北师大七年级语文上册

北师大七年级语文上册Tag内容描述：<p>1、黑 信一、预习案1、预习目标（1）理解并识记文中的生字、难词。（2）了解作者及相关的知识。（3）理解文章的主题思想。（4）与皇帝的新装比较阅读，探究二者写法上的差异。2、预习要点（1）搜集作者的相关资料（2）借助工具书，扫除字词障碍。（3）将预习中发现的问题记在卡片上。3、达标练习（1）文学常识填空。哈谢克，捷克著名 家，被称为“ ”，代表作长篇小说 。他一生写了上千篇短篇小说，作品大多是 小说 。（2）给下列加点字注音。簇拥 晴天霹雳 枢密 颓丧嗫嚅 踌躇满志 社稷 谒见（3）说说下面句子中加点词语的含义。a.忽然晴天。</p><p>2、金色花一、预习案1、预习目标（1）正确、流利、有感情的朗读课文。（2）品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，体验人间至爱亲情，激发他们关爱母亲，回报母亲的炽热情怀，让学生感受到美的熏陶和感染，培养高尚的审美情趣。（3）学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。2、预习要点（1）朗读课文，解决阅读中遇到的生字词。（2）查阅资料，了解作者及作品。（3）完成课前准备的习题。（4）有感情地朗读课文，品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情。3、达标练习文学常识填空。泰戈尔，________（国名）文学家。</p><p>3、金色花教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，体验人间至爱亲情，激发他们关爱母亲，回报母亲的炽热情怀，让学生感受到美的熏陶和感染，培养高尚的审美情趣。（教学重点）3.学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。（教学难点）教学重难点重点:品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，培养高尚的审美情趣。难点:学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。课时安排1课时教学过程一、导入课文。 出示一幅妈妈和孩子的照片，请学生观察照片，理解人物的身份和。</p><p>4、6.慈母情深教学目标1.积累字词，积累文学常识，有感 情朗读课文。2.体会文中母亲外貌、动作、语言描写的部分，探究文章主旨。3.概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。教学重难点重点：理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。难点：学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。课时安排2课时(第一课时)教学过程一、导入1.作品创作背景介绍。2.明确学习目标。二、自主学习1.搜集作者的相关资料。梁晓声，当代作家，哈尔滨人，祖籍山东荣成。著名作家、编剧。中国作家协会全国委员会委员。现。</p><p>5、东郭先生与狼【基础知识】1. 给加点的字注音。仁慈（ ） 作揖（ ） 退避（ ） 斧锯（ ）拐杖（ ） 愚蠢（ ） 禽兽（ ） 捅狼（ ） 宰杀（ ）2.文学常识填空。马中锡，字 ，号东田， 朝大臣，河北人，著名 。其一生仕途坎坷，正德六年因镇压农民起义“不力”，而下狱，冤死狱中。东郭先生和狼就是根据他的寓言 改写。3. 课文主要写了哪几个角色？答：【语言表达】4.“犹豫”是什么意思？课文中几次写到了东郭先生犹豫？想一想，他两次犹豫分别说明了什么？答：5.当老先生暗示东郭先生用尖刀捅狼的时候，东郭先生是怎么说的？从中可以看出东。</p><p>6、8.渔夫的故事教学目标1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集一千零一夜；2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；3.初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用；4.感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。教学重难点重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征的赏析，体会故事揭示的道理。难点：肖像、对话、心理等描写手法的作用。课时安排2课时教学过程一、导入同学们，相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少。</p><p>7、黑 信教学目标知识与能力：1.理解并识记文中的生字、难词。2.了解作者及相关的知识。3.理解文章的主题思想。4.与皇帝的新装比较阅读，探究二者写法上的差异。过程与方法：通过自主、合作、探究进一步加深对文章主题的理解。情感与价值：培养学生正确的人生观。教学重难点重点：理解文章的主题思想。难点：与皇帝的新装比较阅读，探究二者写法上的差异。课时安排1课时教学过程一、导入新课: 揭示标题的含义。 二、作者介绍：哈谢克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之夫”之称，他最著名的著作是长篇小说好兵帅克。他一生浪漫不羁，是一个。</p><p>8、2.雪地贺卡教学目标【知识与技能】1、掌握本课中的生字词。2、能用简洁的语言复述故事。【过程与方法】1、体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。2、有感情地朗读课文，感受作家真诚，朴素的习作风格。【情感态度与价值观】1、懂得珍惜纯真的童心。2、热爱生活，对生活充满信心和执著追求。教学重难点1、体会体会李小屹纯真的童心。2、把握小说的主题。课时安排1课时教学过程一、导入新课1、打开课件出示课题，播放罗大佑演唱的童年，轻松愉快的旋律，把同学们带回童年的梦境，他们的思维在理想的天空自由翱翔。2、课件出示胸前别有贺卡。</p><p>9、东郭先生与狼教学目标1.初读课文，正确读写理解生字词。2.了解寓言故事的主要内容。3.明确这则寓言故事的寓意。你从中受到了什么启发。教学重难点1.正确读写本课9个生字。正确读写理解课后15个词语，能有感情地朗读课文。2.从东郭先生对狼仁慈，好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢，老农的机智、果断，从而懂得“绝不怜悯像狼一样的恶人”的道理。课时安排1课时教学过程一、导入同学们，大家知道狼吗？在你的印象当中狼的特性是什么呢？学生回答（凶残、狡猾、凶狠），那么今天我们就来学习一篇关于。</p><p>10、6.慈母情深教学目标1.积累有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。2.理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。3.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。4.联系生活体验，体会母亲的关爱。教学重难点重点：理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。难点：学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。课时安排2课时（第二课时）教学过程课前准备1.学生搜集有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。02.教师准备有关母亲的歌曲和表现动物母爱的图片。课前。</p><p>11、6.慈母情深教学目标1.积累字词，积累文学常识，有感 情朗读课文。2.体会文中母亲外貌、动作、语言描写的部分，探究文章主旨。3.概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。教学重难点重点：理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。难点：学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。课时安排2课时(第一课时)教学过程一、导入1.作品创作背景介绍。2.明确学习目标。二、自主学习1.搜集作者的相关资料。梁晓声，当代作家，哈尔滨人，祖籍山东荣成。著名作家、编剧。中国作家协会全国委员会委员。现。</p><p>12、6.慈母情深教学目标1.积累有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。2.理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。3.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。4.联系生活体验，体会母亲的关爱。教学重难点重点：理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。难点：学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。课时安排2课时（第二课时）教学过程课前准备1.学生搜集有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。02.教师准备有关母亲的歌曲和表现动物母爱的图片。课前。</p><p>13、8.渔夫的故事教学目标1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集一千零一夜；2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；3.初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用；4.感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。教学重难点重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征的赏析，体会故事揭示的道理。难点：肖像、对话、心理等描写手法的作用。课时安排2课时教学过程一、导入同学们，相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少。</p><p>14、猫的故事教学目标1.读准读通课文，理解词句含义。2.体会文章风趣的表达效果。3.初步理解对“动物”母爱的歌颂和对动物生命的珍视之情。 教学重难点重点:对字、词、句的音、形义的理解。难点:大量文言色彩的词汇运用及比喻的使用。课时安排2课时教学过程一、导入“生命，生命就是活着，做自己的事。”热爱生命，关注生命，歌颂生命，珍视生命，是人类在发展过程中反思自己行为而发出的真诚呼唤。今天我们来学习当代著名现代散文家、学者梁实秋写的猫的故事。二、认识作者梁实秋(1903-1987)著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩闻一。</p><p>15、猫的故事一、预习案1、预习目标（1）读准读通课文，理解词句含义。（2）体会文章风趣的表达效果。（3）初步理解对“动物”母爱的歌颂和对动物生命的珍视之情。2、预习要点（1）阅读课文，理解积累本课生字、生词。（2）反复阅读，复述故事。（3）品味文章运用大量的文言色彩浓重的词汇所产生的表达效果。3、达标练习（1）文学常识填空。梁实秋（1903-1987）著名文学 、 家、 家、曾与徐志摩闻一多创办新月书店，主编新月月刊。历任台北师范学院英语系主任。英语教研所主任，文学院院长，国立编译馆馆长。本文选自 。（2）读出下列下划线字。</p><p>16、猫的故事【基础知识】1. 给下列加点字注音。膺惩（ ） 猱升（ ） 夤夜（ ） 窥视（ ）瞬间（ ） 赫然（ ） 圆箍（ ） 深巷（ ）2.文学常识填空。梁实秋（1903-1987）著名文学 、 家、 家、曾与徐志摩闻一多创办新月书店，主编新月月刊。历任台北师范学院英语系主任。英语教研所主任，文学院院长，国立编译馆馆长。本文选自 。3.补充完整下列词语。如____如诉 ____乱不堪 按____不住 高____而眠 初____重负 从轻发____【语言表达】4.“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为。</p><p>17、金色花教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，体验人间至爱亲情，激发他们关爱母亲，回报母亲的炽热情怀，让学生感受到美的熏陶和感染，培养高尚的审美情趣。（教学重点）3.学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。（教学难点）教学重难点重点:品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，培养高尚的审美情趣。难点:学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。课时安排1课时教学过程一、导入课文。 出示一幅妈妈和孩子的照片，请学生观察照片，理解人物的身份和。</p><p>18、金色花一、预习案1、预习目标（1）正确、流利、有感情的朗读课文。（2）品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，体验人间至爱亲情，激发他们关爱母亲，回报母亲的炽热情怀，让学生感受到美的熏陶和感染，培养高尚的审美情趣。（3）学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。2、预习要点（1）朗读课文，解决阅读中遇到的生字词。（2）查阅资料，了解作者及作品。（3）完成课前准备的习题。（4）有感情地朗读课文，品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情。3、达标练习文学常识填空。泰戈尔，________（国名）文学家。</p><p>19、黑 信教学目标知识与能力：1.理解并识记文中的生字、难词。2.了解作者及相关的知识。3.理解文章的主题思想。4.与皇帝的新装比较阅读，探究二者写法上的差异。过程与方法：通过自主、合作、探究进一步加深对文章主题的理解。情感与价值：培养学生正确的人生观。教学重难点重点：理解文章的主题思想。难点：与皇帝的新装比较阅读，探究二者写法上的差异。课时安排1课时教学过程一、导入新课: 揭示标题的含义。 二、作者介绍：哈谢克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之夫”之称，他最著名的著作是长篇小说好兵帅克。他一生浪漫不羁，是一个。</p><p>20、2.雪地贺卡教学目标【知识与技能】1、掌握本课中的生字词。2、能用简洁的语言复述故事。【过程与方法】1、体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。2、有感情地朗读课文，感受作家真诚，朴素的习作风格。【情感态度与价值观】1、懂得珍惜纯真的童心。2、热爱生活，对生活充满信心和执著追求。教学重难点1、体会体会李小屹纯真的童心。2、把握小说的主题。课时安排1课时教学过程一、导入新课1、打开课件出示课题，播放罗大佑演唱的童年，轻松愉快的旋律，把同学们带回童年的梦境，他们的思维在理想的天空自由翱翔。2、课件出示胸前别有贺卡。</p>