注意观察事物和有条 理摆放物品及爱学习的思想。 2. 学会认读 6 个单韵母。 3. 认识四声、知道字音是有声调的。 4. 认识四线格，能够在四线格中描红。 5. 能够从音节中找出 6 个单韵母，并跟老师进行拼读练习。 6. 通过熟字初步练习拼读。 7. 学习一首古诗咏鹅 ，一篇韵文小书架 ，并会背诵。 8. 巩固听读识字和韵语识字的方法，渗透拼音识字法。 9. 认字 10 个，。</p><p>2、1 第二单元第二单元 学写字学写字 教学目标： 1激发学生愿意写字的兴趣。 2熟读句子，用听读识字的方法认读 7 个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。 3学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。 教学重点： 读词语，认读 7 个生字。 教学难点： 初步了解关于笔画的知识。 教学课时：2 课时 第一、二课时 教学过程： 一、导入 1出示挂图：谁说说图上画的是什么？ 小朋友们在怎样听讲？ 2想知道他们在学什么吗？丁丁也在那上课呢，瞧，他告诉你们他们在学什么了。出 示书上的六个词语。 一、新授 1谁能帮丁丁告诉大家他们在学什么？谁愿意带着。</p><p>3、1 字与画字与画 课题字与画课时安排3 课时 学习 目标 1.通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。 2.利用图画，认识个汉字，感知汉字的演变过程，并进行扩词练习。 3.能听懂老师的要求，能够较清楚地指出字形的区别。 重点 难点 1、通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣 2、能听懂老师的要求，能够较清楚地指出字形的区别 课前 准备 生字卡片、课文挂图 基本 环节 集 体 资 源个 人 增 减 学习 过程 一、学习正确的读书姿势。 1.你知道这把金钥匙代表什么吗？（生讨论后，师总结：金钥匙能帮 助我们培养良好的学。</p><p>4、上学了教学目标1.在学习中，使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。2.识字：认识12个生字，进行渗透性识字。 3.口语交际：师生见面问好；认识同学，简单介绍自己。4.培养有序的使用学习用具（课本、笔、卡片等）的良好习惯。教学建议1.教师可从第一幅图入手，借助插图，指导学生有顺序地观察图画，说说学校里有什么，图中的同学都在干什么。结合扉页写给小朋友的话，了解语文。2.借助图中人物对话，组织同学开展口语交际活动：（1） 作简单的自我介绍。（2） 老师也可参与其中，模拟师生见面后相互问好的情景。3.可以与生活课的入学。</p><p>5、字与画 字与画 北师大版一年级语文上册第一单元 在很久以前，还没有文字的时候， 有兄妹俩。一天早晨，哥哥很早起来， 要到山上去砍柴，怎样告诉还在熟睡的 妹妹呢？ 字与画 他想了一个好办法，拿起树枝 照着远处山的样子在地上画了一座 山。 哥哥走后，妹妹醒来，看到地上 的图，就知道了哥哥的去向了。 字与画 中午，妹妹要去河边洗衣服，她照 着哥哥办法，照小河的样子在地上画了 几道弯曲的水流。 哥哥回来看到图后，到河边去果然找 到了妹妹。 字与画 兄妹俩可高兴了。从此以后，他们 就用山、水图来表示字，慢慢地变成现 在的字。 。</p><p>6、北师大版 一年级 语文 上册 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 韵母宝宝有四种声调 它们就像丁丁的滑板 你们看： 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 第一种 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 第二种 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 第三种 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 第四种 你们记住了吗？ 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy。</p><p>7、生字词 学习方法相关资料课文 古诗新唱理解课文作 业 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 鹳雀楼 旧址在山西省的永济县。因为经常有一 种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做 鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄 伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的 名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣， 他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千 古传诵的诗章：登鹳雀楼。 首页 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 古诗学习方法 一、读（熟读能诵） 二、看（课文插图） 三、想（想象画面） 四、唱（古诗新唱） 首页 绿色圃中小学教育网 ht。</p><p>8、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册一年级秋季期末复习内容一、组词。再（再 见 ） 右（左 右 ） 只（一 只 ） 冬（冬 天 ）在（住 在 ） 又（又 来 ） 知（知 识 ） 东（东 西 ）禾（禾 苗 ） 动（运 动 ） 目（目 光 ） 无（有 无 ）和（和 平 ） 冻（冰 冻 ） 木（木 头 ） 五（五 个 ）里（里 面 ） 看（看 见 ） 走（走 开 ） 画（画 画 ）你（你 们 ） 着（看 着 ） 是（不 是 ） 鱼（鱼 儿 ）事（好 事 ） 米（大 米 ） 兴（高 兴 ） 角（牛 角 ）市（市 长 ） 来（来 去 ） 头（开 。</p><p>9、2 我家住在大海边 小朋友们，你们谁去过 海边，在那看到了什么？听 到了什么？你觉得海边怎样 ？ 我家住在大海边 其实，在我们蔚蓝色的地球 上，有许多的地方都被海水覆盖 着。大海波澜壮阔，蔚为壮观。 你们想欣赏欣赏吗？ 我家住在大海边 我家住在大海边 我家住在大海边 我家住在大海边 我家住在大海边 就在这美丽的大海边，有 一个静静的月亮湾，让咱们一 起到那儿看看去吧！ 我家住在大海边 天蓝蓝，海蓝蓝， 我家住在大海边。 海边有个月亮湾， 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷， 他的故事说不完。 我家住在大海边 我家住在大海边 y。</p><p>10、上 学 了单元内容说明：本单元是义务教育课程标准实验一年级语文上册中的第一课，本单元的安排主要是要让学生了解学校生活，初步认识语文，学会使用语文书并爱护语文书，然而更重要的是激发学生学习语文的兴趣，使学生爱上语文课。同时，要求在情感，态度，价值观方面教育学生热爱学校，热爱同学和老师；在识字方面能认识12个汉字；在口语交际方面能认识同学，简单介绍自己，能与老师和同学见面问好；在学法和习惯上能有序地使用学习用具（课本，笔，卡片等）。本单元编选了两幅图画和一首诗歌。单元教学目标：1、热爱学校，热爱同学和老。</p><p>11、北师大版一年级语文上册语文教材分析 一、关于汉语拼音教学1.首先学习汉字的必要性：汉字是母语文字，随处可见，应当充分利用。拼音不是汉民族的沐浴，不应当脱离母语环境学习拼音。学生入学后首先学习拼音，客观上灌输汉字必须向拼音文字靠拢的意思。汉字是方块字，像一幅图画，儿童认识汉字比认识拼音字母容易的多。拼音不是文字，只记录语音，学习拼音不是识字。儿童学习拼音困难，容易一入学就产生挫折感。语文是各科学习的工具，学习拼音的6-8周内。2.首先学习汉字的可行性：在1956年汉语拼音方案公布前，人们是怎样识字的？在使用注。</p><p>12、北师大版小学语文一年级上册第九单元字与拼音（二）教 材 解 析陕州外国语学校 荆晓晓2010年10月北师大版小学语文一年级上册第九单元教材解析我今天就北师大版小学语文一年级上册第九单元教程从以下几个方面分析，1，语文课程的基本理念。2课程对第九单元教学的基本要求。3第九单元的编排体系和结构特点。4，第九单元的教程内容分析。5教程的处理和整合。6考试链接一语文课程的基本理念工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身。</p><p>13、北师大版一年级上册语文教材分析 作者： 王小兰 (小学语文 四川泸州小学语文二班 ) 评论数/浏览数： 0 / 110 发表日期： 2011-01-14 11:43:57 北师大版一年级上册语文教材分析一、教材的体例1、主体单元的设置语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义是三个维度整体设计，每个环节都应体现三各维度的发展。听说读写实践活动综合。所以，本教材采用主题单元形式编写。连同入学教育，本册共设置18个主体单元。这些单元排列在一起，体现学生语文素养形成和发展的“序”，主体之间不构成知识体系或思想。</p><p>14、欢迎来访，敬请指导！,老师这里有一张调查统计表，它反映了一个班同学中午吃饭的情况：,看到这些数字,你想说些什么?,欢迎来访，敬请指导！,农民伯伯种田非常辛苦，今天我们就要学一首描写农民伯伯种田的古诗。,欢迎来访，敬请指导！,锄 禾,锄 禾,欢迎来访，敬请指导！,同学们，谁知道“锄禾”是什么意思？,锄 禾,欢迎来访，敬请指导！,锄 禾 （唐）李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。,听读课文,锄 禾,欢迎来访，敬请指导！,锄禾,词语抢答,日当午,汗滴,盘中餐,辛苦,粒粒,锄 禾,欢迎来访，敬请指导！,理解诗意,理解。</p><p>15、北师大版小学一年级上册,太 阳,执 教： 高桂香,星星,只看见,闪闪的,两头尖,弯弯的,蓝天,猜谜语,一位老公公， 面孔红彤彤。 晴天早早起， 按时来上工。,太 阳,太阳,大海,出来,美丽,唱唱跳跳,草原,海 阳 跳 来 草 唱 美 丽 照,大 海,太阳,大海上，太阳是从水里跳出来的。,跳,草 原,草原上， 太阳是从草里冒出来的。,森林里，太阳是鸟儿唱出来的。,森 林,山村里， 太阳是雄鸡叫出来的。,雄 鸡,山 村,我是小诗人,1、学校里，太阳是___________。 2、_________,太阳是_________。,哦,美丽的世界， 是太阳照出来的。</p><p>16、我长大了一岁,小鸟，小鸟， 看见我不要乱飞。 再也不捉你们了， 我长大了一岁。,小弟，小妹， 看见我不要抹眼泪。 再也不欺负你们了， 我长大了一岁。,爸爸，妈妈， 我长大了一岁。 大孩子做的事， 我都要学会。,岁,乱,再,捉,弟,妹,抹,眼,泪,欺,负,孩,都,岁,su,乱,lun,再,zi,捉,zhu,弟,d,妹,mi,抹,m,眼,yn,泪,li,欺,q,负,f,孩,hi,都,du,我长大了一岁,小鸟，小鸟， 看见我不要乱飞。 再也不捉你们了， 我长大了一岁。,小弟，小妹， 看见我不要抹眼泪。 再也不欺负你们了， 我长大了一岁。,爸爸，妈妈， 我长大了一岁。 大孩子做的事， 我都。</p>