北师大版一年级英语

北师大版一年级英语Tag内容描述：<p>1、Unit1 Hello!一、Teaching contents :Vocabulary: hello,whats,your,name,my,children,what,is,hi,morning,goodbye,apple,ant,ball,baby,boy,cat,carrot,deer,dog,doorStructure: Hello, my names (Jane).Hello, my names (Ken).Whats your name?What is your name?Phonics:Aa,Bb,Cc,Dd二、Teaching aims:Asking names and giving ones own.一、 Hard and key points:1.Sing and chant. 2.Asking names and giving ones own.四、Teaching tools:Really objects, tape, p。</p><p>2、Unit 1Hello教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。教具准备：1.教学课件2本课相应的文具（实物）和教师卡片3学生用卡片教学过程：一、热身、复习 (Warm-up/Revision)1师生共唱英语歌曲 “Hello” 2.请几名学生带上Sarah, Wu Yifan等人物的面具或头饰，表演见面打招呼或自我介绍用语：Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan!3.游戏游戏为“听声音，识朋友”，教师请几名学生到讲台前，其他学生蒙住眼睛，讲台前的几名学。</p><p>3、课程Unit1 Hello 第1课时课型 课时常态课 1课时教学目标知识与技能目标：1、能听懂并会说Hi/Hello, Im. Hi/Hello,.2、并掌握单词：Uncle Booky, Ken, Ann, Mocky.3、用刚学过的句子学会自我介绍，要求模仿正确，语调自然。过程与方法目标：1. 通过听课件、图片、推测文章大意，从而掌握课文内容。2. 能够借助图片听懂并理解对话内容，习得如何与人打招呼及自我介绍。情感态度价值观目标： 通过丰富的学习活动，培养学生学习英语的兴趣。教学重点1. 书中4个人物的名称2. 学会并且能够在具体情境中运用本课句型：Hi, Im . Hello,.教学难点1.。</p><p>4、英语上册期末检测题一、.听单词，所听内容与图意相符画 所听内容与图意不符画1 2. 3. 4. 二、听单词，根据听到的单词的顺序给下列图编号。A： ( ) ( ) ( ) ( ) B： ( ) ( ) ( ) ( )三、听单词在听到的单词下面画“ ”1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )7. 8. ( ) ( ) 。</p><p>5、Unit 1 HelloUnit 1 Hello （你好）未掌握知识 Words: 1. apple, banana, ant, balloon 苹果 香蕉 蚂蚁 气球 2. Ann， Ken， Mocky， Uncle Booky3. name, what , your , my名字 什么 你的 我的Sentences: 1. 打招呼：Hello/ Hi.2. 询问名字：Whats your name? My names .3. 介绍自己：Im 或My names .4.指令：Stand up . Sit down站立 坐下课堂扩展：词汇：1.颜色：yellow, red, blue, green, black, brown 黄色，红色， 蓝。</p><p>6、Unit7 Animals一、Topic: Unit 7 Animals 二、Teaching period: The first period 三、Teaching contents: 1、Vocabulary. Understand listening and saying the words. lion, tiger, rabbit, bird, panda. 2、Structures. Whats this? Its a (rabbit). 四、Teaching key points: Learn the words and sentences. Touch and say. 五、Teaching difficult points. Make the dialogue. 六、Properties: recorde。</p><p>7、北京市义务教育课程改革实验教材 英语 （北师大版，一年级上册） 教材及教法介绍 北京师范大学外文学院 程晓堂,一、教材整体结构与内容,全册书共6个单元，共一个学期使用； 每单元8页，大约需要4课时，每课时完成2页的内容； 在内容安排上，功能、结构、话题相结合；,各单元主要内容,1 Hello 2 About me (Are you ?) 3 At school (Whats this?) 4 Colors (What color? It is /Is it ?) 5 Numbers (How many ?) 6 Happy birthday,教材的组成部分,学生用书 教师用书 学习卡片 教学卡片 录音磁带 教学挂图 多媒体课件,二、教材单元结构,各单。</p><p>8、Unit 1Hello教学重点：询问对方的姓名及回答的用语Whats your name? My name is 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you.教学难点：Whats your name? My name is中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。教具准备：1.教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰；2要求学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。教学过程：一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1唱“Hello”歌 2师生互相问候Hello! /Hi! 3学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。如： (1)Hello, Im Mary. (2)Hi! Im Peter.二、呈现新课 (Presentation) 1.。</p><p>9、Grade1 book 1 Unit 1 Hello Hi, Im Mocky. Hello ,Mocky.Hello, Im Ken/Ann/Uncle Booky. Whats your name? Im Ken. My name is Ann.Listen and act:Stand up sit downSing a song Hello, helloIm Mocky. Im Mocky.Hi, Im Ken.Hello, hello Im Ann. Im Ann.Hi, Im Uncle Booky.Lets sayAn apple an ant a banana a balloonSay the rhymeAn apple for you,An apple for me,An apple for the monkey up iin the tree. No! No! No!A banana for you,A banana 。</p>